合肥樱花国际日语

听课管理 重效益

考勤管理强调效益，听课必须跟随老师，掌握要点，在课堂上理解。听老师的想法，不要预演赶超。与教师交谈的目的是集中于关键点和常见点，例如定理、公式、单词、句子模式等。

更重要的是，我们应该集中于我们的个性化以及我们在预览中不理解的内容。事实证明，约50%-60%的学生在课堂上不预习他们所理解的内容，而约80%-90%的学生在预习后理解他们所做的工作。课堂上不理解的知识在课堂上被询问和学习。

看：读课本，记笔记。我们应该有两边和一点。这一点不仅包括课程内容的要点，还包括在回忆时不记得的模糊的“遗漏”点 2.写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容，建立一个复习本。 3.说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。