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早恋教育专家对早恋的学生有下面几条建议

早恋教育专家对早恋的学生有下面几条建议

编辑:佚名 提问时间:2023-07-26 分类:
最佳答案

一、要让学生从入学初就养成遇事愿意向老师诉说的习惯,这可以让学生觉得你能了解他们,能站在他们的立场上,用他们的观点和思路去分析面临的情境。做老师的一定要采取民主的教育方式,这样你就能知道他们真实的想法。而且这对于培养学生开朗的个性和创造能力,是非常重要的。

二、承认青春期的生理、心理状态,给以必要的疏导,当你与学生的关系比较融洽后,彼此间也会比较容易沟通,学生也会向你讲述自己的想法。对青春期出现的变化,不妨“拆穿西洋镜”,让学生明白自己的隐私原来就是这么一回事,这将减少有意无意的文饰对正常教育的干扰。

三、进行正确的人生观的引导,爱情永远是文学的主题,但是人的一生并不全是爱情,它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导,就有可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。然而,人生观的教育是一个长期的积累过程,它不是临渴掘井能奏效的。也就是说,早恋问题的教育远在它发生之前。

四、教会学生识别他人,特别是识别异性的方法,人说初恋是美妙的,是少男少女的游戏。在学生们眼里,初恋的对象是不可能再好的完人,其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实。因此教给学生如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性,并鼓励他们结交更多的异性,有助于辨识异性和把握自己。这方面的教育似以社会见闻和小说故事为好。

五、认识社会,认识婚姻,由于言情小说和影视的煽情,学生们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解。如果带着有早恋倾向的学生去观察亲友的家庭,到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事,然后一起讨论,也许大部分学生就从绮丽的梦幻里脱身而出了。

以上几点内容就是早恋教育专家给广大家长朋友们的几点建议,教育早恋的孩子是不能急躁的,是有原则方法的,用对办法才能让孩子明白早恋对学业的影响,让孩子从内心改正问题。

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其他答案

且美且独立

2023-07-26
1、一定要积极的进行教育和引导,告诉孩子如果进入了成人的世界里,有可能出现恋爱的问题或者喜爱别人的问题,都是正常的心理以及生理发育的过程,不应该过于焦虑,而且家长也不能过于紧张,是正常的现象,只能以正确的行为,正确的价值观来面对,学会认真地处理自己的生活,选择合适的方法,进行沟通才是比较关键。 2、一定要增加孩子对行为的控制能力,尤其是出现了过于关注恋爱以及男女之间问题的时候,也应该让孩子适当的克制,因为如果有非常强烈的恋爱冲动,有可能会影响学习,让自己分心就很容易损害学习成绩。 3、应该适当的转变学习的动力,让恋爱尤其是早恋的情况变为努力学习的动力,才能够让自己慢慢好转起来,学习也会好起来。

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1.突然变得爱打扮起来。 爱美是每个女孩子的天性,特别是对于情窦初开的女生来说,都希望在自己喜欢的人面前展示最美好的一面。如果一个女生突然变得爱打扮自己了,花更多心思在这上面了,那不用说,她大部分就是在谈恋爱了。 2.经常收到小礼物。 上学的时候,如果一个女生经常收到礼物,那很有可能就是追求者送的哦。因为这个年纪的男女最喜欢送些小东西来制造浪漫和惊喜。如果她正在谈恋爱,不用说了,那就是男朋友精心准备的礼物。 3.情绪起伏大。 因为谈恋爱了,再加上现在双方都还不够成熟,自己的情绪很容易受到对方的影响。有时候她上一秒还很开心,下一秒突然就毫无征兆的变脸了,这也是早恋很明显的一个特征之一其实孩子们在青春期情窦初开很正常,我们要加以正确的引导,千万不要一上来就把孩子痛骂痛打一顿,这样可能会适得其反。 学会跟孩子好好交流,要走进孩子的心里,这样孩子才有可能听得进去你在说什么,亲子之间学会沟通还是很重要的。

