中国就业培训技术指导中心小儿推拿保健师职业培训
一、课程性质和教学目的
1、课程性质
小儿推拿保健是指在小儿体表的特定腧穴或部位施行独特的推拿手法的一种养生保健方法，是中医推拿疗法的重要组成部分，是在中医推拿学和中医儿科学的基础上 形成和发展起来的，是运用相应手法在相应部位作功，**信息传递，改善少儿机体的内能和环境，调节各脏腑器官的生理功能，达到提高免疫力、增强抗病能力， 保健身体及防治少儿亚健康的目的。
中医推拿学是中医学中的重要学科，与中药、针灸并列为中医的三大形式。已形成完整体系的小儿推拿更是中医留给后人的宝贵 财富，在中医学理论中，*完整的推拿理论就是小儿推拿。从古至今，小儿推拿对儿童的健康成长起到了很好的治病、防病的作用。在小儿推拿的理论和实践经验 中，蕴涵了几千年来中国传统医术的精髓。 小儿推拿疗法，是在中医基本理论指导下，根据小儿的生理病理特点，在其体表特定的穴位或部位施以手法推拿，以防病 治病或助长益智的一种外治疗法。小儿推拿是绿色疗法，不必打针吃药，没有毒、副作用，也不需要医疗器械，手法简单易用，是自然、物理的儿童保健和疾病治疗 方式。婴儿抚触已经为很多宝宝家长所知，与婴儿抚触相比，小儿推拿具有更加丰富的经络、穴位以及手法，效果更好、适应范围更广，对儿童的健康和生长发育具 有更好的保健和治疗效果。
我国人力资源和社会**部中国就业培训技术指导中心已正式在全国范围内开展小儿推拿保健师职业技能培训，并统一颁发职业培训证书。
2、教学目的
① 对学员
小儿推拿保健师是一项新兴的技能专业课。开设此课程目的在于使学员熟悉并掌握基本理论与技能，**实际操作掌握小儿推拿保健服务技能，达到独立为小儿提供推拿保健服务的目的，为今后就业及创业打好基础。
② 对行业
**积累经验,规范教材和教学模式,规范小儿推拿保健服务市场、培训专业人才、填补新职业专业培训的空白。
二、教学的基本要求和任务
1、基本要求
本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动手动脑的实际能力。在课堂教学过程中，要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。
2、教学任务
**探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关小儿推拿保健服务技能、适应社会需求、胜任小儿推拿保健服务的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍。
三、教学方法和教学形式
1、教学方法
本课程理论及实践性较强，在教学中要注重理论联系实际。
2、教学形式
**面授和网络远程培训二种教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。
3、教学内容与课时安排
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