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东莞竞思儿童注意力培训
开发大脑潜能 提高学习效率
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15-20%的人有语言相关的学习困难的问题， 这些人中的70-80%，有着阅读障碍(Dyslexia)
获得性阅读障碍
指后天脑损伤造成的阅读困难
发展性阅读障碍
指在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤、智力正常儿童的阅读水平显著落后于相应的智力水平或年龄的情况，一般是以阅读成绩落后于一到两个年级的分数作为标准，这也就是说诊断阅读障碍是以标准化的阅读测验测试儿童，发现儿童在平均成绩上低于其他同龄儿童，只达到低年级儿童的平均水平。要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症，相反很多患者是智商极高。
杭州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。
Talegenes公司在中国设立竞思教育，并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。
竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。
竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有25年的儿童注意力训练的临床经验，国外教育医疗专家和医学博士。
竞思已服务超过10万人次外国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、等20个城市已成立超过70家中心，服务超过60万人次学员。
个体沙盘
团体沙盘
家庭沙盘
主题沙盘
感觉统合能力
1思维理解力
2远算能力
3情绪管理
4自立能力
5兴趣拓展
6学习技巧是一中应用在学习上的方法和途经。学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩，并受益终身。学习技巧大致分为两类：应试策略和学习时间的管理。应试策略通常分为以下几部份：预览；学生大概了解将要考试的内容及要点问题；学生发掘温习中所发现的问题并制定问题阅读；在温习资料中找出问题的答案总结；总结所有温习的要点测试；学生测试在"问题"部分制定的问题。学习时间管理主要指学生能够学会控制时间包括做作业、做试卷等的时间，自我调节学习时间，例如如何调节学习状态、自我放松等。
桥梁沟通问题
掌握基本信息
进一步加深了解
亚里士多德反问式沟通法
孩子精神上的“慢节奏”
引导孩子自己制定纪律
利用孩子的好奇心
培养学习兴趣教引法
孩子不自信
逐步建立自信
形成自我肯定
格式塔心理疗法
情绪不稳定
粗心和注意力分散
对难的挑战难以集中注意力
不安、焦虑、叛逆、自闭，大脑容易疲倦，想太多
集中注意力时间短，深度不够，容易在外界干扰下分神;
思维容易游移,有压力大的潜质,大脑游移过快，用脑低效;
注意力深度不足，注意力往往来源于压力,很难长期集中:
1、立刻停止打骂、训斥孩子；
2、停止给孩子负面暗示；
例：你注意力不集中！你粗心！你拖拉！你有多动症！
3、告诉自己：每一个某部分有缺陷的孩子在某方面都有极高的天赋。每一个孩子都有巨大潜能！
4、给孩子做一些训练；听觉：念一串数字让孩子重复；视觉：找不同游戏；触觉：摸麻将；心理训练：静坐+深呼吸+冥想+自我暗示……
无法静下心来学习
无法耐心完成一项任务
不容易遵守学校的规章制度
上课常常插嘴与同学说话
1、每当到了孩子学习的时间，爸爸妈妈在家就安静了下来，也不来回走动，把房间里的大灯关掉，小灯打开，大家都在自己的桌前做自己的事情。孩子看到家里有学习的气氛，就养成了习惯。
2、不再一遍一遍地说孩子“总走神，不专心”，还是说“你今天写作业挺专心的，有进步”，你越说他越专心，渐渐地把正面的东西放进孩子的心里，把反面的东西从孩子的字典里去掉。
3、给孩子树立一个专心的榜样，也就是说，爸爸妈妈做事情的时候要专心致志。
孩子的注意力集不集中，不仅关系到孩子目前的学习情况，很大程度上，也决定着孩子未来的成就。我们都知道，人的精力是有限的，只有把有限的精力集中起来，才能真正做好一件事。为什么我们经常觉得一些取得了很大成就的科学家在生活中反而很木讷？就是因为他们把所有精力就集中在了科学研究中，这就是集中力量办大事。
