星沙明心源·大卫美术

美术学习具有调理精力和心情的节奏，丰厚学习内容能使人快乐放松。进化咱们的日子。比如：学习书籍装帧到为自己装饰笔记本与作业本，从学习服装设计地没自己打扮衣服，自编自习环境艺术美化房间等，这是美化日子、提高学生实践才能的表现。

美术的社会含义和功能，主要是根据“美”而非理性启蒙。我们在中学讲义中学习了美术的鉴赏，每天都在欣赏印度的释教作品。欣赏的进程是神圣和净化的进程，也是一种审美享用。这是由于宗教是人道的另一种表现形式，是片面审美抱负对客观事物的异化。在欣赏中，由于美学的介入，人的实质得到必定和赞誉。经过审美活动，人们从情感的视点反映了对幸福生活的神往。