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托福强化班-TOEFL口语集训

托福强化班-TOEFL口语集训

编辑:佚名 提问时间:2022-09-05 分类:
最佳答案

课程简介
托福至今被全球150多个国家、超过11000多所综合性大学、机构和其他学院认可。

课程内容

听力:听音辨词辨句 讲座笔记培训 题型拆解分析&错误选项分析 分类话题场景精讲

口语:发音流畅度(连读、失爆等) 地道用语 模板 综合素材听力套路

阅读:各题型精准击破 干扰选项筛查 常考话题背景知识 段落key sentences

写作:提取阅读听力信息 写作段落论证有效扩展 写作话题分类

课程特色:专注、快速、科学、省心



课时安排

64小时正课 64小时辅导课



课程对象

托福目标分数90 - 100分及以上;

托福口语、写作单项无法突破25分及以上;

课前模考5分及以上;

英语六级平;



托福备考规划建议

针对年龄来说,许多留学顾问都建议学生,大三时候考托福最为合适。因为大一的时候刚进校,英语基础一般般。对于刚经过高考的学生来说,无论从考试难度还是适应能力,托福和高考英语都有着天壤之别。在这时候就是急忙去参加托福考试,无疑会成为炮灰。而对于大二学生来说,选择读托福也不是最佳时机。因为托福成绩的有效期是两年,如果在大二通过了托福考,就势必要在大四申请成功。如果在大四没有成功申请,将会前功竟弃,面临重新再参加一次托福考试的窘境。

闻雅德教育教学环境

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其他答案

迎娶白富美

2022-09-05
对于托福考试来说,其实要你做的事情十分的简单,就是给出你的3条理由,支持问题可以,反对提出的问题也可以,只要你最后有自己一个明确的观点即可,根本不需要你有任何思辨的能力。而且也不建议有任何思辨的内容,因为按照中国学生的英语表达能力,很有可能写出,我看到你考上了清华,我很高兴,我真是含笑九泉了,这样的句子。换句话说,在你表达能力不过关的时候,你这些思辨的内容,只会让判卷的考官,对你的想法丈二和尚摸不着头脑

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机构介绍 卡尔顿国际教育成立于2015年,由资深国际教育人士发起创立,是一家专注于国际教育考试培训及英语能力提升的高端语言服务机构,始终致力于为学生提供“学习管家”式服务。机构开设了雅思、托福、SAT、ACT、AP、A-Level、SSAT、TOEFL Junior、ISE(英语能力提升课程)、ISP(标化考试预备课程)、Unlock(学术英语课程)、国际学校入学考试培训等课程。 在留学日益普及化的今天,卡尔顿不仅努力将学生成功送出国门,更关注学生未来在海外学习能力的培养。帮助每一位学生实现留学成功和成功留学,是卡尔顿的愿景。机构成立至今,先后与深圳市南头中学、深圳市城市学院、深圳市云顶学校、博实乐教育(惠州、长沙部分学校)建立过国际教育类课程合作。 - 机构优势 卡尔顿国际教育的教学团队80%以上由外籍及英、美、澳、加及香港地区学校海归教师组成,不仅拥有丰富的教学经验,同时对海外生活与学习都有充分的了解。 自主研发的"目标管理型"学习,「N 1」的定制化教学模式,帮助学生在短时间内取得相应的语言能力提升,并达到相应的考分。 - 课程内容 初级课程 60小时(听力16H / 阅读16H / 写作14H / 口语14H) 适合学员:尚未进行过托福考试备考的学员;测试托福总分45-50分,词汇量B2以上。 - 强化课程 60小时(听力14H / 阅读14H / 写作16H / 口语16H) 适合学员:托福模考或正式考试分数60分以上,词汇C1及以上;未接受过托福备考课程,或完成基础阶段学习的学员。 - 教学成果 5%学员获得托福总分110分以上 23%名学员获得托福总分100-110分 平均总分提升20分以上 - 课程体系 基础阶段 (入口45分及以上,目标60-65分) 问题:此分数段的学生基本上在单词上有较大的欠缺,在听力与阅读的理解上都存在较明显的问题,根本原因在于听不懂和读不明白,也因此影响了综合写作和综合口语的分数。 授课重点:以托福的官方材料提升学生的英语能力,也带学生熟悉托福考试的形式,掌握基本技巧。语言70%,技巧30%。 - 冲刺课程 60小时定制化 适合学员:托福考试分数80分以上,词汇C2;有较强的听力与阅读能力;目标分数100分以上。 使用教研组自主研发的教材,更贴近学生兴趣,更符合实际考试能力需求,以兴趣为导向,以出分为目标。 学习福利 下方添加老师可获取课程试听名额!!! getParagraph(3484);

