| 章 | 模块名称 | 时间 | 课时 | 课程内容 | 学习目标 |
| **模块 | PS视觉传达 | 第1天 | 4 |
图形的设计 字体规范等的讲解 排版知识的讲解 |
教会学生懂得识别**重要的功能，在高速信息时代，只有视觉鲜明、容易记忆、含义深刻、造型优美的标志设计才能让产品从竞品中凸显出来 |
| 第2天 | 4 | ||||
| 第3天 | 4 | ||||
| 第4天 | 4 | ||||
| 第5天 | 4 | ||||
| 第二模块 | AE基础 | 第6天 | 4 | AE基本操作，熟练使用关键帧动画 | **掌握基本操作，可对图片、视频、序列帧进行调节关键帧动画并合成输出， |
| 第7天 | 4 | ||||
| 第8天 | 4 | ||||
| 第9天 | 4 | ||||
| 第10天 | 4 | ||||
| AE动画与特效技术 | 第11天 | 4 | 熟练使用AE常用的特效以及常用插件 | 掌握部分插件，可让学员对合成内容进行校色，把控动画节奏，并对MG动画进行系统制作 | |
| 第12天 | 4 | ||||
| 第13天 | 4 | ||||
| 第14天 | 4 | ||||
| 第15天 | 4 | ||||
| 第16天 | 4 | ||||
| 第17天 | 4 | ||||
| 第18天 | 4 | ||||
| 第19天 | 4 | ||||
| 第20天 | 4 | ||||
| 第三模块 | AE合成与视频包装技术 | 第21天 | 4 | 本模块进入技术综合应用阶段，从前期创意-拍摄-后期制作 | **具体案例掌握AE特效合成，制作成熟创意短片与二维栏目包装片头。 |
| 第22天 | 4 | ||||
| 第23天 | 4 | ||||
| 第24天 | 4 | ||||
| 第25天 | 4 | ||||
| 第26天 | 4 | ||||
| 第27天 | 4 | ||||
| 第28天 | 4 | ||||
| 第29天 | 4 | ||||
| 第30天 | 4 | ||||
| 第31天 | 4 | ||||
| 第32天 | 4 | ||||
| 第33天 | 4 | ||||
| 第34天 | 4 | ||||
| 第35天 | 4 | ||||
| 第四模块 | MAYA场景模型制作 | 第36天 | 4 | 掌握基本的操作方法、掌握基本物体的创建方法 |
掌握基本物体的创建和调整，熟悉创建流程和调整方法。 |
| 第37天 | 4 | ||||
| 第38天 | 4 | ||||
| 第39天 | 4 | ||||
| 第40天 | 4 | ||||
| 第41天 | 4 | ||||
| 第42天 | 4 | ||||
| 第43天 | 4 | ||||
| 第44天 | 4 | ||||
| 第45天 | 4 | ||||
| 第五模块 | MAYA材质与与渲染 | 第46天 | 4 | 从简单到复杂逐步学习建模方法 | 熟练掌握Mesh命令与EditMesh的使用，建模快捷键的使用； |
| 第47天 | 4 | ||||
| 第48天 | 4 | ||||
| 第49天 | 4 | ||||
| 第50天 | 4 | 学习如何展开uv，学会处理写实贴图 | 能熟练掌握Mesh命令与EditMesh的使用，建模快捷键的使用，参考图如何导入，Outliner整理规范,储存规范。 | ||
| 第51天 | 4 | ||||
| 第52天 | 4 | ||||
| 第53天 | 4 | ||||
| 第54天 | 4 | 金属及玻璃材质的连接。 | 学会反射及折射的调节，制作出金属，玻璃等质感物体 | ||
| 第55天 | 4 | ||||
| 第56天 | 4 | ||||
| 第57天 | 4 | ||||
| 第六模块 | 三维包装设计 | 第58天 | 4 | 本模块进入与三维软件技术综合应用阶段 | **具体案例掌握三维 AE特效合成，由创意-制作-后期合成三个阶段制作完成创意短片与三维栏目包装片头 |
| 第59天 | 4 | ||||
| 第60天 | 4 | ||||
| 第61天 | 4 | ||||
| 第62天 | 4 | ||||
| 第63天 | 4 | ||||
| 第64天 | 4 | ||||
| 第65天 | 4 | ||||
| 第66天 | 4 | ||||
| 第67天 | 4 | ||||
| 第68天 | 4 | ||||
| 第69天 | 4 | ||||
| 第70天 | 4 | ||||
| 第71天 | 4 | ||||
| 第72天 | 4 | ||||
| 阶段考核 | K1 | 第73天 | 4 | 根据拍摄的视频制作出自己的创意短片，时长不少于30s | 短片需结合所学合成知识，制作出青春活力，积极向上的视频效果，检验阶段效果 |
| 第74天 | 4 | ||||
| 第75天 | 4 | ||||
| 第76天 | 4 | ||||
| 第77天 | 4 | ||||
| 第78天 | 4 | ||||
