洛阳日语五十音学习技巧
1、学习清音
清音包括“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名。学习每行假名的发音(注意发音的口型)，记住平假名、片假名和罗马音之间的对应关系，并正确书写。如果想学好日语，必须坚持每天都在学。为了促进交流和学习，可以成立小组来分享每天的学习方法和材料，在学习过程中互相交流是非常重要的。
2、学习浊音
浊音包括“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行”的假名，学习每行假名的发音(注意口型的发音)，记住平假名、片假名和罗马音之间的对应关系，并正确书写。
3、学习拗音
拗音是除“い、ち”的い段假名与小写的“や、ゆ、よ”组合而成的音节，在发音上需要一个节拍。例如:きゃ、きゅ、きょ。
4、学习特殊音节
特殊音节包括:拨音、促音、长音。在学习每行假名后，根据五十音图表开始记忆发音。
横着背：按照“あいうえお”的顺序背，背完一行继续背下一行竖着背：按照“あかたなはまやらわ”的顺序背，背完一列继续下一列。
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小编认为五十音的学习并没有大家想象中的那么难，网络上也有许多方法帮助你快速回忆，像什么谐音回忆法啦、卡片回忆法啦、联想回忆法啦等等。找到自己最喜欢的方法，像紫葱当时学习五十音的时候老师告知咱们先重点攻克平假名，片假名能够通过背外来语单词来回忆，所以我当时用了一周左右的时间就针对平假名背诵。利用做卡片的方法反复影响自己的大脑去回忆，这也说明了一件事，回忆五十音图最好最有用的方法归纳起来便是两个字：重复。
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ょ よ ‘よ’这个假名样子就像一把钥匙，读yo就很自然了。 ヨ’呢，是所有假名里面含数字‘1(读yao)’最多的一个假名，横竖加起来有4个1，自然，由1组成的‘ヨ’也就读yo啦。 ら ラ ra 前面的し是丝带，然后っ是要刺进去抠东西，前两个组合起来就是鱼钩，鱼钩上头有了鱼该怎么办，还不用力“la”。 ‘ラ’对ら笔画标准化，点变成横，去掉丝带只保留个鱼钩。 り リ ri ‘り’也是一个容易记忆的假名，两个人立在哪儿，自然就是li了。 ‘リ’立得更直一些了，也是li。 る ル ru ‘る’表示的是发音时的口型，先发‘L’音，此时你的舌头是向上翘的，‘る’的上半部分就是代表向上的舌头，下面是一个大圈加一个小圈，代表你发’U’音的时候，你的口型由大变小。所以你看到‘る’这个假名，自然而然就把它读出来了。 ‘ル’呢，是写得比较夸张的‘LU’，也是表示出了读音，lu。 れ レ re 大将军背后的斗篷垂下来了，收敛了，“lian” レ将军的斗篷后面不鼓当然就有折角了，同れ，简化右侧的小钩 ろ ロ ro ‘ろ’也是发音时的口型，上面是发‘L’时的口型，下面嘴大张着，这是在发‘O’呢，所以一看到‘ろ’你就张嘴发lo。 ‘ロ’呢，是用两个‘L’组成了发音时的口型，很自然就发出了lo音了。
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一、提高日语口语能力的关键之一就是模仿他人说话，这包括发音以及语调。在日语学习中，重视语调的比较少，尽管语调可能比发音更重要。二、买一台录音机，然后找一盒磁带。根据你的水平，可以从图书馆借一本短篇小说集，里面有书和磁带。注意：一定要有一本书。故事不宜太长，新单词的数量少，建议使用漫画故事学习，而不是对话或新闻听力材料。三、跟读。边播放磁带，边看着书，理解每个单词的意思，理解故事情节。然后，放下一段句子，暂停，跟读句子，这样反复进行训练。
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ぁ あ 上面一个十字，象不象粪叉子?下面一根绳子打了个结，这一围一捆，是不是拿，东西被人拿了，你就“a”一声吧! ァ ア口腔上部平行，舌头下垂到半圆，模仿一下，这个就是前面的ぁ ぃ い 右面是小手指，左面的当然是你了，很鄙视的发“i”。 ： ィ イ前面我们用很鄙视的语气表达过“你”，这里的半个你自然就是ぃ ぅ う ‘う’表示你发音时的样子，上嘴唇倾斜，下巴朝上撅，就发出了u。 ‘ウ’代表一个人，左胳膊好好的，右胳膊给生生截掉一半，他疼啊，在55的哭呢。念u。 ぇ え ‘え’通汉字‘衣’，读音稍微改变了一些，成了e。 ‘エ’可以看成大写的英文字母I，很自然就读出e音来了。 ぉ お お オ o ‘お’是一个人帽子被风吹走了，他急了，嗷嗷叫着去追帽子，所以读o。
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第一关，我觉得是突破五十音图。方法是通过不断默写和用电脑打出50音图。这里推荐个小软件，日语老师50音图.还有个方法就是制作五十音卡牌(正面平假名,背面片假名),时常拿出来记忆. 第二关，通过熟悉日语常用寒暄语来熟悉日语的语气，表达方式，培养语感。这个大概花一周时间，常用的寒暄语网上到处都有，先看看。记忆，模仿。通过看动漫或者日剧也行，反正找到日本人说话那种感觉。这对今后学习很有帮助。 第三关，积累词汇，语法，常用句型。这里就涉及到教材的选择。标日偏向商务日语，新编日语偏向生活。不过我推荐标日。原因是有视频教程可以看，中级之后可以看新东方的教程。而且配到的资料多，所以综合考虑我推荐标日。至于词汇语法就是看书，词汇，我是通过看中文意思能够打出日文字来的。每课坚持。语法我觉得理解和练习，先理解。再造句。最后完成每课习题。课文录音每天都要听，4.5遍之后开始模仿跟读，开始时模仿，后面可以加入自己的语气，语调。初级每天一课。中级的话两天一课。 第四关，运用(包括听说读写)，这是在前几关作为基础的前提下进行的。我选择了新闻深度视听这本书，要达到听完之后每个字都能听懂，自己能模仿的说出每一句，再进入下一关。当然你可以选择动漫，日剧来作为教材。 第五关，总结升华。语言是一个民族思把你所学习的东西都能游刃有余的记在心中，并且运用。
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