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软件工程师精修班

班制:

周末班

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上课地址:

天津北大青鸟

活动倒计时
11: 59: 59
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课程介绍

软件工程师精修班


招生对象

16岁以上,高中以上学历;

适合作为学习进修,求职转行,在职提升等各类人群;

适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。


培养目标

1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求;

2、熟练java和.net开发相关技能;

3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件;

4、有良好的程序编写能力和编程习惯;

5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。


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预科课程从计算机开关机等基本操作开始,学习掌握计算机基础操作知识;学习Office软件、Flash、Photoshop等常用办公软件,掌握基础软件操作使用技巧。从零开始,打基础,建立学习信心。

序号

课程名称

课程代号

学时数

1

软件技术基础

stb

28


**学期课程:学习基础编程语言,熟悉编程流程,学习制作电商网站,小型程序软件,强化逻辑训练。

1

使用java理解逻辑程序

logic java

2

使用html语言和css开发商业站点

HTML CSS

3

C#语言和数据库技术基础

C# database

4

使用C#语言开发数据库应用系统

winForms

5

职业修养训练

S1-COT

6

阶段项目

S1-Project

合计


第二学期课程:深化编程技能,掌握高级开发技术,学习网站特效制作和数据库操作,打好编程基础。

序号

课程名称

课程代号

1

优化Myschool数据库设计

T-sql

2

深入.NET平台和C#编程

C#OOP

3

深入.NET平台的软件系统分层开发

N-Tier

4

使用java实现面向对象编程

javaOOP

5

使用jquery**高效制作网页交互特效

jquery

6

使用JSP/servlet技术开发新闻发布系统

JSP

7

职业素养训练

S2-COT

8

阶段项目

S2-project

合计


第二学年课程:
融汇贯通编程技术,开发大型企业级软件,掌握高端软件开发技术,打造核心竞争力。

序号

课程名称

课程代号

1

使用Hibernate

Hibernate MyBatis

2

使用Struts2框架开发租房网站

Struts

3

使用java企业级技术开发大型系统

spring

4

使用ASP.NET MVC开发企业级应用

ASP.NET MVC

5

职业修养训练

Y2-COT

6

毕业设计项目开发

Y2-Project

合计


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科学的多模式教学法

传统的"理论联系实践"是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的"理论联系实践"是指运用*科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课,或是上机课,或是在线培训课,或是指导学习 课等,并**大量的项目实战,使学生的素质得到全面的提升。

1) 理论课:

目标:**教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理;

内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析

2) 上机课:

目标:巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。

内容:理论课授课内容的简单使用和体验,**动手加深理解、促进消化;

3) 指导学习课 :

目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。

内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习;

4) 在线培训课:

目标:培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。

内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结。

5) 项目案例课:

目标:针对某几章的多个技能点,培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。

内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机,4~16学时/个。

6) 阶段项目课:

目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和继续学习的信心。

内容:综合运用本阶段课程知识完成项目开发,规模和完整性大于项目案例。

7) 毕业设计课:

内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。

目标:综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。


多元的教学方法

丰富的多模式教学方法,先进的多媒体教学方式,以及独特的个性化学习,使学员在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自学能力和个人素质,从而具备更强的实际操作技能,在求职市场上,也更具竞争力。




认证体系



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倒计时
11: 59: 19
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