招生对象:零基础学员或基础较差学员
授课内容:通过观看/收听语音影视作品,把一个个生活场景呈现学生眼前,俚语、潮语并重,通过常用语归类,迅速速成口语。
从基本语音开始,模拟各种生活场景,采用情景教学互动的方式,适当简介风土人情,俗语、俚语和成语贯穿其中,稳步迅速提高学生会话水平。
培训目的:巩固上海话+ 500个常用俚语延伸学习,力图使学员能用学习到的词汇运用到日常交流中,较连贯地表达自己的想法和意愿,在交谈中能自然、流利地表达自己的意见。
授课教师:
年轻+资深教师组成
该课程适合想要学习上海话的学员,分为初级班、提高班和口语速成班。通过系统的发音学习,掌握基本的上海话,采用语音影视作品、口语训练等多种形式纠正发音,实现互动教学。介绍上海风土人情和素养,可以自然流畅使用上海话表达自己的意愿。
适合对象:想要学习上海话的学员
使用教材:上海新世界教育的独家教材
教学师资:上海新世界教育的师资
教学目的:帮助学员学习上海话
上海话里的“多”字,也是多音字。
除了读“du”,好像还可以读作“da”。
直接来看例子:
例1:今朝出去用忒仔多(da)钿哉
例2:伊带仔多(da)个人来嗰。
例3:隔壁人家接新娘子来仔多(da)部小汽车。
例4:为仔一眼小事体,我到此地跑仔多(da)埭了(跑了好几趟)
有时为了极言其多,常作修饰,说成“好多(da)两钿”、“好多(da)两个”等。
为了让读“da”的多字的色彩以及背后的情绪表露殆尽,小说作者往往将读“da”的多字记作“哆”或“歹”,以示区别。
比如,《九尾龟》第10回就有:“现在外势才晓得耐刘大少用仔歹格洋钱拨倪哉!”(现在外面都知道你刘大少爷在我身上用了不少钱呢!)
这就是所谓记音字,其实正字好像还是“多”字吧。
再仔细想想,沪语多音字里既可读“u”音又可读“a”音的,似乎又不仅仅“拖”、“多”二字。
比方讲上海人形容物事质量不好,会说:“侬搿件衣裳哪能吤pa嗰啦。”
形容衰败,也会说:“搿地方老pa相嗰喏。”
如果沪语多音字里既可读“u”音的又可读“a”音,真的是一种习惯乃至规律的话,那么,这个字就是“破”了。
用不着再去找什么古字了。
还有,上海人形容走路缓慢,叫“ma法ma法”。
俗记“迈”,似不确。
依上述推理,可能不可能就是“磨”字呢?
再来一个,小孩无法自控的流口水,上海人叫“la馋”。
“馋”是沪语“馋吐水”的缩写,易得理解
但那个“la”呢,俗记“拉”、“赖”,似皆不确。
再依上律,是不是“露”呢。
哦,别忘了,大小的“大”(音杜),也可以读作“大”(音达),未必只用于外来语的文读,如本地人就称祖父为“大大”。
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