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美国留学趋势分析

美国本科国际升学是朗阁教育针对中国高中生量身打造的高端体验培训学习服务体系,提供优质的语言培训和专业的留学申请服务于一体。

在语言培训方面,朗阁有深耕且专业的考试中心。立足于基本词汇和专业语法,从听说读写四个方面综合提升学生的英语能力和应试技巧,从而帮助学员顺利达到赴美读本科所需要的托福成绩和SAT/ACT成绩。

在留学申请方面,朗阁有专门负责美国留学的项目中心,为学员提供科学、专业的咨询服务。以精确的留学信息和留学咨询为本,提供院校选择、背景提升、文书指导、留学申请和签证辅导于一体的全程化服务。终,帮学员实现无忧留美


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雅思(学术类) 新托福 能力水平
9 118-120 能够完全驾驭英语,对语言理解恰当,准确,熟练
8.5 115-117 能够英语运用自如,能把复杂的细节性问题解释清楚
8 110-114 能够很好地运用英语,不熟悉语境的情况下可出现误解。
7.5 102-109 可存在很少的错误或者用词不准确
7 94-101 有效运用英语,语言上允许偶尔误解和不准确,但能理解详细的推理
6.5 79-93 能够有效运用英语,能够掌握相对复杂的
6 60-78 语言中有不准确的情况发生,但在熟悉情况下,掌握较为复杂的英语
5.5 46-l59 能较好运用部分英语,可以进行基本沟通
5 35-45 在熟悉的情况下具备基本的理解能力,在理解和表达上有一定的认知
4.5 31-34 可以听懂稍微简单的句型内容,但无法有效沟通
0-4 0-31 只能说出个别单词,无法用英语流畅沟通

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新托福精英100钻石课程180731晚间班

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【适合人群】

大二/大三英语程度,新托福90分或同等水平

【课程介绍】

课程简述:该课程适合希望冲刺新托福100分;英语运用能力扎实,需要弥补听、说、读、写短板现象,进行单项冲刺强化的学生。 教学承诺:符考分不满100分,全勤及作业完成者,免费重读本课程

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托福口语常见问题与对策
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托福考试听说读写四个板块难度都不低,但我想问题**多的可能还是口语考试。一位有10年托福授课经验的老师曾经说过,80%的学生都觉得在考场上口语这一部分是**有压力的。是不是因为口语是四个部分中**难的,让考生们如此煎熬。其实不是。但很多考生对口语考试的认识有限,甚至有误区,而这些战略上的错误,我们都可以避免。今天想和大家一起探讨一下口语中的三大问题和对策。

问题一:不写笔记

很多学生会说口试考的是口语,没有必要记录整理笔记。他们理所当然地认为,在回答问题的时候,只要充分利用口语技巧就能获得高分。这样做对吗?错!托福口语考察的是学生是否能清晰流畅地回答问题。因此,若能借助简洁清晰、逻辑严密的笔记来答题,一定会让大家言之有物、表达流畅。有的同学可能会问,那要写出这样一份笔记,有啥高招吗?教研君没有高招,但有两个实用的记笔记的方法,不仅适用于口试,同样适用于听力和写作。

笔记形式一:缩进式(the outline structure)

如果主要信息来源是单一的,我们可以用缩进式笔记。如图所示,**行,顶格写“主要内容(Main idea)”;从第二行开始,缩进4-5个字母开始写,内容为“主要细节或例子(Supporting ideas or examples)。第三行以此类推。这样的笔记形式适用于托福口语任务1、2、6。

笔记形式二:列表式(column note format)

如果主要信息来源多于一个,我们可以采用列表式的笔记形式,帮助我们分类记录信息。这样的记录方式适合于托福口语任务3、4、5。而且,在实战托福时,第二种形式往往可以和**种形式结合起来用。比如,在做第5个托福口语任务的时候就可以采用两者结合的方式。如图所示,这三列分别记录双方讨论的问题、说话人1、说话人2的对话内容,并标记我们支持哪一个解决方案。

当我们学会了以上介绍的记录方法后,建议在每次做笔记的时候都坚持这样的记录形式,有了良好的记录习惯后,在考场上就能很自然地写出简洁清晰的笔记,帮助我们完成口语考试。

问题二:语速过快

开口说英语本身会让我们感觉紧张。参加考试让我们倍感紧张。紧张 紧张=非常紧张!!!状态过于紧张会导致我们的语速过快。我们该怎么办?方法是放-慢-速-度。在开始回答前,我们可以深呼吸,调节一下紧张的状态。在回答问题的过程中,允许自己在从一个内容过渡到另一个内容的过程中稍有停顿,正如写作中的分段一样,体现出叙述的层次感。

语速放慢一点有什么好处呢?

**,语速放慢后,考**更容易明白考生讲了什么,容易提高口语分数;

第二,语速适中可以更好地利用好几十秒的回答时间,不至于提前说完或者来不及说完。

可能说到现在,有些同学有疑问了。到底什么样的语速才算是合适?下面大家看个例子吧。

“Name an important holiday in your country. Describe the holiday, and state why it is important”

有的同学可能会觉得示范的音频讲的内容有点偏少,其实在回答**问题的时候要具体讲两个理由还是三个理由,还是看临场发挥的。但并不是一定要说完三点才能得高分。哪怕在回答这个问题的时候只讲两点,只要条理清晰,内容具体,有说服力,同样可以拿高分。并不是说得越多得分越高。

语速怎样才合适,还是因人而异。听完了刚才的示范音频,至少我们可以松一口气,其实慢慢讲也是来得及的。

问题三:头脑空白

在托福口试马上开始的时候,很多考生在听到滴的一声以后,瞬间头脑感觉一片空白,顿时语塞。这可怎么是好。教研君想说这不是你一个人的问题,很多考生,甚至所有考生都会有这样的问题。想想看,哪怕是在短短的几十秒内,让你完整回答一个中文问题,也是相当疯狂的事情,更不用说英语了。但不管怎么说,我们要找到对策。一个简单实用的方法是,在回答**个问题的时候,先重复一下问题。我们来看两个例子:

例1:“Name an important holiday in your country. Describe the holiday, and state why it is important”

如果我们正好遇到这个话题,在听到滴声后,我们可以这样说:

“An important holiday in my country is …”

例2:“Talk about a person who has inspired you. Describe the person and explain why you found him/her inspirational.”

如果遇到的话题时这样的,那在口试开始时,我们可以说:

“A person who has inspired me is …”

这个方法看起来很简单,正因为简单所以有效。如果在平时训练的时候我们就这样去练习,教研君相信大家在实战托福的时候一定会胸有成竹。这样做具体有什么好处呢?

**, 在重复问题中的内容时,我们能保证语法不出错,而且直接就开始回答问题,不绕圈子。这样会给考**留下完美的**印象。

第二, 大家要相信,平时我们的上百次甚至上千次的默默努力,绝对不是白费的。只要开口说了**句话,大脑自然就活跃起来了,对照笔记,顺着自己的思路,一定能完成好各项口语任务。

托福口语任务虽然时间紧,任务重,但不是像我们自己想象的那样困难。只要方法对,勤于练习,大家一定会在考场上出色完成任务,取得满意的分数。


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