在信息时代的不断发展中，程序语言将成为基本的语言，影响着儿童抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是反映事物本质属性及其规律关系的思维。它是一种综合、判断、推理的高级思维方式。据专家统计，儿童抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。这种思维不仅需要家长的引导，更需要孩子不断接触新事物。在学习程序设计的过程中，孩子们会不断地激发和锻炼逻辑思维的形成，增强他们抽象的逻辑思维。
与计算机交流，需要一种抽象到具体的能力，使孩子们能够深刻地理解和清晰地表达。孩子们可以学会把琐碎的、零散的、抽象的问题归纳成具体要解决的问题，把复杂的、大的问题分解成许多简单的、小的问题，然后用科学严谨的方法分析、设计出严谨的解决方案。计算机可以自动高效地完成这些任务。程序设计思维就像计算机科学家的思维一样，能很好地解决问题，广泛应用于各个领域。
回答
学会编程并沉浸其中 程序语言本质上也是一种语言。学一门语言，自然会想到学英语，很多人努力学习，但效果不好，这就是学习方法的问题。每周背诵几次单词、语法和课文，以便我们能学好英语。学习编程也是一样的，短期的沉浸式学习，让孩子充分融入编程世界，会产生倍增效应。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
少儿机器人课程主要分为：入门，编程，搭建，参加机器人比赛。运用自己丰富的思维来不断的创新自己的作品的这些过程。入门机器人课程是指：让学生了解机器人原理，了解每个零件的作用性，然后通过了解编程是什么，怎么通过编程让机器人完成相对应的动作，最后是搭建机器人，孩子可以带着自己心爱的机器人去参加全国，乃至全世界的机器人比赛，这些过程看起来非常的复杂，但是在专业资深的教师们的辅导和细致化的分析中，孩子们都可以轻松的掌握。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
什么是少儿编程 关于少儿编程的话题一直不断，主要是家长心态转变更愿意了解少儿编程的相关信息及少儿编程对于孩子未来科技发展的重要推进作用。少儿编程主要是针对少年、儿童的编程知识普及，建立正确的编程认知。孩子通过可视化图形工具Scratch，按照系统给到的提示将模块按照指定位置进行重组，像堆积一样。同时孩子还可以在工具理念制作小动画、动画、游戏、音乐等，多种益智游戏让孩子多元化学习编程。 绝大部分家长心目中，什么是少儿编程？是不是以为就是程序员的样子，每天坐在电脑面前敲着晦涩难懂的代码，还要面临开发项目的强大压力。其实不然，孩子学习少儿编程的内容很简单，甚至不需要孩子有丰富的英语词汇量，只需要孩子动动小手点一点鼠标，进行模块重组便可完成，很像是在玩搭积木的游戏。当然，操作过程中由于模块颜色、形状、大小的差异，孩子通过自己的判断和试错不断进行纠正，锻炼孩子动手动脑能力，逐步提升孩子逻辑思维能力。 不学少儿编程行不行？ 就我个人看来，学不学都是可以的，但就目前来看，编程是人工智能的基础也是未来科技发展的核心力量，作为新时代的接班人，孩子只有紧跟时代发展步伐，通晓编程的概念及核心才能成为未来科技社会的创造者而非使用者。同时，编程学习并非成年人高深莫测的代码，而是通过简单的编程游戏制作来吸引孩子的目光，调动孩子学习编程的积极性，给孩子树立正确的编程观念，培养孩子编程意识。6-18岁是大脑发育的好时期，也是好奇心很旺盛的年纪，学会在不断试错中成长，为编程学习大小坚实的基础。此外，编程核心是编程思维，培养孩子独立思考、分析、解决问题的能力，让孩子能够全局看待问题，有利于开发孩子大脑，提升智力发育。所以，孩子学习编程更有益于孩子科学成长。当然，利于孩子成长的方法不止这一种。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
少儿编程主要学的是逻辑和算法，少儿编程中更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法，少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C ，C 是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C 进行注入。由此可见，无论是python还是C ，都是未来极佳的出路和选择。
查看更多 ﹀
收起 ︿
编程能够让孩子们开始审视“思想”这个东西，经过调查程序...
从长远来看，核算机的快速开展（特别是人工智能的开展）必...
