烟台十大托福集训培训班

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-11-28

导语概要

烟台托福培训托福培训,用心做教育的培训机构点击咨询考托福的作用是什么？国内院校奖学金申请，早在2017年，四川大学就开始实施这一激励计划，拿到高分的拔尖生奖，就能获得4000元的奖励，不要太羡慕托福考

烟台托福培训

托福培训,用心做教育的培训机构
点击咨询

考托福的作用是什么？

国内院校奖学金申请，早在2017年，四川大学就开始实施这一激励计划，拿到高分的拔尖生奖，就能获得4000元的奖励，不要太羡慕托福考得好，不仅能免费考试，还能获得奖学金，人生的第一桶金，也许就是从这开始的！必须拿下拿下！

你是否遇到过这些备考问题？

阅读

阅读文章读得慢，句子太长读不懂，做题正确率低

听力

听力内容长，语速太快听不懂，重要内容没记到

口语

考试话题多，对电脑回答不流畅，给的题目不会说

写作

写作时间不够，人物多，想掌握高分英文写作方法

托福专项提升

阅读

学习阅读方法，提升做题速度，掌握长难句阅读能力，扩展词汇量，实现阅读能力飞跃。
听力

掌握对话与学术场景关键内容，学会听力笔记速记，并能记录重点信息，决胜托福听力。
口语

提升口语表达内容的多样性与流畅性，解决口语回答没有思路的难题，实现口语自信发挥。
写作

学习高分写作方法，用词精准，语法准确，内容丰富，全面提升托福写作能力。

托福词汇量提升诀窍

快速扫视法：把你每天想背诵的单词写在纸上。在左边写英语，在右边写汉语。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号较多的单词也就是较难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。

托福课程体系

班型	适合学员
TOEFL基础班	距离考试时间在6-8个月的学员；高中英语水平，词汇量2500左右的学员；未接触过TOEFL考试，或完成了预备段学习的学员；ATPT低于66分；TOEFL低于55分满足以上1项即可。
TOEFL强化班	距离考试时间在3-6个月的学员；高中英语水平，词汇量3000-4000左右的学员；完成基础课程的学习；ATPT成绩67-89；TOEFL56-80 满足以上1项即可。
TOEFL冲分班	距离考试时间为1-2个月；对TOEFL考试有了解，需要短期提高分数的学员；反复参加TOEFL考试，成绩不理想，需要短期提高分数的学员；满足以上1项即可。
TOEFL全程班	距离考试6-8个月的学员未接触过TOEFL考试培训的学员 TOEFL全程班入班测试在40到75分的学员参加过以下任一考试，获得对应分数的学员：大学四级425-550学员托福考试60-85分学员雅思考试5.0-6.5分词汇量3000-6000。

班型	适合学员
TOEFL 托管计划A卡	1.参加过托福考试，成绩在60分以上，目标分数80分左右 2.参加过托福考试，提分要求10-20分如： 1）成绩70分以上，目标分数85分左右 2）成绩80分以上，目标分数90分左右 3）成绩90分以上，目标分数100分左右
TOEFL 托管计划B卡	1.参加过托福考试，成绩在50分以上，目标分数70分左右；或ATPT测试大于80分 2.参加过托福考试，提分要求10-20分如：1）成绩50分以上，目标分数65分左右 2）成绩55分以上，目标分数70分左右 3）成绩60分左右，目标分数80分左右
TOEFL 托管计划C卡	C卡 ATPT测试大于70分

班型

适合学员

TOEFL 托管计划A卡

1.参加过托福考试，成绩在60分以上，目标分数80分左右

2.参加过托福考试，提分要求10-20分

如： 1）成绩70分以上，目标分数85分左右

2）成绩80分以上，目标分数90分左右

3）成绩90分以上，目标分数100分左右

TOEFL 托管计划B卡

1.参加过托福考试，成绩在50分以上，目标分数70分左右；或ATPT测试大于80分

2.参加过托福考试，提分要求10-20分

如：1）成绩50分以上，目标分数65分左右

2）成绩55分以上，目标分数70分左右

3）成绩60分左右，目标分数80分左右

TOEFL 托管计划C卡

C卡 ATPT测试大于70分

托福ibt与老托福区别

托福ibt与老托福区别考试形式：考试形式是任何考试的直接形式，同时，它也是考生们很容易看到和找到的东西。旧托福的考试形式算是比较传统的纸笔考试，它是考生们都很熟悉的模式。但是新托福是需要采用的考试形式是基于国际互连网的计算机化考试，相当于是Internet-BasedTest，缩写为IBT。这种考试形式成为了大家从来没有接触过的，意思即是新托福考试将在具有特定网络环境的计算机上进行，同时还会通过国际互连网实现题目和答案的双向传输。

教学特色