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厦门二级建造师案例分析题解答技巧?

编辑:佚名 提问时间:2019-12-13 分类:厦门优路教育科技股份有限公司
最佳答案

一、首先要了解案例分析题目特点

二级建造师考试中的案例分析题相对于选择题来说,是有一定的难度的,案例题一般综合性比较强,且有很大的灵活性,要求考生有比较强的整理归纳及分析推理能力。

二、其次要懂得案例如何来复习

1.基础打牢,了解知识点考核形式

基本知识点是答好案例题的前提,考生在复习时基本的知识点一定要掌握,清楚明确,不要模棱两可。在打基础阶段,考生可根据历年真题,了解知识点的考核形式。

2.掌握出题规律,研究考核点变化

二建考试出题是有一定的规律的,这些规律就是我们常说的“套路”,大家在平常复习的时候可以进行总结梳理,懂得出题套路,考试时才能不被套路。

3.实战练习,摸清自己水平

案例分析题的复习一定是要持续的,要有固定的复习时间,这样有利于大家培养做题的感觉。考前的一段备考时间里,大家可以拿几套题练练手,严格按照考试时间来做,可以检测自己当前的复习水平。

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提笔冩未來

2019-12-13
​一、首先要了解案例分析题目特点 二级建造师考试中的案例分析题相对于选择题来说,是有一定的难度的,案例题一般综合性比较强,且有很大的灵活性,要求考生有比较强的整理归纳及分析推理能力。 二、其次要懂得案例如何来复习 1.基础打牢,了解知识点考核形式 基本知识点是答好案例题的前提,考生在复习时基本的知识点一定要掌握,清楚明确,不要模棱两可。在打基础阶段,考生可根据历年真题,了解知识点的考核形式。 2.掌握出题规律,研究考核点变化 二建考试出题是有一定的规律的,这些规律就是我们常说的“套路”,大家在平常复习的时候可以进行总结梳理,懂得出题套路,考试时才能不被套路。 3.实战练习,摸清自己水平 案例分析题的复习一定是要持续的,要有固定的复习时间,这样有利于大家培养做题的感觉。考前的一段备考时间里,大家可以拿几套题练练手,严格按照考试时间来做,可以检测自己当前的复习水平。

回答:

一、首先要了解案例分析题目特点 二级建造师考试中的案例分析题相对于选择题来说,是有一定的难度的,案例题一般综合性比较强,且有很大的灵活性,要求考生有比较强的整理归纳及分析推理能力。 二、其次要懂得案例如何来复习 1.基础打牢,了解知识点考核形式 基本知识点是答好案例题的前提,考生在复习时基本的知识点一定要掌握,清楚明确,不要模棱两可。在打基础阶段,考生可根据历年真题,了解知识点的考核形式。 2.掌握出题规律,研究考核点变化 二建考试出题是有一定的规律的,这些规律就是我们常说的“套路”,大家在平常复习的时候可以进行总结梳理,懂得出题套路,考试时才能不被套路。 3.实战练习,摸清自己水平 案例分析题的复习一定是要持续的,要有固定的复习时间,这样有利于大家培养做题的感觉。考前的一段备考时间里,大家可以拿几套题练练手,严格按照考试时间来做,可以检测自己当前的复习水平。

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一、首先要了解案例分析题目特点 二级建造师考试中的案例分析题相对于选择题来说,是有一定的难度的,案例题一般综合性比较强,且有很大的灵活性,要求考生有比较强的整理归纳及分析推理能力。 二、其次要懂得案例如何来复习 1.基础打牢,了解知识点考核形式 基本知识点是答好案例题的前提,考生在复习时基本的知识点一定要掌握,清楚明确,不要模棱两可。在打基础阶段,考生可根据历年真题,了解知识点的考核形式。 2.掌握出题规律,研究考核点变化 二建考试出题是有一定的规律的,这些规律就是我们常说的“套路”,大家在平常复习的时候可以进行总结梳理,懂得出题套路,考试时才能不被套路。 3.实战练习,摸清自己水平 案例分析题的复习一定是要持续的,要有固定的复习时间,这样有利于大家培养做题的感觉。考前的一段备考时间里,大家可以拿几套题练练手,严格按照考试时间来做,可以检测自己当前的复习水平。

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一、首先要了解案例分析题目特点 二级建造师考试中的案例分析题相对于选择题来说,是有一定的难度的,案例题一般综合性比较强,且有很大的灵活性,要求考生有比较强的整理归纳及分析推理能力。 二、其次要懂得案例如何来复习 1.基础打牢,了解知识点考核形式 基本知识点是答好案例题的前提,考生在复习时基本的知识点一定要掌握,清楚明确,不要模棱两可。在打基础阶段,考生可根据历年真题,了解知识点的考核形式。 2.掌握出题规律,研究考核点变化 二建考试出题是有一定的规律的,这些规律就是我们常说的“套路”,大家在平常复习的时候可以进行总结梳理,懂得出题套路,考试时才能不被套路。 3.实战练习,摸清自己水平 案例分析题的复习一定是要持续的,要有固定的复习时间,这样有利于大家培养做题的感觉。考前的一段备考时间里,大家可以拿几套题练练手,严格按照考试时间来做,可以检测自己当前的复习水平。

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灵活的运用书上背过的知识,答案绝对都在某个角落里的某句话。通常来说,只要是一线的老师,大多都对真题仔细研究过,所以让划的重点肯定是八九不离十。但题目都比较灵活,书上的一句话,通常会换一个不容易想到的角度来出。例如:"监理公司不得与被监理项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系".人人都去背"利害关系或隶属关系",偏偏考"施工单位"和"供应单位",再难一点,问:哪个单位不能与本项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系。只要看过历年真题的考生,相信一定都会发现这种性质的题目比比皆是。明明这句话早已经背的滚瓜烂熟了,可能老师一再提醒过这是年年都要考的点,可是最后还是会丢分,这样的情况实在是可惜。

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