学习编程,要有创造力
孩子们经常有想法。他们缺少的是实现这些目标的工具。学习程序设计,孩子们就有了展示自己创造力的工具,而创造力从来没有老师教过,是孩子们自己产生的,在解决问题的过程中不断提高。
学会编程,做项目
正如语言应该用于交流和写作一样,程序也应该在实践中使用。解决问题应该是学习编程的重要途径。在解决问题的过程中,孩子们不断拓展自己的思维方式,努力提高自己的编程能力;同时,项目完成后的成就感会激励孩子们在下一个项目中继续努力。
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学会编程并沉浸其中 程序语言本质上也是一种语言。学一门语言,自然会想到学英语,很多人努力学习,但效果不好,这就是学习方法的问题。每周背诵几次单词、语法和课文,以便我们能学好英语。学习编程也是一样的,短期的沉浸式学习,让孩子充分融入编程世界,会产生倍增效应。
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看公司的背景和综合实力是否强大 目前市场上的少儿节目教育机构大多没有专业的课程研发队伍,师资力量薄弱。虽然这样的培训费用稍低,但不能为孩子提供良好的学习效果。
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儿童编程只有在正确学习后才能算开始 儿童程序设计学习是儿童程序设计学习的第一阶段。最佳对应年龄为4-6岁儿童,但同时也是帮助大龄儿童接受节目、激励他们进行节目制作的重要阶段。学习的目的是激发儿童对编程的兴趣,培养他们的基本编程能力。在这一阶段,儿童通过大量的编程实践,逐步掌握编程知识与编程技能实践的相关性,形成基本的编程能力。这有助于儿童发展编程思维。
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学会编程并沉浸其中 程序语言本质上也是一种语言。学一门语言,自然会想到学英语,很多人努力学习,但效果不好,这就是学习方法的问题。每周背诵几次单词、语法和课文,这样我们就能学好英语了。学习编程也是一样的,短期的沉浸式学习,让孩子充分融入编程世界,会产生倍增效应。
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学会编程并沉浸其中 程序语言本质上也是一种...
学习编程,要有创造力 孩子们经常有想法。他...