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俄语字母表及发音

俄语字母表及发音

编辑:佚名 提问时间:2023-08-07 分类:俄语
最佳答案

俄语字母表由33个字母组成,其中包含10个元音字母和23个辅音字母。以下是俄语字母表及其标准发音:

1.а (a)发音类似于英文单词“car”中的“a”。

2.ы (ы)发音类似于英文单词“see”中的“ee”。

3.о (o)发音类似于英文单词“no”中的“o”。

4.е (e)发音类似于英文单词“meet”中的“e”。

5.и (i)发音类似于英文单词“sit”中的“i”。

6.ю (yu)发音类似于英文单词“you”中的“yu”。

7.я (ya)发音类似于英文单词“yes”中的“ya”。

8.э (e)发音类似于英文单词“said”中的“e”。

9.ю (yu)发音类似于英文单词“you”中的“yu”。

10.я (ja)发音类似于英文单词“yes”中的“ja”。

辅音字母:

1.б (b)发音类似于英文单词“boy”中的“b”。

2.в (v)发音类似于英文单词“vote”中的“v”。

3.г (g)发音类似于英文单词“get”中的“g”。

4.д (d)发音类似于英文单词“do”中的“d”。

5.ж (zh)发音类似于英文单词“vision”中的“zh”。

6.з (z)发音类似于英文单词“zoo”中的“z”。

7.ц (ts)发音类似于英文单词“ats”中的“ts”。

8.ч (ch)发音类似于英文单词“chat”中的“ch”。

9.ш (sh)发音类似于英文单词“show”中的“sh”。

10.щ (sch)发音类似于英文单词“choice”中的“shch”。

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学校简介:迪派学校是经教育局批准正规培训机构,专业从事成人职业技术培训,目前主要在和平区、铁西区、中山皇姑区、于洪设有校区,...

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为不挂科而奋斗

2023-08-07
А (a) - 发音为/a/ Б (b) - 发音为/b/ В (v) - 发音为/v/ Г (g) - 发音为/g/ Д (d) - 发音为/d/ Е (ye) - 发音为/ye/ Ё (yo) - 发音为/yo/ Ж (zh) - 发音为/zh/ З (z) - 发音为/z/ И (ee) - 发音为/ee/ Й (y) - 发音为/y/ К (k) - 发音为/k/ Л (l) - 发音为/l/ М (m) - 发音为/m/ Н (n) - 发音为/n/ О (o) - 发音为/o/ П (p) - 发音为/p/ Р (r) - 发音为/r/ С (s) - 发音为/s/ Т (t) - 发音为/t/ У (oo) - 发音为/oo/ Ф (f) - 发音为/f/ Х (kh) - 发音为/kh/ Ц (ts) - 发音为/ts/ Ч (ch) - 发音为/ch/ Ш (sh) - 发音为/sh/ Щ (shch) - 发音为/shch/ Ъ (hard sign) - 无发音 Ы (i) - 发音为/i/ Ь (soft sign) - 无发音 Э (e) - 发音为/e/ Ю (yu) - 发音为/yu/ Я (ya) - 发音为/ya/ 这些发音只是一种近似的描述,实际发音可能会因方言和口音而有所不同。

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回答:

步骤一:深吸气 要像歌唱时要求的呼吸一样,气沉丹田,这样可以使颤音持续的时间长些。 步骤二:抬大舌 将大舌边缘整个轻轻接触上腭,像发英语中辅音N 的舌头状态一样,但舌头一定没那么用力,只是和上腭轻轻接触而已,没有任何力量。

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回答

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1。举一个简单的例子,发音像1(1,2,3,4)C(C的abcdlikepingyin)啊(像AI的第一个音) 2。死发“一”令发“啊”埃森发“啊”和“两”额。具体来说,语言环境取决于平时积累的词汇量 3。O和O的区别在于前者发音为“dust”,通常写为OE。例如,Goettingen等于gttingen,而gttingen发音为“Oh”,例如doch和Hoch。

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回答

回答:

1. 模仿:让孩子模仿你或者其他人的发音,注意正确的发音方式,强化正确发音形式。2. 练习:与孩子一起练习正确的发音方式,通过反复练习来增强孩子的发音能力。3. 游戏:通过有趣的游戏或者发音练习的玩具来帮助孩子加强发音练习的乐趣和兴趣。4. 专业帮助:有些小孩的发音问题较为严重,需要寻求专业的线上或线下语音治疗或者语言治疗的帮助,让专业人员来指导和纠正小孩发音的方式和技巧。最后,家长应该鼓励和赞美孩子的努力,帮助孩子建立自信和意愿,促进孩子的发音和语言能力的提高。

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回答:

英语发音真的那么重要吗?家长可能会担心,我的发音不是纯正的英式发音或美式发音,给孩子读英语是不是不好?事实上,就算是中国的普通话,因为地域的不同,可能带有东北味,或者南京腔等等不同地区的口音,但是我们能听得懂.语言是以交流为目的的,发音只是锦上添花,一开始不要对孩子的发音要求太高,让孩子慢慢进行提高。在《唯智学园》里的第五本口音书对孩子的成绩要求也比其他的魔法书低一些,其他的几本书要求必须达到85分才能通过,而第5本书只要求65就可以了。目的是不要让孩子一开始就丧失自信心,让孩子可以先开口,大胆的说起来,因为中国的孩子比较害羞,怕自己说错而不敢开口说。注重趣味性,将复习贯穿于一日教学活动中。不管什么人学英语,学过之后不复习就会忘记,这就要求教师在日常教学生活中,在学过之后,及时让他们复习。通过复习,既提高少儿听觉的感受能力,使之辨别出语音的细小变化,区别正确和错误的发音,又训练少儿发音器官的协调性,经过复习让少儿掌握单词的发音,同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式,贯穿于复习中,以减少复习的机械与乏味。

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