开班提醒 ]
上课小动作多
学习效率低，注意力分散，缺乏学习动力，记忆效果差，遗忘率高，厌倦考试和学习，无法有效突破……
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早上起床后，让孩子记住一组生词。 经过一夜的休息，孩子的大脑不仅消除了疲劳，而且在8~10个小时内没有被其他杂乱的记忆扰乱。这是记住新单词的好时机。一般来说，学童六点半起床。起床洗漱后，家长可以让孩子快速阅读一张卡片，上面有一组必须记住的英语生词或汉语课本中的生词。建议儿童先用同音法记忆英语单词，然后用右脑图像记忆法记忆汉语教材中的生词。基本上，孩子们只需要5~7分钟就可以成功地完成短期记忆。
桥梁沟通问题
掌握基本信息
进一步加深了解
亚里士多德反问式沟通法
孩子精神上的“慢节奏”
引导孩子自己制定纪律
利用孩子的好奇心
培养学习兴趣教引法
孩子不自信
逐步建立自信
形成自我肯定
格式塔心理疗法
学业成绩差：1.注意力集中时间较其他儿童短，易分散注意力；2.回答不切实际的答案，无法描述事物的来龙去脉；3.由于课业内容已提高到相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下降；4.课堂上很难集中注意力，对教学内容知之甚少。作业拖延，学习过程中容易分心、头晕目眩，被无关事物吸引，导致学习耗时、低效；5.即使你在考试前读得很好，你也会分心，在考试中记不住或写错，这将严重影响你的学习和考试成绩；6.他做事总是忘事。如果他经常忘记把学习用品放在哪里，很容易半途而废；
| 课程名称 | 课程内容 | 在线咨询 |
|---|---|---|
| 注意力缺乏多动症培训 |
根据受训者的脑波直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高效状态，由脑电波反映的情况有所不同。一 般来说，在患有多动症的儿童中，小脑中部（小脑中部，位于大脑的下背部）和大脑中部区域（包括脑干 的一部分）的大小减小。竞思使用专业的EEG分析软件进行EEG数据分析。取有效数据的平均值，用贝叶 斯函数对实际排序进行分类，并进行综合评价，达到评价目的。 |
咨询课程 |
| 阿斯伯格自闭症培训 |
在竞思我们结合了三种培训方法。脑电图评估，问卷评估和心理评估。通过脑电图检测，我们可以在孩子 的大脑中找到特定位置，以确定是否存在发育问题。我们应该注意的是学生右脑的正确发育。发育问题（ 自闭症/阿斯伯格氏病）全都归因于儿童早期右脑某些区域缺乏成熟发育，导致儿童在情绪和情感发展方面 落后。反映在儿童的脑波中这是右脑的过度活动（过多的高频波）。 |
咨询课程 |
| 小学生阅读障碍培训 |
竞思将评估结果和家长反馈发送给美国专家。根据评估结果和家长的反馈，美国专家将在1-2个工作日内 为受训者制定培训计划。直接训练大脑的阅读区域，以改善儿童的阅读障碍和阅读障碍。对于导致阅读 困难/阅读障碍的两种情况，竞思有相应的培训计划。对于大脑的颞平面的平衡和颅神经的协调时间有相 应的解决方案。竞思地方中心根据计划，学生的需求和时间表为学生安排课程计划。 |
咨询课程 |
| 小学生注意力训练 |
竞思培训的核心。从孩子的大脑角度准确纠正多动和分散注意力的问题。它是在专业培训老师的指导下进 行的，以增强乐器培训的效果，并使孩子更快地做出反应。专业的心理咨询老师针对孩子进行面对面的心 理咨询，解决孩子的家庭和校园心理问题。竞思专家使用15种原始的行为纠正方法来纠正儿童多动和小动 作的习惯。消除孩子与父母之间的对抗，使孩子可以更好地了解父母，而不再面对父母。 |
咨询课程 |
