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国际学校分为哪几类?

编辑:佚名 提问时间:2019-10-18 分类:国际学校分为哪几类?
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国际学校可以分为三类,一类是传统国际学校,只招收外籍学生。传统上的国际学校最初多是为在中国工作的外籍人员子女设立,只能招收外籍学生,不能招收中国内地公民。第二类就是双语国际学校,接受中、外籍学生。这类学校多为民办、私立,或采用国外的课程体系,或提供中外结合的双语教育。第三类是公立学校国际部,招收中外籍学生,但名额有限。


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含泪不言败

2019-10-18

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国际学校整体上分四大类 1.纯外籍孩子的学校 一般是使馆或者外籍机构开办的,只接收外籍孩子就读。近来门槛日益提高,有的学校不光是要孩子是外籍,要求父母至少一个甚至双方都是外籍。 2.公立学校的国际部 现在很多公立学校都开设了国际部,不过一般只有高中部。 3.接收中国籍孩子的国际学校 有一定数量的外籍孩子,校长一般是外籍人士或者在国际学校有丰富经验的管理者,外教比例也比较高,能达到50%甚至更多。这类学校一般获得了国际文凭组织的认证,教材、教师和学生的国际化程度都比较高。 4.以中国孩子为主的外国语学校 这一类学校一般没有什么外籍孩子,外籍教师比例也不高,以双语教学为主。这些学校也有蛮多有比较长的历史并且通 过了国际文凭组织的认证,体系与国外接轨。

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学习障碍是指在学习过程中出现的持续性困难,影响个体获取、理解或应用基本学习技能的能力。常见的学习障碍可以分为以下几类: 1、阅读障碍(阅读困难):也称为阅读障碍,是指个体在阅读理解方面遇到困难。这可能包括阅读速度慢、理解能力差、字词辨认困难等。 2、写作障碍(写作困难):个体在书写和表达方面遇到困难。这可能包括拼写错误、语法错误、组织能力差、表达不清晰等。 3、数学障碍(数学困难):个体在数学概念、计算和问题解决方面遇到困难。这可能包括对数字的理解困难、计算错误、记忆不佳等。 4、注意力缺陷/多动障碍(ADHD):个体在注意力控制、冲动控制和活动水平方面存在困难。这可能表现为注意力不集中、冲动行为和过动。 5、学习记忆障碍:个体在记忆和信息处理方面遇到困难。这可能包括记忆能力差、注意力不集中、学习速度慢等。 6、自闭症谱系障碍(ASD):个体在社交互动、沟通和行为方面存在困难。这可能包括社交技能不足、重复行为和兴趣的限制等。 这些学习障碍可能会对个体的学习和生活造成不同程度的影响。对于每一种学习障碍,我们需要根据个体的特点和需求,制定个性化的教育计划和支持措施,帮助他们克服困难,发展潜力,提高学习能力。同时,家庭和学校的支持和理解也是帮助个体克服学习障碍的重要因素。

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竞赛介绍 CTB是以学术研究和社会实践推动社会创新的国际级别高中生创新活动。源自哈佛大学传统的研究课题展示项目“Harvard Thinks Big”,是世界范围极具影响⼒的华⼈⻘少年跨学科挑战项目。自从2012年由哈佛商学院和清华大学相关院系共同带入中国,多年以来CTB联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所国内外顶尖大学教授,诺贝尔奖、普利策奖得主与各领域专家学者,向世界范围华人中学生提出研究课题和创新挑战。 竞赛形式 CTB一般设有线上站、全国站和全球站三个递进级别,线上站分为以下四大主线任务: 1.提交《研究问题》--Find a question 找到你感兴趣的问题 2.提交《研究报告》--Do your research 深入理解问题的症结 3.提交《行动计划》--Create a solution 提出全新的解决方案 4.提交《行动报告》--Implement your solution 用实践证明这是个好方案 奖项设置 线上战阶段: ● CTB挑战完成证书 ● 线上挑战优秀奖 ● 新秀奖 ● 全国站入围奖 ● 年度**研究设计奖 ● 年度**中英文研究论文 全国站展演及全球站预选集训营: ● 一等奖、二等奖、三等奖 ● 全球站入围奖 ● 全国站优秀演讲和答辩 ● 全国站个人奖项 ● 全国CTB发明创造奖 ● 全国CTB慈善活动奖 ● 全国CTB程序开发奖 ● 全国CTB商业大师奖 ● 全国CTB艺术新力量奖 全球站: ● 全球站金、银、铜奖 ● 全球站个人奖项 ● 全球站黑客马拉松奖项 培训体系 授课老师 陈老师 项目经验: 1. 指导CTB比赛两年多达10支队伍,其中6支队伍进入全国赛,多支队伍获得全国赛一等奖和三等奖及**研究设计奖;4支队伍进入全球赛预选赛及全球赛 2. 获得2020-2021年度CTB组委会认证高级教练及年度**教练荣誉 3. YOC官方指导教练;曾指导多个学生科创项目并获得发日内瓦国际发明展金奖及银奖 思客商赛辅导团队 ● 全国高中生创业大赛组委会 ● 举办过9届创业大赛区域赛、寒暑假总决赛 ● 拥有丰富的商赛辅导经验,成功指导孵化了近200个商赛项目 ● 导师团队包含名校海归硕博士、创业导师、投资人、教育家、创业者等社会各界人士 ● 全程指导学生从idea的产生到完成赛事比拼,随时答疑 机构介绍 思客教育,起源于2014,专注于为准留学生提供背景提升规划、素质教育培养服务。秉持着信念——“让每个孩子拥有选择教育的自由”,思客教育针对中学生、本科生提供一系列项目制学习产品,经过在线学研课程体系、名师名企资源、沉浸式创新发展赛事等模式,打造升学竞争力,塑造个人标签,普及学科实践理念,让优质学习资源和名校门槛变得触手可及。 思客教育每年持续帮助至少100名学员进入全球顶尖前30名校,以我们的教学,承载起学员申请成功的重要砝码:向世界级会议、期刊发表文章100余篇;冲击丘成桐、HiMCM、ISEF、DC、FRC等世界级赛事并斩获奖项;哈佛、哥伦比亚、剑桥、牛津、康奈尔、布朗、约翰霍普金斯、达特茅斯、伯克利、里德等院校均有思客校友的身影。以终为始,思客教育期待的不仅是名校对学生的录取,更有学生对人生机会的充分准备,被尊重,被期待,憧憬未来并实现梦想。孕育学科内核,践行应用精神,成为孩子人生规划的引路人。 针对人群 为14-22岁升学和留学核心竞争力提升解决方案,成为孩子人生规划的引路人 课程优势 ●235学习方式(2课时授课 3小时课下作业 5小时线上答疑) ●导师库庞大(覆盖英国G5,美国前30,国内高校博士、教授等200多位专业科研人才,专业范围涵盖文商理工等各个学科专业) ●定制化项目(论文课题根据学生申请方向,兴趣等内容共同确定;授课时间将根据导师和学生时间共同确定,灵活处理项目事宜) ●四位一体项目(一位授课导师,一名教学督学,一名销售顾问以及服务监督人员) 学员案例 机构环境 在线咨询

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