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getParagraph(3285); 课程内容 初级课程 60小时(听力16H / 阅读16H / 写作14H / 口语14H) 适合学员:尚未进行过托福考试备考的学员;测试托福总分45-50分,词汇量B2以上。 强化课程 60小时(听力14H / 阅读14H / 写作16H / 口语16H) 适合学员:托福模考或正式考试分数60分以上,词汇C1及以上;未接受过托福备考课程,或完成基础阶段学习的学员。 冲刺课程 60小时定制化 适合学员:托福考试分数80分以上,词汇C2;有较强的听力与阅读能力;目标分数100分以上。 托福口语考试形式 托福口语考试形式,托福口语考试采用机考的形式,比较标准化,受考官的主观影响相较更少。适应程度因人而异,但只要充分训练,面对机考,就可以从容应对。托福口语,更偏学术,尤其是后四道综合题,综合考察你的听,读,说三项能力,两道校园生活类,两道学术讲座类,而雅思口语比较生活化,涉及学术的内容很少。 getParagraph(3286); 教学成果 5%学员获得托福总分110分以上 23%名学员获得托福总分100-110分 平均总分提升20分以上 课程体系 基础阶段 (入口45分及以上,目标60-65分) 问题:此分数段的学生基本上在单词上有较大的欠缺,在听力与阅读的理解上都存在较明显的问题,根本原因在于听不懂和读不明白,也因此影响了综合写作和综合口语的分数。 授课重点:以托福的官方材料提升学生的英语能力,也带学生熟悉托福考试的形式,掌握基本技巧。语言70%,技巧30%。 备考托福应注意 口齿表达不清晰,语音、语调不标准,导致口语机评系统有至少30%的发音信号无法识别;节奏波动大无法连贯输出,导致口语机评系统无法评估:论点、解释、例证等持续关联的意群层次;因为发音被判定为理解困难,无法达到第一项评分Delivery的要求,即便考后申请成绩复议也很难提分。用词不当,即时交流的口语输出词汇量<800词;语法错误多,包括名词单复数混用、主谓不一致、He/She不分、时态混乱等问题;句子结构简单,有效输出的单句极限<18词,缺少有效的句间逻辑信号导致无法衔接上下文。无法达到第二项评分Language Use的要求。 -深圳TOEFL口语专业培训 getParagraph(3287);

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课程介绍 课程名称:托福VIP一对一 课程目标:学生需求目标分数 开班人数:1人 课程特色:VIP一对一教学 - 针对人群 1.有一定英语基础,希望托福能突破90 的考生; 2.适合提高英语能力,衔接考试课程; 3.根据学生需求和目标分数制定课程; - 授课内容 听力: 熟知学术类各场景,强化长难句听辨能力,学会做题技巧,掌握套题读题时间分配,提升答题稳定性。 口语: 对社会性,文化性的提问给出相对深入的思考与回应,学会素材套用,准确灵活地使用地道词汇,让回答逻辑更缜密,内容更独特。 阅读: 分辨并熟练完成各题型,抓住宏观特点,从考场实际情况出发解决问题,冲击单项**。 写作: 丰富句式,运用**理由进行文章写作,学会使用高级句式,掌握更独特,更深刻的观点,增强写作发挥稳定性。 - 课程特点 VIP一对一教学,突破传统大班老师囫囵式教学,关注学生学习方法和效果。 正课 督导课结合授课,课下作业及时解决,突破传统课堂联系不够、问题不能及时解决的瓶颈。 教师随时答疑解惑,超过半数教师有海外留学经历。 督导课安排班主任老师监督单词、口语、听力等打卡和完成作业,保证学习效率。 - 青竹学院自创建开始就立志于将好的国际教育理念和全球教育资源输送给年轻的中国学子,同时将年轻的中国学子输出到国外学府,打造具备全面竞争力的国际人才。 青竹学院由中国国际教育行业的精英团队创建于天津。团队创始人来自中国国际教育领域的公司,是精英中的精英。团队顾问/教师平均从业年龄10年以上,经手案例数以万计,教学小时数十万计。 - 青竹学院愿景:更好的选择,更近的未来 1.可具体化的教学团队 90%海归背景;英语/教育相关专业;所授科目**或接近**;平均教龄6年以上,8000 课时以上的授课时长;持CELTA/TESOL/TKT等专业资质证书。 2.可视化的全程托管专项服务和评估 从入学到考试,从课上到课后,所有学习的一切,都由专业指导老师全程陪伴指导。从学员档案建立,到学习过程评估报告,从托管式学习管理,到学习进程动态修正,所有促进学习的服务过程,都为学员专项定制。 3.可量化的学习提分效果 托管式学习管理,学员所培训学员结果,较入学前提分率**,培训目标出分率90% 学习福利 下方添加老师可获取课程试听名额!!! getParagraph(3484);

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课程简介 托福是美国高校认可的可以全面测试非英语国家考生英语水平的考试,不容置疑。虽然近几年雅思的全球认可度也在不断上升,但是托福考试在北美一直受重视。美国众多大学包括顶尖的学校对托福的信赖并没有多大的改变。因为可以经过托福成绩客观的衡量学生的英语能力。而且近年来,ETS不断地对托福进行了改革,使得该考试对学生的英语能力的考核更为全面,所以作为一个更加科学、严格,而考试技巧被淡化的考试,托福成绩更被更多的学校所认可。 课程内容 鹰尚私塾托福课程介绍:我们为每位学员设计个性化学习方案,我们为学员提供专业、合适的备考教学服务。 追求个性化教学服务,以高校效率达到目标的学员 入学前需要经过系统测试评分或提供 测试成绩参考。

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