这需要根据孩子的症状轻重来决定,建议你可以先去北京博沃思素质教育做个咨询,通多测验看看到什么程度了。
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孤独症儿童“会”说话,但普遍缺乏语言沟通能力。现有数据表明,大约25%的孤独症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。经过康复训练后,随着社会交往功能的提高,孤独症儿童的语言能力也可以逐渐发展。
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一、语言发展迟缓、停滞、终生无语 (1)、很大一部分孤独症儿童语言,语音发展比正常儿童晚很多。 (2)、绝大部分的孤独症儿童未发展出非口语沟通行为,即很少用点头、摇头、食指指示等形式表达要求,而是用拉手等身体的接触表达要求。 (3)、约三分之一的孤独症儿童语言呈“折线形发展过程”(指先天性孤独症儿童原本有近乎着呢工厂或发展虽迟缓似能顺利成长,却自某时期约两岁左右突然变得无语,对喜爱的玩具亦兴趣缺乏,不再对人微笑,整体而言有身心发展停滞或退缩现象.......) (4)、约有百分之五十的孤独症儿童,从未获得有用的说话能力;有百分之三十至百分之四十的孤独症儿童无说话能力。
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一、对症治疗(药物治疗) 对症治疗或药物治疗对孤独症患儿在某种程度上是需要的,它们可以控制严重的行为和语言障碍,对孤独症来讲疗效更佳的行为矫治和教育训练的实施起到保证作用,也就是说,对症治疗可能是对一些有行为问题儿童治疗的基础。 对有行为紊乱、刻板行为、模仿言语、情绪不稳定、尖叫等症状的患儿,可以使用抗精神病药物中的氟哌 啶醇、氯 丙嗪等。对有严重攻击行为、冲动、活动量较多、自伤行为的患儿,可使用纳屈酮等治疗,前者对伴有癫痫发作的患儿效果较好。对存在注意力不集中、活动一刻不停的患儿,可试用中枢神经兴 奋剂,如苯异妥因等药物。 关于孤独症患儿的药物治疗,有些学者认为是无效的,有这种看法的原因,可能是与它的疗效不肯定、存在副作用等有关。迟雅中医心理咨询所开创的“开窍疗法”,采用纯中药手段调整儿童自身机能,达到调治效果。
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部分孤独症儿童在运动功能方面也存在着过敏或低敏的表现,比如不喜欢粗糙的地面,容易晕车、晕船,不喜欢被推,行动时总要抓住某些东西来保持平衡。还有些喜欢前后摆动身体,喜欢转圈,不喜欢静坐、喜欢保持活动状态等。
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孩子讨厌学习,热衷于玩耍,与平时父母对孩子的教育方式教...