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齐生设计职业学校
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现在各种打着室内设计旗号的培训机构层出不穷，但是很多都不是专业的室内设计师的培训，只是学几门必要的软件而已，缺少室内原理的讲解，也没有室内设计的思想创意培养。要知道设计不仅需要熟练的运用软件，更重要的是需要有原创设计的思维，没有思想和内涵的设计很容易被别人复制或比下去。很多室内设计培训学校根本不重视这个，他们培养的大多只是绘图员，而不是设计师。
1、素描基础； 2、线条讲解；
3、单体讲解； 4、一点透视；
5、两点透视； 6、速写技法；
7、彩铅技法； 8、马克笔技法；
9、平面构成； 10、色彩构成；
11、水彩技法； 12、立体构成；
13、室内效果图技法；
14、室外效果图技法；
15、建筑效果图技法；
16、公装效果图技法；
针对室内设计对3dmax软件的应用，全面系统学习3dMax运用制作专业室内效果图技术。案例涉及各种家装、公装的表现，学习使用3dsMax灯光阵列技术、学习3dMax的高级建模技术，掌握制作家具和室内装饰模型的技巧，学习家具、装饰模型的材质贴图技术以及Vray渲染技术等一整套专业的效果图制作流程，达到独立设计制作的行业要求。
1、人体工程学
2、材料科学
3、外国建筑史
4、中国近代建筑史
5、室内设计要素构构成与应用
6、室内设计师的职业素养与标准
7、室内设计风水学
8、室内设计房屋病
9、室内设计装饰预算报价
10、室内设计营销管理
1、施工设计制图与应用
2、室内设计施工流程
3、现场施工工艺
4、现场施工工艺（强弱电）
5、现场施工工艺（给排水）
6、现场施工工艺（天棚造型）
7、现场施工工艺（饰面工程）
1
依照国家和企业的发展战略，研究人才、劳动力需求，通过问卷了解近期行业的职业空缺，哪些职业有进一步提高雇员的能力以及职业薪酬和用人标准。
2
通过岗位职责分析，确定岗位人员的综合能力，通常一个岗位会对应8-12哥综合能力。此项流程由企业人力资源、企业高管、企业技术精英教学专家共同定制、完成。
3
将综合能力进一步分解，将一个综合能力分解为6-30项专项能力，并将专项能力分为三大类：知识、技能、态度。
4
组织多人的教学精英开发团队，共同制作相应课件包。学员可以通过《学员能力反馈表》对自己职业能力做实时反馈，对学习效果一目了然。
学手绘。手绘可以直观了当的让你客户见识到你的能力，从而增加谈单成功率，毫不夸张的说，手绘是设计师提高成交率的重要利器。另外，没有一个设计大师是不会手绘的，要想把室内设计做得越来越好，往高端走，手绘是必不可少的。
--齐生设计
材料工艺。这个肯定也是必会的。做室内设计不懂材料和工艺，做出来才是真的不可思议。主材有哪些？辅材有哪些？天棚材料有哪些？墙面材料有哪些？地面材料有哪些？你的设计是用什么材料做出来的？工艺是什么，工序又是怎样的？这些统统要学，否则别谈做设计。
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设计制图。这个就更重要了，包括方案设计和施工图设计。例如：原始结构图，原始结构尺寸图，平面方案布置图，天棚布置图、天棚尺寸图、天棚灯具图、墙体改造图、开关插座布置图、给排水施工图、各种立面、剖面、大样图等等。
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室内设计主要学习手绘设计图、电脑制图软件、室内设计理论知识等。
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。主要学习内容可以概括为以下三个方面：
1、室内光照、色彩设计和材质选用：色彩是室内设计中最为生动、最为活跃的因素，室内色彩往往给人们留下室内环境的第 一印象。色彩最 具表现力，通过人们的视觉感受产生的生理、心理和类似物理的效应，形成丰富的联想、深刻的寓意和象征。
2、室内内含物——家具、陈设、灯具、绿化等的设计和选用：家具、陈设、灯具、绿化等室内设计的内容，相对地可以脱离界面布置于室内空间里，通常它们都处于视觉中显著的位置，家具还直接与人体相接触，感受距离最为接近。对烘托室内环境气氛，形成室内设计风格等方面起到举足轻重的作用。
3、室内空间组织和界面处理：室内设计的空间组织，包括平面布置，首先要了解原有建筑的总体布局、功能分析、人员流动方向以及结构体系等，并予以完善、调整或再创造。同时对室内空间各界面围合进行设计。
齐生设计职业学校，由澳大利亚华侨投资，成立于1996年，系国家劳动局批准成立的一所设计类艺术专修学校，专业培训景观设计师、室内设计师等的教育机构，系重庆市劳动和社会保障局颁发初、中、高级职业资格等级证书定点培训考核单位。学校秉承“修身、齐家、立业、助天下”的办学宗旨，经过多年的发展，创建了“激扬禀赋
