秦汉胡同书法
无言的诗，无形的舞
无图的画，无声的乐
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少年书法学习的好处
继承和发扬祖国文化艺术遗产 中国历代书法家都是在前人的基础上，有所继承和发展。成名的代表人物和代表作各领风骚，各具特色，其内容博大精深，法度森严。学生在临习书帖时，耳濡目染，常受其熏陶，产生强烈的学习欲，进而养成酷爱书法艺术的兴趣，从而一代一代将书法艺术继承下去，发扬光大。 其实，学习书法（写字）的好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于练习书法（写字）的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说，学习文化知识的阶段是比较漫长的，幼儿园、小学、初中、高中、大学，在学习当中哪有不动笔写字的呢？尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。因此小学阶段更应该严格要求，让小学生养成良好的书写习惯，打好基础，让他赢在起跑线
中国书法历史悠久，书体沿革流变，从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法自始至终展现着独特的艺术魅力。
二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。二胡形制为琴筒木制，其演奏手法十分丰富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等，右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。二胡演奏集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，名曲有《二泉映月》等。
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国**古老的弹拨乐器之一，在孔子时期就已盛行。20世纪初，为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"。古琴因其音域宽广，音色深沉，余音悠远的特点，而流传至今，被广大爱好者追捧。
古筝是民族音乐的瑰宝，目前古筝多为二十一根弦，它形制古朴典雅，声音优美动听，而且好听易学，既适合独奏又适合合奏，因而深受广大民乐爱好者追捧。
少年书法学习的小技巧
能写一手好字，能够让人赏心悦目，使人称羡不已，所以一般有“字如其人”，“书为心画”的说法。 郭沫若先生从前就写好字的问题，讲过一段精辟的话：“培育中小学生写好字，纷歧定要人人都成为书法家，总要把字写得符合标准，比较规矩，洁净，简单认。这样养成习气有优点，能够使人细心，简单会集意志，善于体贴人。敷衍了事，粗心大意，刚愎自用，是简单误事的。操练写字能够逐步免除这些缺点。”因而写好字是中小学生一项有必要具备的基本素质，书法（写字）教学是施行素质教育的重要途径。
青少年学习书法的优点：
1、能够培育学生的调查才能、剖析才能、表达才能。
2、能促进学生养成详尽、专注、冷静、耐久的学习品质。
3、能够培育学生的审美情味。
张老师
汉语言文学师范专业本科，持有语文老师《教师资格证》，在校期间始终取得了优异的学科成绩，毕业后担任中学语文班主任工作两年，有着丰富的教学经验和独特的教学方法。
张老师
课堂气氛 活跃，课堂语言幽默风趣，学生学习兴趣浓厚，同时家长和学生反映良好。自毕业后一直从事教育工作，教学经验丰富，并且参与教材的研发与制作。在秦汉胡同任职时间较长，主要负责语文教学
罗老师
北京师范大学教育学硕士，语文学科发展研究方向。喜爱汉语言文学和传统经典文化，同时也关注儿童阅读和基础教育发展。在教学中积极开展主题阅读、绘本阅读、亲子共读、朗读经典等活动。
李老师
毕业于师范类本科，持有语文教师资格证，有着丰富的教学经验，和非常认真的教学态度，熟悉上海地区的教材和考试情况。
少年书法学习费用
姿势和执笔
在开始练习书法写字时，要重视姿势正确，养成良好的习惯。写字姿势正确与否，不但和写好字关系密切，而且也影响人的身体健康。许多人的腰背及颈椎视力疾病，许多就是因为不在意自己的站姿和坐姿所引起的。写字不仅靠手指、手腕的运动，写大字时还会牵动全身，特别是腰部。传《卫夫人笔阵图》说：“下笔点画波撇、屈曲，皆须尽一身之力而送之”。写大字的一点一画，都涉及指、腕、肘、肩、腰以及全身各部位的作用。因此，正确的姿势，能使这些部位密切配合和偕同动作，使毛笔能顺利的运行，写出刚柔拙巧的各种笔画，保证字的部位和行的垂直。如果养成歪头写字的习惯，写出的字就会部位不正，一字部位不妥，一行就写不直，如是一幅作品就不能令人满意了。如果坐着写字时，将胸紧压在桌子上，则会妨碍呼吸，长期下去就会影响健康。
秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任，提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。 秦汉胡同国学成立于2002年，至今已有十六余载，将中华传统文化的国文、国艺、人文推向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让生活充满文艺，让文艺修身养性。 国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队，国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造，努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。
少年书法学习选择机构注意事项
到了这个年纪，孩子才能掌握正确的握笔方式，硬笔书法，必须是在把字写的工整的基础上，这与毛笔是完全不同的。建议家长可以让孩子先学毛笔书法，学几年之后把字型确定了，再练习硬笔书法。
实际上，练字确是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹。试想想，写字，也就是点、横、竖、撇、捺，再加几个转折笔画罢了，把这些写好了，再注意一下笔画之间的搭配，作为一般日常使用的写字，就行了。
写字其实是一种书写的习惯，对于写不好字的人，练字，就是要克服掉不良的书写习惯，形成一种良好的书写习惯。书写水平没有进步，是因为你还不知道好的书写习惯是怎样的，或者是你还没有注意到这些。多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能让你自然地形成好的书写习惯了。
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