毅力的培养 学习书法，要求人要有顽强的毅力。持之以恒是学习书法的关键性的问题。学习书法，要提高写字水平不是一天两天就能办得到的事情，它需要坚持不懈每天不间断的临摹学习才能获得。而临摹学习是比较枯燥的，进步又是很慢的，所以，一部分人就丧失了信心，认为自己不是那块料。学习训练起来就不积极主动，今天高兴了就写几个字，明天不高兴了就不写了。因此习书没有成功。然而，另一部分人坚定了信心不间断的练习，不但提高了写字水平，还磨炼了人的毅力。
纸的种类很多,大体分为强吸墨的,弱吸墨的两大类.宣纸,棉纸,毛边纸吸墨适中,适合写字;至於纸面光滑,不易吸墨的,初学者不易掌控,且会伤笔,应要避免.纸怕皱,皱则受墨不全;也怕潮,潮则字迹涣散,所以要用另外一层纸包好,放在乾爽处.
能写一手好字，能够让人赏心悦目，使人称羡不已，所以一般有“字如其人”，“书为心画”的说法。 郭沫若先生从前就写好字的问题，讲过一段精辟的话：“培育中小学生写好字，纷歧定要人人都成为书法家，总要把字写得符合标准，比较规矩，洁净，简单认。这样养成习气有优点，能够使人细心，简单会集意志，善于体贴人。敷衍了事，粗心大意，刚愎自用，是简单误事的。操练写字能够逐步免除这些缺点。”因而写好字是中小学生一项有必要具备的基本素质，书法（写字）教学是施行素质教育的重要途径。
青少年学习书法的优点：
1、能够培育学生的调查才能、剖析才能、表达才能。
2、能促进学生养成详尽、专注、冷静、耐久的学习品质。
3、能够培育学生的审美情味。
一，一定要与众不同，如果没有办法创新字体，那就用超大尺幅的纸张来写。
二，一定精细，装裱一定要十分讲究，不是要多高档，而是要很细致，绝对不能让人看起 来很随便的贴一下就交上去。可以托一层，然后再划些细线什么的。
三，写错了也不要涂改，毕竟这是书法比赛，内容是次要的。这些都做好了，效果就出来 了。
四，对要写的内容，赛间认真的练习，推敲，哪个字大一点，哪个小一点，哪个长一点， 都要练熟。但真到比赛时，却一定不能想太多，只管写就好了。
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