| 第79天 | 4 | ||||
| 第80天 | 4 | ||||
| 第81天 | 4 | ||||
| 第82天 | 4 | ||||
| 第83天 | 4 | ||||
| 第84天 | 4 | ||||
| 第七模块 | 视听语言 | 第85天 | 4 | 掌握拍摄的镜头语言，从拍摄的过程中掌握摄像机的摆放、灯光如何布景。 | 对剪辑的初步认识，对镜头语言的熟练掌握，学习影视构图了解和会简单的灯光布置，运用图片在剪辑软件中讲述故事，理解掌握视频格式，了解拍摄知识，会基本的拍摄 |
| 第86天 | 4 | ||||
| 第87天 | 4 | ||||
| 第88天 | 4 | ||||
| 第89天 | 4 | ||||
| 第八模块 | Premiere剪辑技术 | 第90天 | 4 | 本模块让学员掌握粗剪辑和精剪辑 | 学生可对视频进行初步粗剪，并实施精剪，根据所剪的视频配上合适的音频，完成输出，掌握剪辑的整体流程 |
| 第91天 | 4 | ||||
| 第92天 | 4 | ||||
| 第93天 | 4 | ||||
| 第94天 | 4 | ||||
| 第九模块 | 剪辑类型 | 第95天 | 4 | 影视预告片剪辑 |
本模块让学员掌握各种影视预告片题材的剪辑 让学员学会影视预告片或片花的剪辑方法 |
| 第96天 | 4 | ||||
| 第97天 | 4 | ||||
| 第98天 | 4 | ||||
| 第99天 | 4 | ||||
| 第100天 | 4 | 广告片剪辑 |
本模块让学员掌握各种广告片题材的剪辑 让学员学会广告片的剪辑方法 |
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| 第101天 | 4 | ||||
| 第102天 | 4 | ||||
| 第103天 | 4 | ||||
| 第104天 | 4 | ||||
| 第105天 | 4 | 专题片剪辑 |
本模块让学员掌握各种专题片的剪辑 让学员学会专题片的剪辑方法 |
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| 第106天 | 4 | ||||
| 第107天 | 4 | ||||
| 第108天 | 4 | ||||
| 第109天 | 4 | ||||
| 第110天 | 4 | 网络短视频剪辑 |
本模块让学员掌握各种网络短视频的剪辑 让学员学会网络短视频的剪辑方法 |
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| 第111天 | 4 | ||||
| 第112天 | 4 | ||||
| 第113天 | 4 | ||||
| 第114天 | 4 | ||||
| 阶段任务 | K2 | 第115天 | 4 | 学员从创意-分镜-现场拍摄-后期制作-成片交付流程制作出自己的影视短片 | 整体项目运作的方法、培养学生独立成片的能力 |
| 第116天 | 4 | ||||
| 第117天 | 4 | ||||
| 第118天 | 4 | ||||
| 第119天 | 4 | ||||
| 第120天 | 4 | ||||
| 第121天 | 4 | ||||
| 第122天 | 4 | ||||
| 第123天 | 4 | ||||
| 第124天 | 4 | ||||
| 第125天 | 4 | ||||
| 第126天 | 4 |
二、课程价格
32800元
三、课程课时
504个课时
四、授课类型
全日制
五、课程介绍
创意剪辑与特效合成设计专业
课程细致地介绍了后期软件和剪辑软件的**技术，针对的不同领域所制作的规范流程，**项目创意的产生，由浅入深地讲解后期合成到**终剪辑的知识。课程覆盖面很广，总的来说只要是大街上看到的LED屏的内容，电视里的视频，手机及IPAD视频内容制作都涉及其中。在短视频、婚庆视频、广告视频，电视包装片头片尾字幕等等都由讲授的软件制作而成。
课程中使用的教学案例内容，由汇众教育和人才培养合作企业共同研究确定，技术要求与标准基于企业已发售商业产品的开发标准制定。
六、课程特点
专业一：后期原理与技术扎实 专业二：定位电影合成高级岗位
1、竞品特点一：注重软件技术的学习，缺乏原理性学习，主要培养技术操作员，很难在企业里长期发展
2、我们的特点一：专业一在注重视频处理原理性教学的基础上，将教学重点放在小屏幕（电视、电脑、手机）视频处理上，定位清晰。
3、我们的特点二：专业二则定位在大屏幕（电影）的特效合成与调色上，让学员技术得到提升。
七、教学优势
“赋能式”线下 线上教育模式
1、以线下教师为核心，按照线下教学计划教授学员核心技术
2、以线下教师为核心，按照每个学生特点制定线上学习计划，并且**教师、班主任共同的监督指导，实现个人的“因材施教”
3、以线上教学为拓展，在“云课堂”收集海量行业大咖教师经验，赋能学员，拓展知识结构
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