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提高托福听力方法有哪些

提高托福听力方法有哪些

编辑:佚名 提问时间:2023-09-05 分类:托福
最佳答案

提高托福听力的方法有很多,以下是一些有效的方法:

多听英语材料:托福听力考察的是日常生活和学术场景,因此多听英语材料可以提高对不同场景下的听力理解能力。可以选择听英语新闻、英语电影、英语广播等多种材料。

增加听力练习时间:每天安排一定的时间进行听力练习,可以选择做托福听力部分的模拟题,或者使用在线听力练习网站进行练习。逐渐增加练习的难度和时长,以提高听力反应和理解能力。

注意听力技巧:托福听力考试中有很多技巧可以帮助提高得分,比如预测答案、注意关键词、理解上下文等。可以经过参加听力培训课程或者阅读相关的听力技巧书籍来学习这些技巧,并在练习中运用。

提高词汇量:托福听力中会涉及到一些生词和专业词汇,提前积累相关词汇可以帮助提高听力理解能力。可以经过背单词、阅读英文材料、使用词汇学习软件等方式来扩大词汇量。

提高听力速度和准确度:托福听力考试的难点之一是听力速度较快,需要学会迅速捕捉信息。可以经过多听速度较快的英语材料,如英语新闻、英语讲座等,来提高听力速度和准确度。

练习笔记和总结:在听力练习过程中,可以尝试做笔记和总结。将听到的关键信息和主要观点记录下来,并在练习后进行总结和复习。这样可以加深对听力内容的理解,并提高记忆和复述能力。

总之,提高托福听力需要长期的坚持和努力。经过多听英语材料、增加听力练习时间、注意听力技巧、提高词汇量、提高听力速度和准确度以及练习笔记和总结等方法,可以有效提高托福听力能力,并在考试中取得更好的成绩。

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凤翔九天

2023-09-05

回答:

1.简写记实义词 要求同学们从头到尾听的原因是适应考试语速,因为考试中是没有暂停的,如果平时习惯了一句一句听,最终的结果是仍然跟不上语速,记不下笔记。在笔记形式上,要使用简写,每个单词只写前两到三个字母,这样练习下来,能记下的信息就会越来越多了;同时只记实义词,虚词如连词,介词,冠词,人称代词,情态动词等没有实际意义的词不需要记。 2.重听补全 在这个步骤中,重新播放听力并把之前没听出的实义词尽量多的听出来并记下来,这个步骤根据学生基础不同可听到2到5遍,直到基本能把信息补全为止。 3.对照原文 这个步骤是最重要的一步,很多同学做精听只有前两个步骤,然而没听懂的始终没听懂,听力没有质的提高,但是通过对照原文,既可以识别自己所记的笔记,又能发现听力中存在的问题,把听错的和没听出来的用红笔标注出来。 4.生成生词库 把不认识的词和听错的单词摘抄出来,标注音标和词义,建立自己的听力生词本,累积词汇。 5.重听原文 把对照好的原文再听一遍看还能不能完全听懂,以及分析之前为什么没听懂。

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1.简写记实义词 要求同学们从头到尾听的原因是适应考试语速,因为考试中是没有暂停的,如果平时习惯了一句一句听,最终的结果是仍然跟不上语速,记不下笔记。在笔记形式上,要使用简写,每个单词只写前两到三个字母,这样练习下来,能记下的信息就会越来越多了;同时只记实义词,虚词如连词,介词,冠词,人称代词,情态动词等没有实际意义的词不需要记。 2.重听补全 在这个步骤中,重新播放听力并把之前没听出的实义词尽量多的听出来并记下来,这个步骤根据学生基础不同可听到2到5遍,直到基本能把信息补全为止。 3.对照原文 这个步骤是最重要的一步,很多同学做精听只有前两个步骤,然而没听懂的始终没听懂,听力没有质的提高,但是通过对照原文,既可以识别自己所记的笔记,又能发现听力中存在的问题,把听错的和没听出来的用红笔标注出来。 4.生成生词库 把不认识的词和听错的单词摘抄出来,标注音标和词义,建立自己的听力生词本,累积词汇。 5.重听原文 把照好的原文再听一遍看还能不能完全听懂,以及分析之前为什么没听懂。

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在备考的进程中,考生会把听部分的原文作为阅览资料,精确地把握没有彻底把握的单词。在充分理解听力资料的基础上,考生能够再次练习听力,这将使听力进程事半功倍,还能够记录下依然没有理解的内容。然后,考生能够再看一遍资料,找出自己不理解的单词或句子,并回想其时跟不上录音的原因。这样,就更有针对性地克服了听力上的困难了。

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回答:

首先,让我们要明确,需要学习英语音标吗?需要,但是不要死扣发音规则。对于大多数英语口语学习者来说,并不需要刻意追求英语发音,只要能清晰完整地发音就可以了,每种语言都有自己的发音系统,完整地学习英语的48个国际音标对英语口语学习大有裨益。可以试着拼写你不认识的单词。 其次,应该选择适合的英语口语学习材料,在准备雅思英语口语考试的过程中,许多同学背雅思阅读文章来练习英语口语。事实上,这是一种典型的缘木求鱼。在我大学时,许多同学每天每天抱着什么美文300篇背诵,结果,写作提高了很多,但是英语口语仍然没有提高。这是因为他们没有选择适合英语口语学习的材料。

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