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余姚数控编程培训班
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机械图，工程图，表面粗糙度，公役和合作，形状和方位公役 计算机辅助设计制作各种零件或组件的工程图，并完结尺寸标示。 一般模具结构如双板模具、三板模具、斜顶、排位等。
UG曲线、草图、坐标图层操作；UG实体建模，布尔运算；UG曲面工具的应用:UG工程图和图形参数设置；UG直接建模操作；UG装配的基本操作；通用电气产品设计培训。
1.前言2.熟悉界面A3.熟悉界面B4.图形输入和存档5.视图查看和模型分析6.模型定位7.定义毛坯8.定义切削刀具9.设置切削参数10.安全高度11.开始点
12.数据管理13.三维区域清除策略表格14.偏置区域清除策略A
1.自动清角精加工2.刀具路径的变换、裁剪3.刀路重排4.移动开始点5.刀具路径的统计6.切入、切出和连接控制7.初次切入、最后切出和延伸8.重叠距离和修圆快速移动9.自定义边界10.已选曲面边界
11.浅滩边界12.残留边界
编程基础foundation
加工环境界面介绍、加工坐标系设置、几何体程序组操作目标加工习惯设置、编程技巧：导入刀路，节约大量编程时间
平面铣mill_planar
2D平面铣、2D特殊应用、螺旋进刀、刀补设置G41 G43、特殊测量加工深度、几何体 毛坯体 检查体 修剪体 详解、进给率 转速 切削参数 非切削参数 进退刀进刀点等加工参数设置、2D平面铣经典刀路面铣face_milling
面铣加工、刀具挑选、参数余量的使用、刀具特性、面铣经典刀路，相似加工产品快速出刀路方法。
面授教学
突破课堂学习困难
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技能与教师分享
打破地区不平衡
师资力量
资深一线专家
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就业服务
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猎头式终身就业服务
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定期讲座
与国内行业专家零距离接触
作为教育者我们需要做的是创造一个学习的环境，让学生的创造力在这里蓬勃发展，我们可以教授创造力，方式是把教学当成一个有机互动的过程（引导的过程）。这个过程就是螺旋当中的引导，分享过程。
项目是学习者的思维构架，学习者从这个构架开始思考，创造，这样的方式会调动孩子们思考的积极性，使学习者变为主动性的思考和学习的探索者。
优职模具数控培训隶属于余姚市领程教育信息咨询有限公司是一所专业于企事业单位团体和社会个人的模具技能培训的口碑学校，办学18年，历史悠久，经验丰富。 专注于【产品设计】【模具设计】【加工中心编程】【汽车模具编程】【数控车床】 等科目培训。 培训软件：UG、PROE CimatronE11、PORMILL（软件任选） 自2000年建校以来，一直秉乘”学业即创业，毕业即就业”的办学理念，以良好的口碑和诚信的服务，报效社会反馈学员。 择校提醒：我们不需要华丽的词藻，但凭真实技术，18年经验积累足以感动您，没有设计不出的作品，请体验了再报名，只愿您选择“最对的，最适合您的，能真正学到技术的”才是最好
为了增强生产企业竞争力，制作企业开端很多使用先进的数控技术。 据统计，我国现在短少大约60万名数控机床操作人员。 数控技术人才缺少已引起中央领导、教育部、劳动和社会保障部等政府部门的高度重视。 随着制作业信息工程的进一步推动，使用高新技术和先进适用技术改造和提升传统产业，提高企业技术装备水平缓产品竞争力，以及制作设备的大规模数控化，社会对数控技术人员的需求进一步添加。
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5在教育这条路上从未停下前进的脚步，不忘初心！
61。当G41、G42和G40被执行时，它们的移动指令只能是G00、G01，而不是G02、G03。
2。为了保证概括的完整性和光滑性，一般使用G41 G42指令进行刀具半径补偿→经过过渡段(圆环或直线)→概括切削→经过过渡段(圆环或直线)→ G40用于撤销刀具半径补偿
3。在编程进程中，假如引入和撤销刀具半径补偿的程序在程序段的主程序中(加工凸台时有必要是这种状况)，当子程序(加工概括程序)被调用一次以上时，在两次切削进程中会发生过切。
学校紧密结合实例对数控编程加工的流程、办法与技巧进行讲解和阐明，这些实例都是实际出产一线中具有代表性的例子，这样的安排可增加实用性和可操作性，还能使学生较快地进入数控加工编程实战状况。如需了解更多课程详情，欢迎咨询我们在线客服...
