当前位置:网校排名 > 社会工作者培训班怎么样 > 社会工作者哪个网校视频好

直播课程
环球网校

社会工作者哪个网校视频好

发布时间:2018-01-10 来源:环球网校 发布人:Lucky

新人领150元优惠券,戳我吧

社会工作者哪个网校视频好 报辅导班这个跟买衣服买鞋子的性质有一个相同的,就是要买到合适买到最适合自己需求的,一定得亲自试一下,与面授课程不同,现在网校的网络课程非常受欢迎,一个主要原因是它可以在购买前先行试听,能自己亲处感受这个课程对我有没有用,自己听得舒服不舒服等等,再结合这个课程其他客观情况,很容易就能判断这个课程哪好,好在哪了,目前非常热门的社工课程要属中大网校的社工课程了,下面是它的一些客观信息,强烈推荐试听下中大网校的社工课程,他们的授课教师讲课太有水平了。

网校推荐

中大网校中大网校是全国首家社工培训辅导机构,针对社工考试,特别推出考霸精品班、考霸尊享班、考霸特训班等个性化辅导,有针对地讲解、训练、答疑、模考。考生可结合自身情况选择合适的课程,高效复习、轻松通关,除此中大网校社会工作师考试网提供社会工作师考试免费练习试题、模拟试题、历年真题在线辅导,帮助广大考生查缺补漏,帮助考生有效备考,快速取证。

辅导班推荐

考霸特训班(17.3%学员选择)1280元起 (考试不过科目,可续学一期

课程设置:

1、课程模块:含:教材精讲、真题解析、考点串讲 、全真模考、应试技巧、习题特训、提分专项和实战指导。

2、题库模块含:每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、考前押密、临考点题、大数据高频考点和大数据高频错题。

包含服务:

1、课后作业

2、学习记录

3、答疑服务

4、机考系统

5、专职助教

6、微信跟踪

7、能力评估报告

8、签署培训协议

9、班级管理

10、班主任回访

11、核心资料:彩色教案/思维导图等

12、协议保障,考试不过科目,可续学一期

适合人群:适合首次报考、零基础或自学能力不足、需要全程领学、希望两年内顺利通过全部科目的学员。

点击了解该班次详情,或者直接咨询在线客服!

名师推荐

张菡老师:北京师范大学研究生,社会工作教研室讲师,主讲《社会心理学》、《社会工作导论》、《个案社会工作》、《妇女社会工作》、《个案工作实务》、《社区工作实务》、《儿童与青少年社会工作实务》等多门课程。多年从事社会工作教学,教学经验极其丰富;讲课方式灵活,言简意赅,对考试重难点把握准确,深受广大学员好评!

主讲课程:《社会工作综合能力》

网校试听

中大网校社会工作者课程免费试听

中大网校名师推荐阅读

中大网校社会工作者课程学习流程

第一步:注册会员

在中大网校网站点击会员注册按钮,按注册要求填写个人信息注册为网校会员。

第二步:选择科目,提交订单

根据自己的学习需要,选择需要报名的课程班型与科目,确认无误可提交订单。

第三步:订单缴费

提交订单后,选择支付方式进行缴费,完成订单。

第四步:学习课程部分

缴完费后,登录进入会员中心听课。

第五步:准题库模块学习

下载准题库,刷题听课可同步进行。

准题库实用功能:

1、移动题库

2、每日一练

3、学习记录

4、考试资讯

5、高频试题

6、真题练习

7、直播授课

8、高频错题

9、能力检测

10、学习报告

环球网校社会工作者考点。


第三节 社会服务机构的领导

【本节知识重点】

一、社会服务机构领导的含义

领导是一个带领者影响跟随者的过程。社会服务机构中的领导,是社会服务方案管理的核心。

二、社会服务机构领导的特征

领导所具有的影响力有三方面:一是魅力,来自领导者本人的特征和魅力;二是权力,来自领导者所属机构赋予的合法权力;三是能力,来自领导者本身所具备的专业知识、能力和技巧。

社会服务机构的领导具有以下三个特征:第一,较少运用职位赋予的合法权力来领导下属;第二,较多运用指导、诱导方式来影响下属;第三,较注重使用影响他人的能力和技巧。

三、社会服务机构领导方式

1.获取员工合作

具体方法包括:一是让员工了解组织的工作方向和目标、员工彼此之间的关系以及工作团队的实质和目标达成的途径;二是推动工作准则的建立,使员工认同和执行;三是正视工作中出现的摩擦和不和现象,进行适当调整,保障工作的顺利;四是对可能发生的计划与目标改变,主动向员工说明情况,使员工充分理解并积极合作。

2.使用领导者的权威

一是在使用合法的权力行使其相应职权时要审慎考虑需要性、可行性和职责性;二是强调要经常训练员工如何操作业务和完成任务。

3.引导与沟通

在授权的过程中,应阐明授权的事项和权限范围。上级主管通过鼓励和训练下级主管保证其工作产生一贯的作用。而上下级间的双向沟通则有利于提高执行能力和效果。

4.维持纪律与督导训练

把工作准则与规定向员工说明清楚,监督员工遵照执行。保持庄重和一致性,理性、清晰及适当地处置员工违规事件。

5.发挥团队精神

使每一位员工都能认识到机构目标的达成有赖于每一位员工在团队工作中的积极表现和努力,把每一位员工看成有成就动机的人,促使这些成就动机整合在机构团体的目标之中。

第一,了解员工的个别差异。尽可能根据个人的特点分配工作,由此来满足员工的高层次需求和提高其工作动机。

第二,用目标引导员工,增进其对工作的兴趣。一是由管理者和员工共同设定每位员工的工作目标,激励员工为达成这个目标而努力;二是通过工作轮换、工作任务拓展和工作丰富化,来降低员工枯燥的感觉,评估员工的潜能,协助机构规划人力资源.

第三,提供员工参与决策的机会。

第四,协助员工制定生涯发展计划。

上一篇:考社工选哪个网站

下一篇:社会工作者233网校和环球网校哪个好

相关阅读

老师推荐

扩展阅读