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上海托福英语培训中心哪个好

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2020-04-08
导语概要

上海托福英语培训中心哪个好?既然叫总听,就是不要堕入文章内容的细节。总听只做两件事:一是明白主题,大约晓得这个段落讲了什么事。二是寻觅逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只需能简单判别出这篇文章是按时间次第写的还是空间次第;是现象解释还是两种观念的比拟等。所以在总听一遍的时候,关注那些起承转合的词,能够帮我们快速把握文章的逻辑关系。

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上海一对一托福培训目标

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    听力

    培养学生听懂日常英语讲座和中速英语节目;掌握语音连续、略读、弱读、爆破不全等现象;掌握特殊的发音规则和场景词汇。

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    口语

    通过积累话题词汇,培养学生的描述能力。他们能够通过阅读材料展开深入的讨论。他们可以就一个社会话题做2分钟的演讲,并提高他们的发音。

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    阅读

    培养学生分析长难句的能力,帮助学生整理各种阅读问题的考试模式和答题技巧,帮助学生积累托福考试各种题目的资料,掌握文章大意和细节。

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    写作

    培养学生运用多种语法造句,掌握英语文本的写作技巧,通过简单的训练,学生能牢牢掌握写作的基本技巧,有效拓展话题,写出逻辑合理的文章。

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上海托福系列辅导班

班级
授课目标 适合对象
目标水平
基础班
夯实英语基础,熟悉托福各科目题型 托福真考或者模考50分左右/60分左右的学生 达到基础水平,为理想成绩打好基础
强化/冲刺班
提升英语能力,强化托福各科目题型的解题思路 托福真考或者模考70分/80分左右的学生 达到强化/冲刺段水平
70分班
细致讲解托福考法,进而过渡到简单考试题型 词汇量<4000左右或高考英语80-100分或四级< 500的学员 达到托福70+水平
80分班
依照题型分类,对答题思路,解题进行技巧性讲解 大二或大三及相关水平学生,能较流畅阅读中长篇的文章 达到托福80+水平
冲100分班
讲练结合,大密度突击高难度真题全面强化应试技巧 已上过托福80分班,词汇量<8000左右或英语六级>500分 达到托福90+水平,冲刺100分水平

你是否有以下问题

  • 什么是新托福?托福拼分政策的细节?

  • 新托福与老托福的区别在哪?阅读变化在哪?

  • 英语基础薄弱?如何备考托福考试?

  • 托福写作有何技巧?有什么需要注意的方面?

  • 托福考试相关流程?如何准备考试的东西?

  • 托福考试的成绩什么时候出?怎么才能拿到成绩单?

  • 托福的成绩有效期是多久?多长时间才能再次报考?

  • 托福能自学吗?有没有合适的自学途径?

托福听力从备考开始适应语速

  • (1)听力考试为考场第二门考查,对许多慢热的人是有利的,他们可以通过阅读来热身,中国学生比较擅长阅读,从而缓冲紧张,然后进入听力环境。在进入听力测试后,大多数考生的听力能力是不够的,他们不能忍受快速的说话速度或说话人的口音。托福听力正是这些语音现象的长度。

  • (2) 托福的国际和地方口音也给很多学生造成了很大的障碍。近年来,ETS选择了来自其他地区的演讲者,包括英国、新西兰、澳大利亚甚至美国。比如真题 Official31-Lecture3 一处问句 what can cause …其中 cause 发音 /k Λ z/,这种黑人发音强调特点让很多考生摸不着头脑。

  • (3)雅思考试大约每分钟120-130个单词,而托福考试大约每分钟150个单词。每节课的大部分时间是5-6分钟,所以平均会加150个单词。在考托福学生中,每组6篇文章中就有这么快的语速,还要遇到多少单词,这些单词中有多少是生僻和生词。

  • (4)考生抱怨考场的表现不如平时。他们认为考场的语速比平时快。难度更大,口音也更重。甚至有很多考生有场景偏好,最怕的就是天文学成绩讲座1选了天文学……事实上,许多这样的抱怨都是由于心情不好、过度紧张、恐惧、消极情绪的积累和间接影响听力考试结果或练习的准确性。

上海托福培训师资介绍

  • 颜子琦

    教学理念/方法:

    授课风格幽默,讲解深入浅出,深受学生与家长好评。


  • 刘文勇

    教学理念/方法:

    在强调英语综合能力同时,他擅长引导学生找到属于自己的解题技巧与思考方式


  • 杨娇

    教学理念/方法:

    针对学生的个体差异采用不同的教学策略,激发学生自主学习,提高考试及认知能力。


上海出国语培教育培训

  • 启德考培是启德教育旗下的出国考试培训品牌,在学术层面构建了基于原创在线自适应学习系统备考史密斯(Prepsmith)的线上线下混合式教学方式、哈佛CTC标准认证的教师培训、中美教研团队独家编写的授课教材以及科学高效的全程规划和监督服务体系等四位一体的标准化体系。

上海托福词汇培训哪家好?

在一年的英语强化学习中,我总结出了一套记忆单词的方法:

对于单词书,首先要把不愿划掉的部分和把握实的部分,用渐进式的颜色把不同颜色的笔抄在书上,使书背能防止疲劳和厌倦。

当你查一个单词的时候,确保你查到了那个单词并把它的所有意思都抄下来。否则再看到这个词会很混乱。在背单词的时候一定要把单词说出来,不要读汉语的意思,一定要读汉语的发音,否则会对听力有很大的影响。

背诵一个单词必须能够听到发音或看到拼写,以立即反映其实体,如“apple”这个单词。当你听到或看到这个词时,你脑海中的形象不应该是“苹果”的中文意思,而应该是一个直接的形象。如果它是一个动词,动作的过程就会在你的脑海中重现。因为听的时候不会有时间为考生把英语译成汉语,只能把英语直接理解为英语,或者借助形象理解,后者无疑更容易实现。

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