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福州少儿编程,到底适合什么样的孩子?

福州少儿编程,到底适合什么样的孩子?

编辑:佚名 提问时间:2020-09-30 分类:福州童程童美
最佳答案

假如你的孩子现已展现了他们在某个领域的才能和专长,或许可能对未来有计划和主意,请不要犹疑,让他们接触一些儿童编程的常识和内容。

在未来的世界里,计算机言语将成为一种全新的通用言语,就像咱们今天所着重的英语相同,成为一种必要的技能。  你知道,进入编程领域的人来自各行各业,无论是音乐家、金融家、建筑师、艺术家,乃至是体育明星、演员、模特,都在凭借计算机言语帮忙自己完成更高程度的自我完善。

什么样的孩子适宜学习儿童编程,以及以上提到的更多?许多人会说,并不是一切的孩子都适宜学习儿童编程。学习这个是有门槛的,但事实上学习基础科目是没有门槛的  只是因为现已树立的教育形式被纳入其中,咱们以为它适宜儿童。


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为什么一定要在童程童美学习编程?编程教育我们总能领先一步!2002年,我们开始为中国大学生提供职业编程教育2015年,我们开...

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分开不是尽头

2020-09-30

许多孩子对手机、iPad、电脑等数字产品感兴趣,甚至他们刚开始时比成年人多6倍。只要得到许可,他们会一向玩游戏直到起飞,甚至会糟蹋许多时间。但是,凡事都有两面性。父母们有没有想过他们能带领这样的孩子走上编程学习的路途?编程教育适合什么样的孩子?

事实上,林林总总的游戏和应用程序都是由一系列代码组成的,它们有自己特定的逻辑。假如孩子们能理解游戏本身的原理,理解游戏世界的外观,自己写游戏,他们还会沉溺其间吗?事实上,喜欢玩游戏的孩子一般能快速而轻松地理解游戏规则,这让他们对游戏的潜在逻辑更加灵敏,也更简略找到一些窍门。这些孩子不是很适合学习编程吗?

回答:

喜欢玩游戏的孩子 大多数孩子天生对手机感兴趣。在父母允许的情况下,他们沉迷于用手机或平板电脑玩游戏,这让父母很头疼。但你有没有想过,喜欢玩游戏的孩子往往能领导编程的天赋?容易学习游戏方法的孩子对游戏背后的逻辑和规则更敏感,比其他孩子更早地找到诀窍。这样的孩子特别适合学习编程。 首先,程序设计可以更系统地锻炼儿童原有的不清晰逻辑思维。学会从认识问题开始,到分析问题,最后用理性思维解决问题,对孩子的家庭作业和生活都是大有裨益的。 其次,学习儿童编程可以使儿童脱离游戏世界,看到游戏背后的世界。创造游戏而不是沉迷其中。与其他沉迷于游戏的孩子相比,他们的孩子懂得如何创造游戏。 喜欢玩游戏的孩子 大多数孩子天生对手机感兴趣。在父母允许的情况下,他们沉迷于用手机或平板电脑玩游戏,这让父母很头疼。但你有没有想过,喜欢玩游戏的孩子往往能领导编程的天赋?容易学习游戏方法的孩子对游戏背后的逻辑和规则更敏感,比其他孩子更早地找到诀窍。这样的孩子特别适合学习编程。 首先,程序设计可以更系统地锻炼儿童原有的不清晰逻辑思维。学会从认识问题开始,到分析问题,最后用理性思维解决问题,对孩子的家庭作业和生活都是大有裨益的。 其次,学习儿童编程可以使儿童脱离游戏世界,看到游戏背后的世界。创造游戏而不是沉迷其中。与其他沉迷于游戏的孩子相比,他们的孩子懂得如何创造游戏。

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回答:

3-18岁是孩子学习少儿编程的zui佳时期,因此处于这个时期的孩子学习少儿编程都不算晚,3岁的孩子处于大脑发育的黄金时期,这个时候开始接触编程对于脑力潜能的开发是非常有帮助的,因此学习少儿编程还是要趁早,错过了就晚了。 完整的课程体系 专注于儿童机器人教育 初级课程——机械模型(6-8岁) 经过学习制作各种机械动力结构的模型,让学生在过程中多动手、多动脑、多表达,激发学生对科技学习的兴趣,同时培养孩子在学习过程中养成归类的习惯,并不断提高学生的自主性与自信心。引导学生无序的发散性思维逐渐转变为有序创新意识。 中级课程——智能控制(8-12岁) 培养学生储备经典的机械模型,并通过学习程序控制;传感器制动来操控机器运作,让学生把-一个简单的机器通过不断的设计与改进变成-一个 具有感知能力规划能力的机器人。培养学生学会提出合理问题,不断提高孩子归纳、理解的能力,同时培养孩子的创新思维。 高级课程——创客养成(10-18岁) 在专业上,能系统掌握元器件、电路知识,硬件结构和编程知识。有能力自己去了解并学习元器件的用法、硬件结构及代码编程,能够有一定能力去研究和研发课题。 锻炼孩子自主学习、自主研究的能力,激发学生进行不断的科技创新。 比赛课程——赛前集训(6-18岁) 因科机器人素养教育鼓励学生并带领学生参加机器人相关的比赛活动。但我们比赛课程的研发和教学过程中,绝不是为了追求比赛的冠军,我们更注重引导学生合作,-起认真的去准备比赛,去挑战自己。参加比赛活动中在知识上能学有所用,在综台素质上能得到实践和锻炼,在视野上 科技特长生课程——升学更简单 在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、头脑奥林匹克竞赛、天文(观测、摄影、论文)竞赛、智能控制(单片机)竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空(航天、航海)模型比赛、奥林匹克信息学竞赛、未来

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回答:

许多孩子对手机、iPad、电脑等数字产品感兴趣,甚至他们刚开始时比成年人多6倍。只要得到许可,他们会一向玩游戏直到起飞,甚至会糟蹋许多时刻。但是,凡事都有两面性。父母们有没有想过他们能带领这样的孩子走上编程学习的路途?编程教育合适什么样的孩子? 事实上,各式各样的游戏和应用程序都是由一系列代码组成的,它们有自己特定的逻辑。假设孩子们能了解游戏自身的原理,了解游戏国际的外观,自己写游戏,他们还会沉浸其中吗?事实上,喜欢玩游戏的孩子通常能快速而轻松地了解游戏规则,这让他们对游戏的潜在逻辑更加敏感,也更容易找到一些诀窍。这些孩子不是很合适学习编程吗?

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6岁以上的孩子就可以学习少儿编程了。逻辑思想初步更快的开展,作为家长要初步拟定一些编程学习方案,前期以兴趣培养为主,让孩子喜爱上编程,中期偏重操练孩子的逻辑思想和项目构建能力,进一步还可以学习编程算法,从而过渡到真实言语类编程的学习。依照美国CSTA的标准要求,结合我国的教育特色,主张如下:作为思想操练,在5岁以上就可以初步接触一些电子积木(美国的阅历);2年级,了解底子的次序、循环和条件的应用,并能够用可视化东西表达;5年级,强化问题的分化,规划,并灵活运用底子算法解决问题。

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