上海模具设计培训
模具培训业的领军品牌
信赖源于专业,让学习更
快速咨询上海作为沿海的城市,这里的各种类型的工厂是非常多的,这个冲压模具设计行业的人员是非常抢手的,学员的就业前景很好,上海模具设计的老师告诉您,您想要学习的话,可以到这里来学习,在您毕业之前,更加细致的学习这些知识,可以帮助您在应聘的时候有一定的经验,不会纸上谈兵,我们的课程实用性强,欢迎您前来学习课程。
上海模具设计培训学校,学习系统严格按照工作流程设置,项目导向,按照要求产品经理的工作时间和过程来完成不同的模具设计项目,促进学生的综合能力,参与设计管理的内容,为学生后期发展提供更好的服务。
上海模具设计课程体系
阶段 |
阶段描述 |
阶段一 |
模具设计概述:设计依据 ;模具设计程序 |
阶段二 |
常用塑胶名称与成型特性 |
阶段三 |
常用模具钢料及各种钢料的特性 |
阶段四 |
标准模架简介及内模大小的选取 :标准模架的认识 :内模大小的选取 :模架型号及大小的选取 |
阶段五 |
浇注系统的设计:浇注系统的组成及功能;主流道的设计;冷料穴(井)及浇注系统的顶出与拉料;分流道的设计;辅助流道的设计;浇口的设计;影响浇口的因素; 浇口截面积的大小; 浇口的形式和不同形式的胶口适用的材料 ; 浇口位置的确认; 各种浇口形式的大小的计算; 热流道简介 |
阶段六 |
冷却系统的设计 :冷却水道直径间距与型腔之间的关系;各种冷却水道样式;冷却系统上应用的连接件,密封圈及密封形式 |
阶段七 |
顶出系统的设计:顶针(推杆)顶出;司筒(推管)顶出;推板顶出; 推块顶出;定模顶出;二次顶出; 三次顶出 |
阶段八 |
侧向分型与抽芯机构:抽芯力的计算; 斜导柱(边)直径估算;弯销截面尺寸的估算;抽芯距的计算;斜导柱长度计算;弯销滑块方孔尺寸的计算;侧向分型与抽芯机构设计要点;弹弓抽芯;液压式抽芯 |
阶段九 |
斜顶的设计:斜顶的样式:斜顶座的样式 |
阶段十 |
排气系统的设计 |
阶段十一 |
脱螺纹机构的设计:外螺纹;内螺纹;手动脱螺纹;自动脱螺纹 |
阶段十二 |
旋转抽芯机构的设计 |
阶段十三 |
复位与先复位机构的设计:复位机构;先复位机构 |
阶段十四 |
模具的加工设备与方法简介 |
阶段十五 |
塑胶件常见的不良及解决方法 |
想成为一名合格的优秀ug模具设计工程师,下面几点能力是比较重要的
掌握至少一种三维软件(UGCatia)和一种CAD软件
规划模具开发流程,合理安排时间
回到图纸,了解机械制图的知识
最好有现场加工经验,能对钳工进行技术指导
熟悉模具结构,机械设计知识,对力学和材料有基本的了解
了解模流分析,对调制器有一定的了解,及时纠正试模过程中发现的问题
是否有能力评估模具的结构和材料,确保模具的强度并努力控制模具的成本
为产品结构开发前期提供一定的支持,并对模具提出建议或想法
1.耐磨和自润滑性好:塑料的摩擦系数小、耐磨性好、有很好的自润滑性,加上比强度高,传动噪声小,它可以在液体介质、半干甚至干摩擦条件下有效地工作。它可以制成轴承、齿轮、凸轮和滑轮等机器零件,非常适用于转速不高、载荷不大的场合。
2.比强度和比刚度高:塑料的绝对强度不如金属高,但塑料密度小,所以比强度(σb/ρ)、比刚度(E/ρ)相当高。尤其是以各种高强度的纤维状、片状和粉末状的金属或非金属为填料制成的增强塑料,其比强度和比刚度比金属还高。
3.化学稳定性好:绝大多数的塑料都有良好的耐酸、碱、盐、水和气体的性能,在一般的条件下,它们不与这些物质发生化学反应。
4.密度小:塑料密度小,对于减轻机械设备重量和节能具有重要的意义,尤其是对车辆、船舶、飞机、宇宙航天器而言。
也可以请教同学或朋友,问登记机构,这部分一般人值得相信,也不与人不同,有些人报名,但不努力学习,最后没有学习,也可以说不机构,如区分自己,你的朋友是什么样的人。
看客服回答是否专业,设施是否齐全。服务好吗?问问有没有试镜。如果通过以上综合某个组织是好的,那就可以相信改变组织,因为一个正规的、有资格的组织可以做到以上几点,是相当不容易的。
要看模具设计的培训课程是否是边讲边练的教学模式。“边说边练”教学与传统的先说后练相对应。模具设计培训、小班教学和教学实践,有利于培养学生的实践能力,并形成一种学习氛围。
上海非凡设计的老师提醒大家,不同的工程师的能力不同,所呆的地方不同,大家的工资待遇也是不同的,但是总体来说,冲模现在多数是用CAD设计的,三维的很少用,当然三维也有好的方面。至于待遇,那真的要看水平的,不是叫工程师就待遇相同的,但是现在冲压模具行业的就业前景很好,工作经验多的话,工资自然也就会得到提升。
通过模具设计(基础课程)、模具制造工艺、GNX三维设计(含钣金设计)、冷冲压模具设计与结构(含UG冷冲压模具设计)、3D打印技术等方面的教学,让学员掌握相关技术,并通过大量模具设计实践将理论知识转化为实际能力;通过就业指导等一系列服务,成为相关的专业人才。