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潍坊儿童语言发育迟缓怎么办

潍坊儿童语言发育迟缓怎么办

编辑:佚名 提问时间:2022-11-10 分类:潍坊儿童语言发育迟缓怎么办
最佳答案

直接训练和间接训练

1、 直接训练 是以治疗师为主要训练者,计划并执行训练工作;

2、 间接训练 是指治疗师指导患儿父母或其照顾者,执行治疗工作。

语言发育迟缓训练方法

注意力训练

注意力和记忆力的训练在语言发育迟缓儿童的语言训练中是必不可少的,其直接影响着训练的效果。

(1) 听觉注意训练 :可采用带有声音的各种玩具、教具,如:带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。

(2) 视觉注意训练 :可使用彩色小球做视觉追踪训练,照镜子游戏,钓鱼游戏,穿珠珠游戏等。

(3) 触觉注意训练 :是通过儿童触摸物品或玩具完成对于事物变化的过程,例如把积木从一个容器拿到另一个容器,模仿玩智力箱、套环游戏,搭积木等。

(4) 注意的保持与记忆训练 :认知心理学则把记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个系统,通过游戏完成记忆与记忆的转化训练,例如放图形游戏、认颜色游戏,找物游戏等。

语言发育迟缓训练方法

交流态度与交流能力的训练

交流态度的训练是对于交流态度不良的儿童,通过游戏的方式完成训练的目标;交流能力的训练以加强语意理解能力和记忆能力,促进语用能力为主完成训练目标。

(1) 对视游戏训练 :采用玩具吸引儿童,将儿童喜欢的玩具放置于治疗师的视线前,当儿童寻找喜欢的玩具时,即可与治疗师形成对视。

(2) 交往训练与交往能力训练 :语言前阶段水平的语言发育迟缓儿童,治疗师可采用快乐反应来进行抚爱行为形成的训练。

单词水平阶段 的语言发育迟缓儿童,治疗师可用容易引起儿童兴趣的玩具,让其能很快理解操作和结果,如鼓槌鼓鼓、将小球放入小孔内等。

语句水平阶段 的语言发育迟缓儿童,尤其要在游戏和日常生活中,交换使用身体动作或音声符号来表达自己的要求。如利用系列性图片轮流看图说话、复述故事、故事接龙及角色扮演等活动。

(3) 互动游戏训练 :利用互动游戏完成交流训练,例如假扮角色交换游戏,儿童与治疗师一起做训练或游戏时,可交换原来所处的位置,即改变发出信号者和接受信号者,或交换玩具。

(4) 口语表述与口语对话 (集体训练)主要通过对话交流完成信息传递、思想互换。可利用符号与指示内容关系的各个阶段的训练内容,促进儿童发挥其理解、表达以及向他人传递信息的作用。

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金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(...

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2022-11-10
直接训练和间接训练 1、 直接训练 是以治疗师为主要训练者,计划并执行训练工作; 2、 间接训练 是指治疗师指导患儿父母或其照顾者,执行治疗工作。 语言发育迟缓训练方法 注意力训练 注意力和记忆力的训练在语言发育迟缓儿童的语言训练中是必不可少的,其直接影响着训练的效果。 (1) 听觉注意训练 :可采用带有声音的各种玩具、教具,如:带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。 (2) 视觉注意训练 :可使用彩色小球做视觉追踪训练,照镜子游戏,钓鱼游戏,穿珠珠游戏等。 (3) 触觉注意训练 :是通过儿童触摸物品或玩具完成对于事物变化的过程,例如把积木从一个容器拿到另一个容器,模仿玩智力箱、套环游戏,搭积木等。 (4) 注意的保持与记忆训练 :认知心理学则把记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个系统,通过游戏完成记忆与记忆的转化训练,例如放图形游戏、认颜色游戏,找物游戏等。 语言发育迟缓训练方法 交流态度与交流能力的训练 交流态度的训练是对于交流态度不良的儿童,通过游戏的方式完成训练的目标;交流能力的训练以加强语意理解能力和记忆能力,促进语用能力为主完成训练目标。 (1) 对视游戏训练 :采用玩具吸引儿童,将儿童喜欢的玩具放置于治疗师的视线前,当儿童寻找喜欢的玩具时,即可与治疗师形成对视。 (2) 交往训练与交往能力训练 :语言前阶段水平的语言发育迟缓儿童,治疗师可采用快乐反应来进行抚爱行为形成的训练。 单词水平阶段 的语言发育迟缓儿童,治疗师可用容易引起儿童兴趣的玩具,让其能很快理解操作和结果,如鼓槌鼓鼓、将小球放入小孔内等。 语句水平阶段 的语言发育迟缓儿童,尤其要在游戏和日常生活中,交换使用身体动作或音声符号来表达自己的要求。如利用系列性图片轮流看图说话、复述故事、故事接龙及角色扮演等活动。 (3) 互动游戏训练 :利用互动游戏完成交流训练,例如假扮角色交换游戏,儿童与治疗师一起做训练或游戏时,可交换原来所处的位置,即改变发出信号者和接受信号者,或交换玩具。 (4) 口语表述与口语对话 (集体训练)主要通过对话交流完成信息传递、思想互换。可利用符号与指示内容关系的各个阶段的训练内容,促进儿童发挥其理解、表达以及向他人传递信息的作用。

