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厦门康语儿童智能康复中心
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感觉统合失调的基础体现
以触觉、前庭平衡、本体感为例。
触觉失调的体现有：惧怕生疏环境、吸吮手指、咬指甲、爱哭等、过分眷恋父母、容易发生分离焦虑，或过分紧张、爱惹他人、偏食或者暴饮暴食、脾气暴躁。有冒险行为，不明白吸取教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩头缩脑，缺乏好奇心，短少探究性行为。
| 教学对象: | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
| 课程模式 | 30分钟一对一 |
| 教学原理 | 大脑神经科学 |
| 课程内容 |
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
| 课程效果 |
①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展. |
| 课程教具 |
63种专业感觉统合训练器材及教具 |
能够刻画孩子强健的体魄
在多种练习的项目当中，孩子主要是跟大量专业的器械来做游戏。
所以，调动肢体的协调推动，身体的运作是课程的主要体现，也就能够刻画孩子一个强健的体魄。
羊角球
操练目的：
1）在操练过程中达到姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动规划。
2）对心血管系统有较好的练习作用。
操练要求：
儿童坐在羊角球上，双手紧握手把，身体委曲往前跳动。
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
1、提高孩子的注意力（特别是学龄前的儿童）。
2、促进身体运动才能、和谐才能的发展。
3、改进孩子的言语才能（包括语音、语调、言语了解、言语表达才能）。
4、提高儿童本身的自我控制才能、有效改进多动的状况。
5、提高孩子的适应才能、自信心、团队协作才能。
6、训练儿童精密动作、手眼和谐才能、视觉空间感知才能。
