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重庆巴仑思书法培训
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毛笔的提按
提按,在毛笔字的操练过程中非常重要.随着前面线条笔画的操练，笔与手之间会慢慢形成一种默契,有这便是手感.就跟吃饭拿筷子一样.在把握笔画线条操练后,就要学会提按，但要记住始终要坚持中锋运笔。
接触多种书体，多种字体以及名作，开拓眼界，培养审美，分阶段的晋级体系，明确学习目标和结果，让学习更有动力通过学习，培养静定、专注的美好品质，磨炼性格，
线下小班课
6-14岁学生
握笔要 ，运笔才自若；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向内斜，大学里也是这样，正是这个原因，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画满是平拖堆砌。
前已说过，写字好坏，在姿势和执笔上有肯定联系。好像木匠锯木相同，假如姿势和拿锯不正，即使“线条”画得再直，你也要锯歪的。这和写好字的道理是相同的。
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质量是巴仑思安身立命之本
巴仑思教研院高频率组织教研活动
不断锤炼教学技能更新教学方法
精心研发独家教材教辅
符合小初学生特点
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打牢数学基础培养数学思维
科学的托管，安全的贴心
训练多维思考 培养创新习作
活用学科知识 激活思维逻辑
"N对一"教学模式--一名学生=专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任!
全员配备资深教师，辅以高效管理，为孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。
教学内容涵盖中、小学所有大纲内容，适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进度。
每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到最负责、最系统、最适合其身特点的指导和帮助;老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施最具个性化的、最具实际意义的"因材施教"。
明志
《论语·述而》曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”书者应忠墨道，厚书德，善翰仁，诚至艺。书法是中华文化的缆绳，文以载道，书以载文。
学习兴趣激发:聚能巴仑思教育根据教育学原理，结合小学时期孩子个性心理特点制定出一系列有效的"学生初始学习兴趣激发课程"，通过"诱趣""激趣"等连环性措施改变学生"厌学"心理，并步步提升学生学习兴趣，使学生拥有一个健康快乐的学习心理状态!
学习方法优化:主要包括中小学语数外学习方法纠正与指导，英语口语与听力技巧指导、作文写作方法指导，综合学习方法指导、应试技巧指导等。
学习习惯养成:聚能巴仑思教育根据中小学生个性特点，精心研究一套学习坏习惯纠正与好习惯养成教学系统，针对学生表现明显的马虎粗心、缺乏耐心等不利于学习进步的换习惯有较好的矫正效果。同时，聚能教育通过系列的心理、知识辅导与训练逐步帮助学生养成能促进学习效果的有机系统学习习惯，使学生健康成长、快乐学习!
巴仑思教育（Balance Edu）隶属于聚能教育集团，自2016年在北京海淀中关村成立以来，形成包括同步辅导、学业成长、VIP私塾、偟津托管在内的课程体系，力争帮助用户实现个性化和差异化需求。
2018年，巴仑思将聚能教育多年积淀的课程、师资等教育资源与现代信息科技、教育学、心理学结合，形成针对小学和初中学生的特色课堂，力求让学生享有定制品质的个性化辅导！
1、资质 具有民办学校办学许可证及工商局颁发的营业执照。许多训练机构不具备相应的办学资质，导致学生被骗后，无法用正当手法保护本身利益。
2、规划
拒绝小作坊训练形式。在这里解释一下，小作坊训练形式并不是完全不可取，但许多学生及家长不具备书法高考审美能力，简单混搅概念，被坑蒙拐骗。选择具有必定规划的训练机构，能够确保孩子学习及生活安全
