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留学托福培训课程
梦想在路上,收获在当下
好老师，好学生，好课程在新航道
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目标分数为100分
270课时/180小时
随到随学
阶段一： 《留学英语预备课程4》听说并进 《留学英语预备课程4》读写互通 阶段二： 听力《托福听力金牌教程》 阅读《托福阅读金牌教程》
写作《托福写作金牌教程》 口语《托福口语金牌教程》 TPO模考软件 阶段三： 《TPO内部讲义》 《托福听力、口语内部讲义》 《托福阅读、写作内部讲义》 TPO模考软件
阶段一：听说培养学生在交流中进行较复杂的对话和给出辩证性观点的能力。读写培养学生在英文写作中应用篇章架构和应对不同文体等能力。
阶段二：听力提升学员核心听力能力。口语帮助进行较为流利、思路清晰的表达。阅读帮助学员建立阅读逻辑思维。写作使学员能够在独立写作中做到结构完整、论证合理、句型多样以及语言通顺。
阶段三针对性提升学员的听力能力。口语加强学员对于综合口语中的阅读、听力要点完整度的练习。阅读剖析阅读十大题型解题技巧，使学员掌握有难度的题目。写作帮助学员完成结构合理论证丰富词汇精准句型多样的文章。
首先，托福的权微性毋庸置疑。
尽管近年来雅思在全球的接受度不断提高，但托福在北美的统一并没有改变。包括顶尖大学在内的许多美国大学对托福的信任度几乎没有变化。大多数学校都认为托福可以客观地衡量学生的英语能力。此外，近年来，ets不断改革托福考试，使托福考试在评价学生英语能力方面更加全面。此外，托福作为一种更科学、更严谨、更弱的考试技能，很自然地更容易被学校认可。
其次，改变印象
过去，大陆学生参加ETS标准化英语考试时，往往会得到高分甚至满分，但高校对高分学生往往会有很多负面反应，比如托福高分学生甚至连最基本的日常会话都不能进行，不能用英语进行交流。在课堂上，不能用英语写报告和文章等。因此，学校往往对大陆学生有“高分未必高能量”甚至“高分就是低能量”的看法，而现在的新托福正是大陆学生“改名换姓”的机会。由于新托福将更加注重考生的沟通能力，更加贴近甚至再现美国大学生的生活，因此新托福高分获得者未来将能够在留学校园中畅游。国外高校将逐步承认这些“高分”考生为“高能”考生。
【一】一线教学专家领衔授课（北美考试专家授课）
【二】教材 教辅·（提升教学的高效性和科学性）
【三】完善的教学闭环（开展互动式教学。）
坚持”以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、
助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测学练评”服务链条，
由专业的团队进行”多对一”服务。 建立专属学习群。
【一】课前-量身定制（全方位测试，根据入学测试报告，针对性教学）
【二】课中-因才施教（对学习目标进行量化分解，重点强化）
【三】课后-全程督导（全方位跟进督促，严格监控学习过程）
在选择托福培训课程时，有很多决定因素。事实上，除了教师和教学环境，最重要的是培训课程不适合我们。那么，我们如何确定这些培训课程是否适合我们呢？主要有以下几个方面。
1、教学风格是否符合自己的学习习惯？
每个学生的个性不同，对老师的教学方式也会有不同的要求。有些人喜欢活泼又时髦的课程。他们觉得学习有趣、有趣、热情。有些人喜欢安静、纯学术的课堂氛围，觉得自己对英语学习的自控力很强，不需要老师通过教学技巧调动自己的学习积极性。
因此，在选择托福培训机构时，首先要尽量听一课，亲身体验一下该机构教师的教学风格，看看教师的教学风格是否不符合自己的胃口。
2、课程是否人性化？
一个好的托福培训机构，课程设置必须更加人性化，根据不同学生的基础，设置不同阶段的课程。因此，大多数学生在入学前都要参加入学英语水平测试。根据测试的结果，我们可以判断学生的英语基础，并推荐相应的课程。因此，在咨询时，我们必须学会审视机构的课程设置。
环球教育引进和培养了一批专业教学人才，通过科学的教师培训和管理体系，打造出一支实力雄厚、结构合理的师资团队，为优质教学提供坚强的保障。
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