东莞美联英语培训

在孩子学习语言的过程中，重复性是很重要的方式。不管新一还是新二，它的语法点都是螺旋式上升的。

以新概念二被动语态为例，当被动语态出现的时候，老师不会一下子就把所有关于被动语态的难点、或者说被动语态的用法全部教给学生，我们主要是让孩子认识到什么叫被动语态；而在后面的课程里又会不断出现被动语态，这时就已经不单单只讲被动语态，还会讲到情态动词碰到被动语态该怎么处理。而当孩子们有了一定的基础之后，我们会教学生当遇到双宾语的时候，该如何来改写成被动语态之类；

同样的，当讲到一些宾语从句直接引语改成间接引语等等，也基本上都是螺旋式上升，不会一下子把某个知识点一次性灌输给学生，因为孩子们吸收不了，而是通过循序渐进的方式，一点点在系统教学中出现、浸润。

实用性 什么叫实用性？这其实是让孩子学新概念最大的原因，某种意义来说，它就是一套应试性的教材，而且是适合体制内路线的孩子应试的教材，它的语法点都是跟学校的语法点相结合的。 说得简单点，如果走国际学校原版路线的话，孩子重在学习阅读和写作，而如果走体制内路线，就是重在语法，那《新概念英语》就是很好的教材 。