经济刺激计划造就咨询工程师无限前景

　　主持人：大家好，欢迎收看搜狐网的本期访谈节目。2010年咨询工程师将于4月17日、18日如期举行，作为国内非常著名的网络培训机构，环球网校，也就是环球职业教育在线，在这方面有多年的培训经验，今天非常荣幸的请来了环球网校工程类教育总监王双增老师。王老师好。

　　这期的访谈当中，王老师将会给我们介绍一下2010年咨询工程师考试大体动向，也会给我们提供很多的备考方法。王老师简单给我们谈一下咨询工程师的发展前景。

　　王双增：首先得看中国目前的经济状态和现在所谓的金融危机的有关情况。金融危机是从前年开始逐步的越来越严重，由于各国都采取了一些挽救的措施，金融危机现在看第一个阶段已经过去了。中国在这里面采取的措施就是投资拉动，这种政策也是不得已而为之，中国目前的政治和经济的体制决定我们必须采取投资拉动的措施拯救整个经济危机的形势。既然是投资拉动，也就是去年经常说的四万亿的问题，这四万亿放到哪儿，就放到工程上作为投资。作为投资来说最关键的问题就是投在哪儿，投在什么地方，中央当然有一个方向性的，现在简称铁公基，不管投在哪儿都要靠投资的效果怎样，这是最根本的。如果投资效果不好，简单说如果投资是赔钱的，那谁都不乐意干。首先决定的是投资怎样才能有效。怎样投资有效首先在工程口里面就是咨询工程师，他通过专业的市场调查、专业的计算，最后做出一个可行性研究报告，这个投资是不是能够达到我们预期的效果，是不是能够赚钱，这样投资才能决定。

　　我们想这个经济刺激计划，中央现在说是四万亿，实际上可能要远远大于四万亿，这个投资拉动经济保证GDP8%的增长，这不是一两年的问题，而是在今后很长时间甚至可以说应该在未来，现在有“十一五”规划，可能有“十二五”规划，一样，可能今后的五年甚至十年里面，这种投资拉动都不可能改变。虽然说中央现在一直要做经济结构调整，但实际上这个调整起来是很麻烦的一件事情。所以说投资拉动必然是一个长期的任务，咨询工程师在这个行业里起到的领头兵的作用，这个咨询工程师发展的前景是非常好的。首先从大的局势上来看咨询工程师今后在经济社会的地位是非常好的。

　　同样这么多工程要上马，就需要很多咨询的报告，要做很多的可研报告，这些可研报告必须由咨询工程师来做，也就是说以后咨询工程师的人数要大量增加。现在很多咨询工程师做报告还是基于计划经济状态下，我们做的报告只是为了让银行给我贷款，只是为了让上级给我批准，还是处于这种状态，今后要逐步的走向真正的做可行性研究报告，而不是原来说的可批性研究报告。这需要我们的咨询人员有一定的专业知识，专业知识还要逐步的提高，所以我们想，咨询工程师今后不管是在大的社会地位上也好，还是从人的数量也好，还是从人的质量也好，都有一个很大的发展前景，这是我们对咨询工程师发展前景的认识。

　　咨询科目报考有玄机，巧报考易通过

　　主持人：谢谢王老师。我们知道咨询工程师一共有五科，对吧。

　　王双增：对。

　　主持人：这五题难易程度和排序肯定顺序的，给我们说一下排序。考生在安排考试的时候怎样安排报考的科目?

　　王双增：首先说这五科难易程度，常规的大家也都了解，最难的肯定是最后一门第五科目，方法与实务。需要前面四科的内容，四本书每本有书大概都有两三百页，很厚。这四科的内容都要融合到第五科目里来考，所以说这个科目考试的难度是最大的，而且没有专门的考试教材，那四科都有书，大家可以拿书来看，现在第五科没有书，就是一个大纲，有一个考试大纲，拿大纲看的时候，而且现在的大纲还有一个缺陷，和我们的教材两个有点不太匹配，做的时候大纲说到的东西在书里面有些内容找不到。这是一个特点。

