1.あのう
招呼人时或说话踌躇不能立即说出下文时,有对不起,不好意思的意思。
例:
あのう、電話が遠いんですが。
不好意思,我听的不是很清楚。
2.すみません
用于道歉时表示对不起,抱歉。
更强调“内疚”,多用于长辈上司;
例:
ご迷惑をかけてすみません
给您添麻烦了,对不起。
用于寒暄,表示劳驾,不好意思,对不起,
例:
すみませんが水を一杯ください。
不好意思,请给我一杯水。
口语中可以用すいません。男性上司对下属讲时可以用作すまない。
3.ごめんなさい
在向对方道歉时使用,是“对不起,请原谅我”的意思,更强调“请求原谅”,多用于朋友家人之间。口语中经常使用“ごめん”“ごめんね”
回答
ょ よ ‘よ’这个假名样子就像一把钥匙,读yo就很自然了。 ヨ’呢,是所有假名里面含数字‘1(读yao)’最多的一个假名,横竖加起来有4个1,自然,由1组成的‘ヨ’也就读yo啦。 ら ラ ra 前面的し是丝带,然后っ是要刺进去抠东西,前两个组合起来就是鱼钩,鱼钩上头有了鱼该怎么办,还不用力“la”。 ‘ラ’对ら笔画标准化,点变成横,去掉丝带只保留个鱼钩。 り リ ri ‘り’也是一个容易记忆的假名,两个人立在哪儿,自然就是li了。 ‘リ’立得更直一些了,也是li。 る ル ru ‘る’表示的是发音时的口型,先发‘L’音,此时你的舌头是向上翘的,‘る’的上半部分就是代表向上的舌头,下面是一个大圈加一个小圈,代表你发’U’音的时候,你的口型由大变小。所以你看到‘る’这个假名,自然而然就把它读出来了。 ‘ル’呢,是写得比较夸张的‘LU’,也是表示出了读音,lu。 れ レ re 大将军背后的斗篷垂下来了,收敛了,“lian” レ将军的斗篷后面不鼓当然就有折角了,同れ,简化右侧的小钩 ろ ロ ro ‘ろ’也是发音时的口型,上面是发‘L’时的口型,下面嘴大张着,这是在发‘O’呢,所以一看到‘ろ’你就张嘴发lo。 ‘ロ’呢,是用两个‘L’组成了发音时的口型,很自然就发出了lo音了。
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选择日语班还是面授,还是选择一对一 答:日语不推荐用于在线课程,因为反馈在语言学习中很重要。如果是网络课程,比较推荐含互动纠音的课程,也就是说有教师陪练的课程,有条件的话一对一效果最好了。 当然,考虑到一对一的课程比较昂贵,入门阶段可以先上多人课程,学习到中高级如果觉得还有一些薄弱环节,可以找老师专门补课,这样可以大大节省学费,效果也不会差。
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对于一门语言来说,发音是基本也是比较重要的。而对于日语来说,自然就是五十音图。五十音图从左到右,从上到下,就是横竖行的顺序全部都要背过和记住,要记得在学习时必须听光盘里老师的发音学习,因为五十音图如果读错单词,后面的单词在文本中就都会出错,如果听光盘还拿捏不准,可以找一位会说日语的朋友或找到一位日语老师的发音,努力开个好头。背完平假名后继续背片假名,然后两个对应起来,全部背熟,做到横竖背诵都没有问题,这样,五十音图就学会了。
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古时候“五十音图”亦有“五音(ごいん)”、“五音图(五音図)”、“五音五位之次第”、“五十联音(いつらのこゑ)”、“音图(音図)”、“反音图(反音図)”、“假名反(仮名反,かながえし)”等称呼。 段与行 表的横向称为【行】,每行五个假名,共有十行。 纵向称为【段】,每段十个假名,共有五段。 表中,「あ」行假名代表五个元音,其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。 学习日语假名发音时,切莫与汉语拼音等同起来。一般日语工具书都是按五十音图排列,日语动词等词尾变化也跟行段密切相关。
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