贵阳新励成口才

以受训学员所需求具有的技术为分类规范的

一般这类课程不单一针对某个岗位，只考虑各个岗位遍及需求的才能，各个岗位的人员可能会一同参加训练，一般是以ASK模型规划的：心情类：职业本质类、作业习惯类等。技术类：交流类、管理类、执行力等。常识类：产品常识、专业常识等。

以受训目标为分类规范的

通常是依照相同的岗位，甚至考虑等级或许年资来归类，这样不同岗位的人员的训练课程不同，但是在通用技能方面也可能有相同的课程设计，大致分为：出售类人员、管理类人员、商场类人员、商务类人员、其他类人员。