　　再其次难度的就是第四科目分析与评价，第四科目大家实际上做过可行性研究报告的可以想一想，可行性研究报告的大体题目章节组成，就是第四科目教材的章节组成。我们第四科目基本上是按照我们的可行性研究报告编写指南和方法参数三这两个文件来做的可行性研究报告整个的程序，在这个程序里有很多的东西定性和定量的方法需要我们理解和掌握，这个科目难度相对来说也是比较高的，这两门科是必考的，因为咨询工程师是开放的考试设置，比如说考完监理，考完咨询，考完造价还有建筑师、结构师，有这些以后可以免考前三门，这两门必须一年通过，这两年门难度比较大，希望大家做好这两门的学习。前面还有三门科相互之间的关联度不是特别大，但是和第五科的关联度比较大。比较难一点的是第二科目，是宏观经济的东西，我们宏观经济的一些指标，十一五规划国家的政策法规，这些政策的东西大家觉得我一看就明白，觉得不难，的确是没有看不懂的，问题是你记不住。如果搞宏观研究的，搞宏观经济的会很明白这些东西，但是我们大家毕竟不是在这个层次上，我们从事实际工作，对那些科目的认知就稍微麻烦一些，考试及格率来看第二科目相对来说也低一些。再有一个，我们的法规，我们第一门概论，概论里除了法规以外，还有一些是我们常用的一些处理的方法，一些数据的处理方法，还有一些是我们常用的工具类的东西，比如说逻辑框架法，这些都是比较通用的工具性的东西，它是一种思路，这些东西需要我们去理解。相对来说把原理搞清楚以后，这个科目相对来说不是很难。

　　最容易我觉得对广大的工程类考生来说，最容易的就是第三科目项目管理，因为项目管理我们恩大家多多少少都学过，考过造价的，考过监理的都学过这里面的东西，所以相对来说这个科目还容易一些。这是这几个科目的基本情况。

　　

刚才还说关于报考的问题，也是值得我们说一下。我们的考试因为有一个三年滚动，在我们咨询五门课里面三年考过就可以。很多同志都觉得三年滚动，第一年考两门，第二年考两门，最后一年考一门就通过了。这样想就给自己留了一个后路中国有一句话置之死地而后生，一旦有后路的时候就觉得，家里面事很多，孩子还小，单位很忙，今年考不过明年再来。这种想法经常说的是，今年孩子三岁，明年孩子能到18吗，不可能。今年单位有事，明年单位就没事了吗?也不可能。这些东西都是借口。大家要报干脆这五门课一块报，因为毕竟有知识的关系，有关联性，要报干脆一块报，努力一次性的考过。要么实在不行，也要做好思想准备，一旦沦入滚动，可能会发现几年依然考不过。我们在全国各地也有面授的地方，有的考生说他知道的最长的时间是九年，这个人从开始考试到现在还没有考过，已经考了九年，就是滚动来滚动去。实际上很多人也真滚不到九年，滚到三四年、五六年自己都觉得没意思，花了很多心血，报考自己还花很多费用，最后都归零了。当然也要根据自己的实际情况安排，最好给自己留个后路，明年还考，今年可以少下点功夫，我想滚动九年就是这种想法滚动下去的。

　　学成比例反映证书含金量，网授面授相结合效果佳

　　主持人：王老师根据您历年的经验，看一下这几年咨询工程师学成比例高不高?

　　王双增：从职业教育考试来说，比如说我讲的这几门课，造价的案例，监理的案例，咨询的案例，有时候也讲一下设备监理师的案例，我主要做案例这门课。通过这几年的数据，及格率在10%-20%的过程，不同的科目有这样一个范围。咨询工程师学成比例还相对高一点，去年的学成比例是23%，报两科的话是30%。我们在面授的时候也经常有人问，学成比例有多少。网络的答疑室也问学成比例是多少，大概意思就是我有多大可能通过这门考试。比如说13亿人都参加考试，及格率百分之百，人手一证，那是什么呢?那是身份证。我个人感觉及格率太高对我们并不是好事。及格率低，13亿人考试只有一个通过，那就是你通过了，全国13亿人民就得听你的，你就相当牛了。所以我们觉得及格率的高低不是重要的，重要的是你怎样能够占到分子上面，而不要做分母，这才是最重要的。

　　主持人：王老师刚刚提到面授，环球网校也开通了面授课程?

