摄影和摄像的不同 首先是设备不同，摄影用照相机，摄像用摄像机。 其次是记录方式不同，摄影一般是记录在存储卡上，摄像以前都是记录在录像磁带上， 现在有记录在卡上、硬盘上、光盘上的，也有记录在磁带上的。 另外，摄像画面用电视机等显示设备显示显示，像素比图片要低一些。 而摄影与摄像的**大区别在于摄影是将景物的瞬间凝固记录下来， 摄像则是记录随时间连续变化的画面。 正因为摄像所记录的画面是连续的，所以摄像有“表现运动”和“运动表现”的特点。 所谓“表现运动”，是指电视画面里的物体可以是活的、动的； “运动表现”是指摄像机可以**推、拉、摇、移、跟、升降等各种运动多视角、多方位地展示被摄体， 这些事摄影做不到的。
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保育员和育婴师都是为婴幼儿服务的工种，但两者期间存在着一些差别。这些差别决定了两者的发展方向。 一、职业定义不同 保育员：——是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。在湖南卫视热播的一档综艺节目《一年级》中，宋佳扮演的生活老师“小花”其实就是一名保育员。在节目里，小花老师负责照管儿童的日常生活，包括起床、叠被子、扫地、照顾孩子刷牙洗脸、帮助老师维持课堂纪律、督促儿童食用一日三餐等等。如果儿童在一天的学习生活中遭遇困难，受到“伤害”，小花老师还要扮演“知心姐姐”的角色，和孩子聊天，开导孩子的思维。因此，保育员在幼儿的发展中扮演这照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。 育婴师：——主要从事0——3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师面对的对象是0——3岁的婴儿，对这个年龄段的孩子进行饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、智力开发、早期教育等。除了这些生活上的照料外，育婴师还要掌握婴儿的日常生活保健与护理，例如生长监测、预防接种、常见疾病护理等等。在央视综艺节目《超级育儿老师》中，幼儿园老师将带着育儿问题走进家庭，通过密切观察、家庭会议、制定家庭规则、协助管教、临时请假、最后指导等步骤，让家中的“淘气包”变成“乖宝宝”，传递科学育儿的新方式。虽然节目中育婴师的服务对象变成了年纪较大的宝宝，但是其对育婴师的工作内容进行了更为丰富的展示。 由此可见，保育员和育婴师的服务对象不同，职业发展范围也不一样。 简而言之，育婴师可以从事保育员的工作，但保育员却不能从事育婴师的工作；育婴师的专业性、不可替代性比保育员强。 二、职业发展方向不同 保育员——一般在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等，面向学龄儿童较多。 育婴师——除了在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构任职外，还可以在月子中心、产后恢复中心、早教中心等有关于母婴护理的行业任职。 育婴师的就业范围比保育员更广。
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复读学生和应届生在心理状态方面也存在一些不同。 复读学生通常是指那些已经在高考中失利或者因为其他原因未能顺利升学的学生，他们选择再次备考，试图通 过再次努力来达到自己的目标。而应届生则是指那些刚刚开始高中学习，尚未面临高考的学生。 由于已经经历过一次高考的失利, 复读学生可能会更加敏感和焦虑，同时也更加有决心和毅力。而应届生则相对较少面临这些心理问题，他们还处于学习的阶段，对于高考的结果还没有那么强烈的意识。
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高考复读生和应届生的区别 高考复读生和应届生的区别主要体现在以下几个方面： 1. 学习时间 应届生指的是在当年的高考中完成了义务教育剩下一年的学习任务，并在当年报名参加高考。而复读生则是在首次高考失败之后再报名参加高考。所以，学习时间上应届生较短，复读生较长。 2. 学习经历 应届生完成了从初一到高三近十年的教育历程，学习内容扎实，并且参加高考的次数少。而复读生可能学习过程中会有所波折，高考曾多次参加过，但是也有机会补充和强化学习内容，因此学习经历不同。 3. 稳定性 应届生往往比较稳定，学习内容全面，知识体系合理结构。而复读生的优势在于，可以在前一次高考经历中检查和记录自己的不足之处，并对其进行纠正和完善，这样不会反复犯错。 4. 报考目标 复读生通常会设定较高的报考目标，在高考中逐渐提高自己的成绩以达到这些目标，比如选择可以培养或相关专业等。而应届生由于没有经历过科技进步、考试环境变化等，不会设定过于高端的报考目标。 总的来说，高考复读生和应届生在学习时间、学习经历、稳定性和报考目标选择上均存在不同之处，每个人的情况都是独特的，需要因材施教。但是，无论是应届生还是复读生，都应该足够努力和坚持，遵循科学的学习方法。
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