厦门初级托福培训

如何备考雅思听力

万丈高楼平地起，要高分先学词汇。雅思考试听、说、读、写四门，无论哪一科，想要取得一个理想的成绩，都得从学习词汇开始。而四科学习词汇的方法各不相同，比如阅读，学习词汇只需要记住生词的意思，口语也只需要词发音准确，用法精准。但是很多同学习惯了用学习阅读词汇的方法来学习其它三门词汇，结果只能事倍功半，出国之门遥遥无期。小编根据雅思听力的特点，同学们在学习过程中遇到的问题，及一些高分学生的学习心得总结了以下学习听力词汇的方法。

一、词汇的构造

同学们在写单词的过程中经常遇到的问题是：瞬间没有反应过来，拼写错误或者根本就没有听过，一核对答案才恍然大悟，这些词汇我都背过啊......摧胸顿足，恨不得抽自己两巴掌。要解决这些问题，首先我们得清楚听力词汇是由三个部分构成的：音，形，意。学习的步骤应该是先“音”，后“形”，再“意”。我们是先听再把单词写出来，然后理解单词的意思。

首先我们分析音即音标。很多同学没有注意到因为自己发的音不准确，或者平常不注意某个音的发音，会导致听不懂音频的音，比如人名拼写：

tutoris John Grantingham (Cambridge5 Test2 Q9)

这一题很多同学会把第一个字母G写成J。让那些写错的同学自己读一遍，就会发现，他们把两个音标都读成了[d3i:]。而正确的读法是G: [d3i:], J: [d3ei]。纠正过来很简单，就是跟着录音多念几遍，把音记在脑海里。还有些连读的音，语速太快，可能就听不出来，比如：

a hundred and eighty [ə'hʌndrəd ən eɪti]

an office assistant [æn 'ɒfɪs əˈsɪstənt ]

people at work [pi:pl ət]

建议在音上面有很大问题的同学，多跟读，把音纠正过来。辨音好的同学，做题时会发现即使我填的单词不懂什么意思或者自己从来没有背过，但是根据音标来，还是能把词写对。比如：

In general, your aim is to leave the site intact. (Cambridge7Test 1 Q40)

虽然有的同学不知道intact的意思，但根据音标[in'tækt]还是可以正确拼写单词。

其次是形即拼写。要求是不能漏掉字母或是写错字母。同学们不要报以侥幸的心理以为评卷的考官看不出来，这和中文一样，少了一个比划，就当是错别字。所以同学在备考的时候，不能只动眼睛，还要动手多写。注意自己平常容易写错的单词，如：quite-quiet, dessert-desert, site-sight, tower-towel等等。还有一些基本信息的拼写如月份，星期，序数词，基数词等等。在这里重点强调一下复数名词。很多同学经常会漏掉复数。同学们在看题时可根据问题所给的语境，先判断是否应该填复数。比如：

problem of snow build-ups solved by building stations on platformswith adjustable legs. (Cambridge5 Test2 Q36)

根据stations和legs我们可以判断空格应填一个复数名词，我们要带着这样的预判心理去听，就不会漏掉复数，如果听完了才去判断单复数，就太迟了。

最后是意即词的意思。词的意思也很重要，同学们对很多选择题问题及选项关键词意思模糊不清，那么就很难在短时间内迅速选出答案。比如：

Anita feels that most sports coaches

A. know nothing about the influence of handedness.

B. focus on the wrong aspects of performance.

C. underestimate what science has to offer sport.

(Cambridge7 Test 2 Q33)

这题答案是C, 但是很多同学不知道考点词underestimate意思，那么如何在短时间内判断出来与录音原文同义替换：Although most trainers know how important handedness is, atpresent they are rather reluctant to make use of the insights scientistslike Matthews can give, which I think is rather short-sighted...所以同学们在考场上必须快速反应每一个关键词的意思，不可稍有停顿，模棱两可。

二、场景词汇

对于熟悉听力考试的同学来说，都知道场景词汇在听力中的重要作用，四个section每次考试的场景各不相同，每个老师划分的场景类型可能也不一样，但是同学们如何学习场景词汇，掌握到何种程度?如果给一个标准的话，以场景学习为例：

(图表数据是根据雅思剑桥真题考试的侧重比例)

学习场景主要包括以上几个方面，然后每一个方面再细分比如：

课程级别：beginning,intermediate, advanced etc.

专业：Statistics, Science, Math,Marketing, Literature etc.

学习形式讨论：full-time, part-time,on-line, seminar, lecture, tutorial, field trip, presentation, group discussionetc.

学习技巧讨论：methods, strategy,skill etc.

学校设施及机构：sports center, insuranceoffice, student union, computer center, cafe etc.

学校工作人员：advisor, teaching staff,administrator, professor, tutor, assistant, lecturer etc.

考核标准讨论: essay, thesis,dissertation, lab report, questionnaire, test, assessment, observation,attendance, survey etc.

近期考试单词：deeper research,methodology, inefficient revenue, Forestry, theoretical course etc.

所以同学们在学习场景词汇的时候，先从宏观上去把握每个话题，形成一个个框架，便于记忆。考到相关的话题时也能迅速联想起每个话题所涉及到的内容。

三、扫雷法

笔者在上课时通常把生词比喻成地雷，如果同学们上了考场还踩到地雷的话，后果难以想象。那么我们备考时应该做到什么样的程度才能在考场上安全渡过，清理掉所有地雷呢?市场上有各种各样的听力词汇参考书，老师上课也会讲些重要的词汇。但是所有这些只能起辅助作用，因为每个同学的基础不一样，词汇量也大不相同，除了你自己没有人清楚你具体掌握了多少词汇。比如同一个班级程度好的同学知道overcome的意思，程度弱的同学可能连currently都没有见过。那么扫雷法就要求同学们在练习雅思剑桥真题的过程中凡遇到不会的单词全部记下来。有的同学抱怨真题太多做不到，其实雅思听力单词大部分都是重复出现的，你每天扫一个就少一个，贵在坚持。同学们只要扫过一本真题(如剑6)，再做其它真题就会发现这个规律，比如2016年1月9日B卷第30题答案residencehall, 在Cambridge7 Test 3 Q6听力文本里出现过：I'm inone of the Halls of Residence for post-graduate students you know,International House.

同学们只要用心，用心，用心，再加上正确的学习方法，就会发现原来听力词汇也只是一碟小菜而已。