回答:

当孩子出现语言发育迟缓情况时,建议家长到正规医院检查,看看情况,平时也可以用以下方法训练孩子发音 1、双唇打响,双唇紧闭,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。 2、双唇微闭,眉毛向上挑,带着积极的状态并用匀速稳定的气息冲击微闭的双唇,发出“嘟”音。 3、将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展,即我们常说的咧嘴,反复进行。 4、双唇后闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 5、双唇闭紧向前噘起,然后向左或向右做360度的转圈运动。

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回答:

如果是儿童语言发育迟缓的话,建议找正规的语言发育迟缓康复训练机构,如金色雨林训练中心。专业的康复语言训练老师会针对孩子的口腔情况,进行针对性的口腔训练。训练口腔肌肉,训练舌头的灵活度,练习舌头操,如让舌头伸出口,缩进去,舔上颚,舔两颊,固绕上下牙龈转动一周等等。 唇的练习 喷:也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音。 咧:将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴),反复进行。 撇:双唇后闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。 绕:双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动。 舌的练习 舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。 这一练习对于打开后声腔和纠正“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。 顶舌:闭唇,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 伸舌:将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。 绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行。 立舌:将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。 舌打响:这个大家都会吧,就是用舌头打出响声。 捣舌:动作就是让舌头反复的往外面冲,练习舌头的灵活性和力量。 口腔练习 口的开合练习:张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。 咀嚼练习:张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行,舌头自然放平。 双唇练习:双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈双唇达响。 舌头练习 舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘 舌尖在口内左右顶口腔壁,在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸,向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起 舌尖的弹练,弹硬腭、弹口唇 舌尖与上齿龈接触打响 舌根与软腭接触打响 02.听觉统合训练 听觉统合训练通过康复师根据孩子个性特点,制定个性化方案,达到刺激脑部休眠细胞活动,从而达到改善语言障碍的目的。 通过治疗,患儿对说话声音的注意增加,能够接受一些口语或非口语的交往,有些患儿在语言发展方面比以前会有一个飞跃。此外,患儿的注意力也有所改善,使其学习能力有所增强。 当然除了这些,还有感觉统合方面的训练、认知方面的训练。所以如果想提高孩子的语言能力,一定要找正规有资质的康复机构。 作为专业的语言发育迟缓训练中心,郑州昊雨智能中心温馨提醒各位家长朋友,选择机构的时候一定要多参观多考察。

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回答:

重庆语言发育迟缓医院治疗。重庆小米熊儿童医院是一家专门看儿童自闭、多动症、抽动症、发育迟缓、语言发育迟缓、智力低下的专科医院,医院构建一套完整的诊疗服务,专家队伍经验丰富,帮助广大语言发育迟缓儿童更好的融入社会,为语言发育迟缓患儿家庭提供有力帮助。 儿童语言发育迟缓的病因可以有多种可能,包括以下几个常见因素: 1. 遗传因素:某些基因突变或遗传异常可能导致儿童语言发育的延迟或障碍。有些儿童可能继承了父母中存在的语言障碍相关的基因。 2. 生理因素:儿童出生时可能存在一些生理健康问题,如听力损失(由耳部结构异常、感染、药物使用等引起)、智力发育不足(如唐氏综合征等),这些问题可能会影响他们的语言发育。 3. 环境因素:儿童所处的环境对语言发育也有重要影响。缺乏刺激性语言环境、交流与互动机会较少、父母教育程度低等因素都可能导致语言发育的延迟或受阻。 4. 儿童早期经历:早产、低出生体重、出生并发症等因素可能对儿童的大脑发育和语言能力产生负面影响。 5. 社交与情感因素:社交障碍、自闭症谱系障碍等可能导致儿童在语言交流和理解方面遇到困难。 重庆小米熊儿童医院是一家儿童专科医院,对于儿童抽动症、多动症、自闭症、发育迟缓、智力低下,语言障碍、心理障碍等问题有丰富的治疗经验,医院设有专业康复中心,人性化童趣就医环境,给孩子优质就医体验,更好的帮助孩子恢复健康。

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