【摘要】2016年则是招标师改革以来第二个考试年度，和2015年相比又会有什么区别?2016年新考生又该如何准备才能通过招标师考试呢?

2015年招标师考试通过的同学如是说：

1、总体感觉有向一建靠拢的味道，起码题型和分数配置改革很大。合同和实务这两门像模像样了，以前都是选择占75分，案例25分，现在是选择 25分，案例75分，差别可大了去了。很多人考完反应写字太多，够累的。我觉得抛开今年题目难易不说，这是一个方向，也是一建和造价的套路：如果以后这个证发展的好，报考人数越来越多，通过主观题就控制学成比例了。这也就解释了为什么改成4年通过考试，相当于两个一建和造价的案例考试啊!当然，如果证书发展不好，主观题也容易放水。

2、各科目说一下感觉：

法规：裸考的，不谈体会了，怕误导别人。

管理：难度适中，基本等同于一建和造价的管理。

实务：重理解，轻背诵，有那么点造价案例的味道，要重视教材的计算题，今年案例就出了一道大的计算题。

合同：重理解，轻背诵，不起眼的地方也容易出案例。

3、总结：有一建和造价基础的人这两年考的话还是比较容易通过的，以后就不好说了。至于这个证书有没有用，见仁见智了。

那么2016年的新考生该如何把握呢?

2016年招标师好考与难考其实取决于自己的的考试心态、复习技巧以及考场答题技巧，下面小编就针对这些问题，根据历年考生的经历，总结了一些复习经验，希望能给2016年的考神一些建议和意见，能给你们的复习带来帮助。

良好的考试心态

所谓考试心理，就是从不同角度出发去分析考试的目的、性质，以达到培养自己一种良好心态的目的。以一种平凡的心态、求知的心态、探索未知知识领域的心态去学习，把考试当成一次检验自己的机会，最终一定能够获得意外的收获。我认为培养考试心理的过程，需要注重以下几方面：

1、招标师发展现状

招标师考试制度的建立是为了对各行业工程、货物、服务存在较大技术和管理差异进行整合、促进招标采购专业知识建立统一体系的一次重大改革，也是提高广大从事招投标工作人员素质、增强综合能力的一次教育学习机会。从全局看，规范招投标市场的行为应从通过提高招投标人员素质出发。作为一名专职招标人员，我们要清楚，个人的专业水平对未来招投标发展有一定推动作用，也是推动国家建立招标投标考试制度根本目标的行为，从思想上，提高对招标师考试的觉悟;从心理上，要树立一个正确的考试态度。

2、明确考试目的和心态

首先要明确考试的目标。当前，从事招标人员的职业素质参差不齐，职业责任意识淡薄，没有一个唯一衡量职业水平的标准，招标市场混乱，经常出现违法违规行为。到个人的层面上，招标人员多数没有经过专业的学习、培训，缺乏统一的招标基础知识，完全凭借经验工作，导致在招标行为上，出现很多不规范的情况。我们要对个人当前水平有一个清楚的认知，才可以促进我们的学习。在学习过程中，要建立一种为了学习而学习的心态，而要摆脱为了考试而去学习心态，学习是一种个自愿行为，是一种主动行为。全面掌握各行业的知识，达到融会贯通，提高自己的综合水平能力，是我们学习的最终目标。我开始复习时候，秉着一种学习的态度，求知的心态去看书，而完全没有应试心理，面对四本厚厚的书籍，每天都能在工作的闲暇之余，翻阅数页，以获取专业知识，而且，在遇到问题的时候，我会通过求教、网络搜索、查阅相关法律法规得到解释，那种求知的过程，不仅是获得知识的行为，也是让我每次都能有获得知识喜悦。在潜移默化中，不仅增加我的知识涵养，而且培养和增强我获得知识、解决问题的能力。在三个月学习中，让我轻轻松松的翻阅了四本复习资料，同时翻阅大量的法规政策书籍，并且牢记在心， 鼓舞了我的信心。

3、以实践促进理论的学习

在招标实践过程中，会经常遇到很多新问题，面对新问题，我们必须结合理论知识，以达到知识上的突破。招标是一项很严密的过程，作为招标人员，我们应该做到步步有法可依，甚至达到每一个条款，都要找到实施的依据。尽管已经从事招标工作几年了，但是以前从来没有针对招标过程中遇到的问题有过丝毫疑问，但是在我们对招标师四本书籍的学习过程中，并结合招标项目实践操作，发现有些知识和实践有些不匹配的现象。充分理解了理论知识后，追其原因，寻找不妥之处，对实际操作进行校正，理论与实践互相检验，让我对专业知识有了更深一层次的理解。