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刘晓晨：社会工作实务（初/中级）
老师简介：11年教学经验 | 博士，专业背景，10年公益服务经历，8年兼职社工考前培训。
讲课风格：授课中注重结合案例讲解理论，语言风趣幽默，课程轻松易懂，能让学员对课程学习充满兴趣！
精密学习计划，高效锁定得分点
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5、阶段测评：阶段性测试，班主任一对一监督学习，稳固学习效果
6、真题手稿 临考点题，考前2天主攻，集中备考核心试题
第一节 学校社会工作概述
(一)学校社会工作的要素：
1、本质：运用社会工作的理论与方法，在学校领域专业服务;
2、工作对象：全体学生，尤其是“社会―情绪―文化”适应有困难的学生，也为家长、学校人员及社区人员提供咨询服务;
3、学校社会工作者;
4、功能：协助学生与“家庭―学校―社区”之间建立良好的关系，解决困扰、问题题，调适偏差行为，更好地成长;
5、目的：实现学校教育的目的，协助学生为未来面对的社会生活做准备。
二、学校社会工作者的资质与素养
(一)相关专业的知识背景
(二)人文关怀的职业态度
(三)以人为本的职业道德
第二节 学校社会工作的主要内容
一、为全体学生的成长和发展服务
(一)全体学生的生活辅导
1、辅导内容
(1)培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度。
(2)提高独立生活的技能和技巧。
(3)养成顺利适应社会生活所必须的生活态度、生活方式和生活习惯。
2、具体的指导
(二)全体学生的学业辅导
(三)全体学生的职业辅导
二、为特殊问题或特殊群体学生服务
(一)为厌学学生的服务
(二)为行为问题学生的服务
(三)为身心障碍学生的服务
1、问题
(1)长期照顾的问题
(2)社区对其产生偏见的问题
(3)障碍儿童接受训练的问题
(4)障碍儿童未来的独立生活问题
2、服务
(1)提供照顾服务
(2)鼓励家长改变态度
(3)学校社会工作者可以通过会谈与咨询的方式，向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性和可能性。
(4)与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题。
(四)为继父母家庭学生的服务
(五)为单亲家庭学生的服务
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