书法提高特训专业培训
【课程目标】
提升结构认知 参与创意书法作品制作
【课程内容】
1、为学生制造参与机会，借助参与操作活动促进学生的学习兴趣,提升书写意识。
2、帮助学生巩固良好的书写习惯；
3、带领学生进行24个基本笔画的学习与巩固；
4、指导学生进行48个独体字、合体字的结构学习，帮助学生提升独体字、合体字的结构组合技巧，以及强化训练汉字组合规律。
【适合人群】
适合少年，青少年学习
零基础，启蒙书法
【书法好处】
一、学习书法能够使静心养气，有益于身心健康
二、学习书法，培养良好的学习习惯
三、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志
四、学习书法有益于发展个性
五、学习书法，提高的审美素质
六、学习书法可以培养学生良好的道德情操
上海书法兴趣培训班
教学目的
培养正确的书写姿势，执笔、运笔方法；掌握手写规范，提升书写技巧，逐步提高书法水平、书法鉴赏水平。让学生通过系统学习能够书写出规范端庄的1手好字。同时让学生了解更多传统文化，提高综合修养。
课程内容
硬笔：
1：执笔正确姿势、坐姿，纠正错误执笔姿势、坐姿。
2：楷书基本笔画、结构、常用偏旁、常用字、整篇书写、正确书写节奏。
3：节奏道练字操：提高手指、手腕书写稳定性灵活性、加强手、眼、脑协调能力，训练书写体能，辅助培养书写节奏感。
毛笔：
1、笔、墨、纸、砚的介绍和正确的使用方法；
2、书法知识（常识、书风演变、视觉构成、黑白艺术）；
3、准确临摹（笔画分解、结构形式、章法要素） ；
4、学以致用训练；
5、创作（集字、风格互换、书写不同题材、书写不同形式、书写不同材料······）。
楷书笔画有点、横、竖、撇、捺、勾、折、挑，而这些笔画又有各种变化，楷书之用笔又有方笔、圆笔、方圆兼备三种。其难度较篆、隶笔法要多些。
01
教师应指导学生坚持做到：“三定”、“三到”、“三多”。
“三定”即定师、定时、定量。定师：帮助学生选择字帖;定时：每天规定一定时间的练习;定量：制定每日练习的数量。
“三到”为心到、手到、眼到。心到：习字要专心致志，沉着静思，做到胸有成竹;手到：是指运笔运腕，用心用力，认真读帖;眼到：临帖要全神贯注，视力集中，不应心不在焉。
“三多”是多读、多想、多比较。多读：应多读所临之帖，读帖的目的在于冷静地思考，增加临摹准确性;多想：学书宜多动脑筋，要仔细研究范帖的特点;多比较：将自己临习作品与原帖进行比较，找出差距，以便改进。
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班级 |
教材 |
教学内容 |
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年 |
正书（楷书） |
认识书法，了解书法的发展及在中华文化发展中所起到的重要作用 |
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第二年 |
正书（楷书） |
楷书的创作及实际应用学习（作品） |
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隶书、篆书学习 |
隶书或篆书的初步笔法、章法的学习探讨 |
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第三年 |
正书的专业训练 |
十级楷书要求冲刺训练 |
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行楷书入门 |
行书的历史演变及理论知识学习 |
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第四年 |
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正书的深入训练 |
大学正书书法课程专业练习 |
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第五年 |
行书的专业训练 |
行书的多种风格训练（二王、米芾、王铎等）及集字创作 |
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个人成熟创作学习 |
正书（楷书、隶书、篆书）的成熟创作 |
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第六年 |
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草书的学习 |
草书的理论基础及基本笔法 |
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