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武汉注意力排名前五训练营-注意力训练培训机构

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2022-03-17
  • 武汉优佳加注意力培训

    来优佳加 训练注意力 铸就美好未来

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注意力不集中的孩子,上课不能专心听讲,容易受环境干扰而分心;做作业不能全神贯注;上课时好动、爱做小动作,经常发呆……注意力不集中,对学龄期的孩子影响很大,如果不及时进行改善或防治,将严重影响到孩子未来的生活和学习。有哪些提升注意力的训练方法呢?

1、拼图、下棋

让孩子尽早学会拼图,并逐渐增加拼图的块数;学习简单棋类的玩法。

象棋、扑克牌(排顺序、消消乐)、跳棋、孔明棋,这些活动都需要高度的专注力,以及足够的认知,才有胜算的机会。认知还不错且活动量高的孩子,对于竞赛性的活动,都会相当有兴趣,且乐此不疲。

2、什么东西不见了

摆出几样东西,让孩子看上1—2分钟,再让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一个或两个东西,再请孩子说说什么东西不见了。

(提示:可先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)

3、走直线、平衡木

让孩子先练习走直线,在直线中练习专注,等孩子熟悉后,再练习手拿着物品走直线,还可以脚尖接着脚跟,再到平衡木上行走,接着让双手举直,或是双手拿着物品行走。

在动态活动中,丢接球也是专注力的一部分,不专心就接不到,或是被球砸到。

对于注意力不易集中的孩子,可进行一定的儿童注意力训练,以提高注意力,适应课堂生活。在日常生活中,可以多给孩子创设一些游戏的生活情景,让孩子喜欢上做游戏,在游戏中训练孩子的注意力是很快能够得到进步的,也不要急于求成,找到适合孩子的训练方法,让孩子一点点进步!

课程设置

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    初级班 【3~6 岁】:提高儿童认知和记忆能力

    注意是儿童认知的开始,注意力的好与坏直接影响儿童的认知、情感、社会性等各方面的发展。这一阶段的儿童无意注意占绝对优势,有意注意处于潜伏状态,表现出受周边环境影响而变化的可能性大。一方面,强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现的东西都会吸引儿童的注意力;另一方面,与儿童兴趣和需要有密切关系的刺激物,也会逐渐成为儿童注意的对象。 优佳加为儿童提供丰富的视觉、听觉、触觉刺激以及各种各样的游戏项目和认知场景,让儿童能获取正确、大量的认识经验和记忆储备,使儿童能集中注意、反应灵敏、理解准确、记忆深刻。。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    中级班【6~9 岁】:强化儿童专注能力和观察能力

    结合儿童的兴趣爱好,优佳加为此阶段儿童创建更为复杂且有一定逻辑的项目和游戏、环境等,以便培养儿童的有效注意力和观察能力。同时,我们还会根据儿童生理心里发展需要制定需要相互合作的训练计划,提高儿童的合作能力、自信心和情绪管理能力等,减少情绪因素为注意力带来的干扰。 并且,结合此阶段儿童普遍存在的多动不安、不守规则、不服管等特点,我们强化了规则感和自律性训练,促使儿童形成良好的习惯和行为,适应学校的环境要求。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    高级班【9~13 岁】:训练儿童思维表达能力、提升学习效能

    此段龄儿童,学习已成为**核心的事情,需要能在课堂静坐,注意力集中听课,遵守学校的纪律,尽快完成作业,和同学和睦相处,生活有规律。这些都需要较强的自我控制力才能做到。 为适应越来越高的学习要求,优佳加为儿童提供了一整套提升主动注意力的训练方案,加强其控制力。同时,还在记忆力、观察力、思维、想象和表达等方面帮助孩子全面提高,**终提升学习效能。 此外,针对此阶段孩子的行为和价值观变化,优佳加会给予儿童正确的心理暗示和心理建设培养儿童意志力、增强自信心,从而使让儿童心里摆脱拖拉磨蹭、改善学习困难、提高学习效果。。