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一、分散学习注意力,影响学生的学习质量由于此阶段的学生的自控能力非常差, 从医学角度讲,早恋的人总是围着恋爱转,被恋爱的对象牵制着自己的情感,再加上早恋的学生未成熟的身心,使得学生的学习成绩有所下降。 大部分家长、老师能够发现学生早恋,往往是从学生的学习成绩下滑开始注意的。 二、缺乏基础,尝不到爱情的甜果第一,中学生的思想还很不成熟。他们没有考虑对方的观念、信念、人生观、价值观是否与自己一致,中学生的思想未定型,看待问题只是看表面,没有深入地全面地了解,他们只觉得对方的某一方面值得他们欣赏,比如,某件事上,自己对他有好感,就喜欢上了对方;或者,见别人外表长得还满意,就对别人有意思,这都不可能使他们的爱情长久,基本上以失败告终。 第二,中学生在经济上还没有独立。没有经济基础的爱情是不可能成功的,因为恋爱中的人都希望能给对方许多物质上的要求,一旦经济上不允许,就会产生思想上的分歧,最终各奔东西。第三,中学生还没有确定事业的方向。学习知识和开发智力的黄金时期就是中学生现处的这个阶段,而在这个阶段,学生还没有确定今后事业的方向。对中学生来说,他们要走的路还很长,很难预测自己将来会从事什么样的职业,在哪里开拓自己的事业。随着时间的慢慢流逝,生活轨迹的慢慢变化,每个人的感情都会有所变化。经受不起现实考验的爱情就有中学时代的恋爱。所以,在中学阶段产生的恋爱大多数不会产生美好的成果,相反在一定程度上会造成一些不良的后果。 三、影响班风,对班集体的健康成长造成严重影响由于这个阶段学生辨别是非的能力还比较弱,做事带有一定的幼稚性,情绪波动较大,再加上他们的模仿能力很强,相互的影响较大,早恋对他们来说,像“流行病”一样在他们中间传播,早恋的学生会将这种“流行病“传染给周围的人。早恋的学生的行为表现还会影响其他学生的心理状态,使得其他学生抵挡不住这种不良的诱惑。在班级中,如果早恋成风,就会大大削弱班集体的凝聚力和战斗力,对班集体的健康成长造成严重的影响。 四、诱发学生走上违法犯罪的道路一旦这个阶段的学生的好奇心和冲动形成合力,他们脆弱的理智防线就会很容易被冲垮。在这种状况下,这个阶段的学生还会经常出现一些过激的行为,甚至做出一些不可挽回的事情,从而给这个阶段的学生的心灵造成伤害。这个阶段的早恋学生受到黄色书刊或其他人的引诱,很有可能走上违法犯罪的道路。这个阶段的早恋男生都很好强,不愿意自己吃亏,尤其是在所谓的女朋友面前,他们更不愿意丢面子,他们往往为了争口气,在所谓的女朋友面前逞英雄,做出一些出格的事情,甚至有时会失去理智,为女朋友和别人大打出手,与人争斗,最终酿成无法挽回的后果。

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早恋的弊端 1.分散精力,影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投入学习。其实,学习犹如逆水行舟,不进则退,一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱,彼此情意绵绵,心辕意马,怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课,学的是为将来走向社会做好铺垫的知识,如果在这个阶段不把基础打好,将来凭什么就业,靠什么成才发展,靠什么立足于社会、为国家作贡献呢?   2. 感情冲动,种下苦果。通常,恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕入爱河以后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破,婚前性行为便由此开始。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下,早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中,而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏,由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光,代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕别人知道,又无颜向老师及家长交待,便装病偷偷到远离家的医院去做人流,术后又得不到充分休息,给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命,更有的少女在事情败露后,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。 3.涣散意志,影响风气。在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种

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