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南京幼小衔接学什么内容

教育部2012年制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》对全面发展儿童素质提出了一些建议。与其让孩子们把宝贵的童年时间花在“ABCD”、“加减乘除”上,他们更感兴趣的是将来的学习。

编辑:佚名 提问时间:2020-06-09 分类:南京幼小衔接培训班
最佳答案

生活习惯和能力

在幼儿园和家庭生活中,应该鼓励孩子们尽其所能。比如,让孩子学会自己打包书包,管理日常生活用品和学习用品。做事的孩子往往动手能力强,反应灵敏,能很好地适应相对紧凑的小学生活。

学习能力

在语言准备方面,家长应为孩子提供丰富适宜的阅读材料,经常与幼儿一起阅读书籍和故事,丰富他们的语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,使孩子在面对课本时不会感到陌生和无聊。

在准备数学学习能力时,家长要自觉引导孩子观察事物,运用数学解决现实生活中的问题,让孩子充分发展形象思维,初步尝试分类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维技能,为小学的系统学习打下基础。

招生意识

当然,联系幼儿最实际的方式就是让孩子们对学校有欲望和兴趣。家长需要向孩子解释幼儿园和小学的区别,让孩子做好上学的心理准备。此外,孩子们还需要遵守基本行为准则,具有基本的身心素质


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新东方教育科技集团,由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来,目前集团以语言培训为核心,拥有短期培训系统、基...

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不浪费时光

2020-06-09
幼小衔接是指幼儿园教育与基础教育的衔接。这是孩子们从幼儿园到小学的一个转折点。由于幼儿园和小学两个教育阶段之间存在着明显的差异,幼儿园和小学之间的联系能否顺利实现,对孩子未来的成长具有重要意义。

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