编程已经被列入高考科目了！在2017年浙江省信息技术课程改革中，该方案明确规定，程序设计语言决心进入浙江信息技术高考。 浙江的高考模式是英语和汉语的结合，信息技术是其中之一。 北京和山东已确定将程序设计基础纳入信息技术课程和高考内容体系。程序设计已经成为高考科目内容的一种趋势。 2018年，国家将在中小学必修课中引入人工智能。如果孩子们能更早地了解编程语言，这对未来的高中入学考试或大学入学考试也是一个很大的优势。
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现在少儿编程网络教学很火，不少家长疑虑在线学习少儿编程好不好，想要了解少儿编程线上培训班的更多信息，可以在线咨询童程在线机器人培训教师。贵阳童程在线机器人编程培训课，让孩子学习更自信~ 让小孩在线学习少儿编程当然是好的，信息时代的发展使得编程成为核心能力，计算机编程从娃娃抓起，利用小孩在用手机电脑玩游戏的时间上一次少儿机器人编程网络课，可以让孩子学到更多知识，特别是在中小学阶段，少儿编程在线教育无疑是一个成长的好时机，这个阶段开始接触编程，有专业教师指导，他们可以学习如何思考，以及如何使用编程思维来解决实际问题，扩展他们的思维。
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早在2016年，教育部就发布了《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入办学水平评价体系。2017年，新一代人工智能发展规划发布，明确指出人工智能已成为国际竞争的新焦点。逐步实施国家智能教育工程，在中监理工程师开设人工智能相关课程，逐步推进规划教育。目前，部分省市已在新的浙江公务员改革中上市信息技术。相信编程教育在未来高考中的比重会逐步提高。随着人工智能时代的发展，这一趋势将更加明显。
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虽然在绝大多数情况下，编程教育需要依托于编程语言，但是少儿编程绝对不等于敲代码！ 少儿编程≠敲代码！ 一般而言，我们认为少儿编程中的『少儿』对应于少年、儿童两个人生段落， 在『中国教育体系』中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴，所以少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。 这里按照循序渐进、由浅入深的原则，把少儿编程粗略划分为启蒙、体验、拓展三个阶段，分别罗列一些备选的编程教学内容。 启蒙阶段 部分家长希望孩子越早接触编程越好，但大数据调查结果显示，最佳的编程启蒙年龄是4~6岁。 这一阶段可以带领孩子开始玩一些编程的相关游戏，做一个兴趣引导和前期铺垫，主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力，对逻辑顺序的认知，主要培养孩子的兴趣，正确引导孩子们对电子设备的使用。 体验阶段 6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成，这个时期可以学习简单的编程知识，熟悉并学会使用程序思维的特点，如抽象、分类、分解等等，并且能够通过程序的思维使自己在生活中做事具有一定的条理性，选择一个合适的工具平台进行系统学习，以便实现自己的想法。 拓展阶段 如果希望孩子真正掌握编程语言,即便是scratch这样的图形化编程语言,也需要孩子具备较成熟的逻辑理解能力，所以不能急于求成。 可以在孩子10岁左右（大概是小学五、六年级）结合兴趣引入硬件编程（例如Arduino）或者代码编程（强烈推荐Python，如果有意参加信奥赛，可以学习c ）。 此时仅仅有兴趣是不够的，还需要孩子具备一定的毅力，老师和家长的适时鼓励和引导至关重要。 综上所述，到了第三阶段才会出现真正意义上的代码编程，其实只要前两个阶段度过，对孩子的帮助也是非常大的。
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肯定是有用的，人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。而且现在我们都陆陆续续接触到了机器人的运用，所以对于现在的孩子们已经接触到了人工智能，所以应该让孩子了解相关小知识，这会对他的未来有很大的帮助，而且从小也能锻炼孩子的逻辑思维能力。
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编程能够让孩子们开始审视“思想”这个东西，经过调查程序...
从长远来看，核算机的快速开展（特别是人工智能的开展）必...
