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2020中级社工师网校哪个好

发布时间:2015-12-23 来源:环球网校 发布人:tusya

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2016中级社工师网校哪个好?推荐两家网校:


环球网校(推荐指数:

【网校介绍】

环球网校成立于2003年。在十一年时间里,公司经历了飞速发展,目前已经拥有工程、外语、财会、经贸、医疗卫生、学历、国家职业资格等七大类近百个考试项目的网络辅导课程,每年上传课程万余小时。公司已经成为国内规模最大的远程职业教育机构。连续七年被考生和专家一致评选为“十佳网络教育机构”。

【网校荣誉】

2003-2009连续七年被考生和专家一致评选为“十佳网络教育机构”。

【网校优势】

雄厚的师资力量、丰富的课程资源、完善的培训服务、高效的学习平台、灵活的学习方式、优质的客户服务、齐备的图书资料。

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【网校介绍】

中大网校位于北京中关村科技园区丰台园,毗邻总部基地。自网校成立以来,凭借对互联网商务发展的洞察力、领先的模式、先进的经营理念以及强大的资源优势,中大网校一直引领行业的商务发展,打造了中国最大的职业教育增值信息和商务平台之一,下辖近百家专业培训网站,涉及建筑工程、财会税收、经济外贸、金融法律、外语学历、公务员类、职业资格类等各行各业的教育培训。

【网校荣誉】

连续多年被权威机构评为“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”等荣誉,在2009年搜狐教育盛典上获评“建国60周年最具影响力远程教育品牌”。

【网校优势】

始终坚持名师授课,辅导专家教研,竭诚为广大学员服务,始终以提高学员学成比例为网校最高目标。

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总结:对于2016中级社工师网校哪个好这个问题,小编建议考生先去试听网校课程,选择适合自己的网校及班级。

第四节小组工作技巧

章节重要考点

一、沟通与互动技巧

1、与组员沟通的技巧:与组员沟通的七个技巧,考的频率非常高,尤其是案例情境题,务必达到历届和应用分析的程度

2、促进组员沟通的技巧:促进组员之间沟通的五个技巧

二、小组讨论的技巧

1、小组讨论的事前准备:事前准备小组讨论的六个技巧

2、主持小组讨论:主持小组讨论的十个技巧

三、小组活动的设计技巧

1、扣紧小组目标:设计好与这些阶段相适应的小组活动方案,注意能够结合各阶段特点来鉴别不适合的活动

2、考虑组员的特征及能力:注意能够从生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征来识别不适合某类群体的小组活动

3、小组活动的基本要素:小组活动设计都必须要包含的基本要素

4、经验分享环节:经验分享环节的做法

四、小组评估技巧

1、小组工作的评估类型:

过程评估和结果评估的概念与区别

组前计划评估、小组的需求评估、小组过程评估和小组效果评估的概念、做法和区别

2、评估的一般流程:六个步骤的工作流程

3、评估资料的收集:

常用的四个测量工具

资料收集过程中要考虑的三个因素

资料收集常见的两个问题

章节精华习题:

一、单项选择题

1.在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时,小张会投以温暖和支持的目光,并不时地点头,有时还说:“嗯,不错!”在上述过程中,小张采用的技巧是(  )。(2015)

A.重述

B.聚焦

C.鼓励

D.摘述

答案:C

2.在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必(  )。

A.运用多媒体以增强吸引力

B.设置悬念以提升关注度

C.提供讲稿

D.介绍参与者或引出要讨论的主题

答案:D

3.社会工作者小王在带领小组的过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,社会工作者对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中,小王运用了小组工作中(  )的技巧。

A.主持小组讨论

B.促进组员沟通

C.与组员沟通

D.小组评估

答案:C

4.社会工作实习生小燕在某福利院为老年人服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑(  )。

A.经验分享环节

B.组员的特征和能力

C.小组活动的顺序

D.小组活动的规模

答案:B

5.在某妇女支持小组中,组员总是向社会工作者倾诉,而组员间的交流很少,小组动力一直没有形成。针对这种状况,社会工作者最适合的做法是(  )。(2015)

A.促进组员间相互表达和回馈

B.适当的自我表露

C.积极回应组员

D.适应帮助疏理

答案:A

二、多项选择题

6.在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有(  )。

A.情绪转移法

B.专注与倾听

C.积极给予回应

D.表达鼓励支持

E.鼓励组员相互表达

答案:BCD

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