必克英语

所以自己在向家庭教师的孩子们学习。你可以使用这些方法。

(一)听音乐。例如，教授身体部位时，学生可以听到自己身体的部位进行指示。当我听到单词jump

这孩子会跳，这样不仅能记住单词，还能调动积极性。

(2)听，模仿。可以用点击笔阅读，可以让学生模仿声音和语调。这样，学生的发音不仅接近正确的发音

另外，让学生感觉听力不无聊，听力也很有趣。

(3)听取问答。教课文时，学生在听课文之前可以问几个关于课文的问题，要求孩子回答。

1.听说了读写综合教育的事。 掌握听、说、读、写四种技能是小学生学好英语的保证。听力是四项技能中最基本的，但我们的学生最难掌握。对农村小学生来说更难。由于资源和设备的限制，学生只能在课堂上练习听力，在课堂上有必要进行听、说、读、写的综合练习。听着，时间真的很少。随着时间的推移，学生的听力越来越差，他们越来越不想听，最终一遇到听力就头疼。因此，研究如何培养学生的听力能力尤为重要。 2.语言环境做得很好 语言问题主要是缺乏语言本环境，我们学习英语是学习第二语言，周围没有那样的语言环境。在课堂上，为了赶上进度提高成绩，让所有的孩子都能听懂，经常用中文说明。 3.学习技巧的学习 缺乏技巧。和其他科目一样，我们需要英语回答问题的技能。同样，听力问题也有一些技术。但是对小学生来说，他们处理信息的能力比较弱。例如，选择你听到的单词。如果我们想学习语言，我们应该首先了解这个国家的文化知识。只有我们理解了那个，我们才能更好地掌握这个语言。但事实并非如此。老师只是把英语看作考试科目，而不是交际语言。