课程内容

  • 感知训练

    针对儿童注意力的准确性和稳定性

  • 记忆训练

    针对儿童注意力的稳定性和敏捷性

  • 观察训练

    针对儿童注意力的广度和全面性

  • 表达训练

    针对儿童注意力的策划和执行性

  • 想象训练

    针对儿童注意力的发散性和延展性

  • 思维训练

    针对儿童注意力的分配性和转移性

课程特色

Course Characteristics


  • 以实际效果为导向

    从实效结果出发,打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链,使注意的整个过程和结果更有实效。。


  • 训练内容更加全面

    不仅仅关注儿童注意的表象能力,还重视注意力的深层能力培养。从注意力的基础感知信息能力出发,到信息的记忆、观察、思维、想象和表达,整个过程都全面贯穿。


  • 相关能力的整合加强

    由传统的相对分离及片断化的单项训练,整合为连续性整体化的训练过程。每次课程都会贯穿几个不同能力以及相关组合的训练计划。




  • 主动注意和被动注意 相辅相成、共同提升

    人们往往只重视主动注意力而忽视被动注意力的提升,而本课程还有助于提升儿童主动选择的能力、对干扰信息的抑制和筛选能力,潜移默化的提升被动注意的能力。

课程设置原则

正向发展原则

以儿童一般发展规律指导训练,坚持以发展为主,在训练过程中有计划补偿缺陷,矫正不良行为。

协同发展原则

从提高儿童身体素质,运动能力,心理素质,良好个性等方面协同一致发展。

动态原则

根据训练过程的个性特点及效果的情况,进行适当调整。

情感交融原则

训练者用身心去热爱,尊重训练孩子,赢得他们的信赖,形成亲子般的感情联系。

社会化原则

用多种方法、多种渠道使儿童加入到正常社会中进行训练,广泛参与社会的交往和沟通。

专业师资

近60名专业感统+语言训练师,严控教学水准
  • 瞿慧

    优佳加教学总监 优佳加课程研发组组长 优佳加感统培训讲师 ICS国际感统训练师

    预约讲师
  • 刘林

    ACEI高级感统训练指导师 国家二级心理咨询师 PD美国正面管教讲师 ICEI国际蒙特梭利教师

    预约讲师
  • 罗莹

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 8年感统+语言训练经验 湖北二师学前教育本科毕业

    预约讲师
  • 张红

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 7年感统+语言训练经验 优佳加水果湖中心明星老师

    预约讲师
武汉优佳加机构简介
优佳加智能教育是由儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学等领域数位专业人士集合多年的教研成果,根据儿童身心发展特点打造的、适合13岁以下儿童全面智能培养的系统工程。
自成立至今,我们一直专注于感统训练的教学研究和实施,是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。多年以来,我们一直都恪守每年1次课程升级,每半年更新1次感统教具的严格标准,不断提升感统训练的实效性。同时,以感统理论和感统训练课程作为基础,我们还陆续研发出专项儿童语言能力课程及儿童沙盘课程。
截止目前,优佳加智能教育已发展6家直营中心,拥有近60多名专业感统训练师,以及近3000㎡功能分区的专业感统训练场地。已帮助超过上万名湖北(武汉)及周边省市的儿童提供过专业的感统测评、语言能力测评、专注力测评及其分析解读,为多达数千儿童提供过系统的专业训练,并取得了良好效果,收获了诸多家长的好评!

武汉优佳加校区地址:

优佳加汉口旗舰中心

地址:江岸区香港路107号(武汉市第六医院)

优佳加香港路中心

地址:江岸区香港路禾园儿童商业广场

优佳加汉阳中心

地址:汉阳区龙阳大道人信汇商场

优佳加水果湖中心

地址:武昌区水果湖横路水果湖广场

优佳加街道口中心

地址:洪山区珞喻路1号新世界百货

优佳加光谷中心

地址:洪山区光谷世界城步行街意大利风情街

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