　　王双增：有，我们这两年也在做地面，因为我们网络课程在全国现在是最好的，大家也可以看有关的数据。在网络上我们有很多的课程，当然有很多的优势。比如说我们在网络课程里可以成系统的讲这些知识点，我们还有网络上的答疑室。网络上的答疑室也是不断的解决学习过程的疑问。但是网络和面授应该有一个结合，面授我们也在北京、上海、沈阳、武汉这些地方，可能还有一些地方来做这些面授。如果各地考生觉得有必要或者各地的办学机构觉得有必要也可以联系我们，我们也可以在当地谈一下合作，做这个面授事情。面授有个什么好处呢?面对面，沟通起来可能更容易，尤其是有一些特殊的科目，比如说我们的网络图，在网络上讲授受技术上的限制，可能不如在面授上讲得好一些，我们想网面结合，网络上的课程比如随时听，晚上12点回家了，休息之前可以听半个小时或者一个小时，这是它的优点，有问题及时问，答疑室可以及时答。面授有一个集中，然后灌输的过程，沟通起来更加直接一些。我们觉得网面结合应该是比较好的。

　　主持人：有的考生得到一条信息，说2010年咨询工程师考试时间由两天半改为两天了?

　　王双增：这个消息是准确的，因为这个是考试机构发布的。原来我们的考试是两天半，因为是五门课，半天一门正好是两天半。后来很多考生反映星期五请假是个问题，大家都上班。从今年开始把时间压缩了。第一天等于是考了三门，第二天考两门，是这样的安排，希望大家注意。因为我们有很多去年参加考试的，今年要注意时间的改变。

　　2010年考题有变化，多做历年考题很重要

　　主持人：今年考试的话考试文件里增加了一条规划环境条例，您觉得这个对考试内容会有什么影响吗?

　　王双增：这个文件也是我们现在大家都知道，哥本哈根，大家各国到哪儿吵了一个架，吵完了也没吵出子子午卯酉来，什么事也没定下来。不管是哥本哈根有这个会还是没有这个会，中国肯定对环境的保护要更加重视，这是肯定的。即使没有所谓的大家互相讨价还价，中国也要改善环境的保护。今年文件应该是比较重要的，但是对于我们考试来说，这个文件虽然说列入到考试范畴里面了，但是对我们考试的影响恐怕不是特别大。应该是这样来说，可能影响的科目一个是我们的第一科目的一些情况，还有我们的第四科目和第五科目，都涉及到，尤其是第四科目、第五科目涉及的多一些。但是说它涉及多，估计最多也是在第五科目里占两三分，我们大家能看当然看一看最好，实在看不了的看不看都可以，当然我们课里要简单的介绍一下。

　　主持人：不会占太大的比例?

　　王双增：占的比例不是很大。

　　主持人：之前考试大纲会有掌握、了解、熟悉这么三个层次的划分。但是2010年已经取消了这个大纲的划分，这样的话学员怎样把握重点?

　　王双增：咨询工程师和其他的考试的确不太一样。我们的其他考试大纲都有掌握、熟悉、了解这么一个过程。你可以根据大纲来看掌握和熟悉的内容，了解的内容就相对放松一些。但是咨询工程师的考试大纲从去年开始就把掌握、熟悉、了解取消了，实际上这是今后职称类考试的方向，不仅是这门课程，今后的课程可能逐步要向这个方向靠拢。大纲一变会使我们大家的学习难度增加，因为我们不知道哪个是重点，我们都要去掌握。这样的话使我们的学习难度会增加，当然对于考试来说，依然会有这种掌握、熟悉、了解的分别，我们在指导过程中会把大纲细化到掌握、熟悉、了解上，哪些是必须要掌握的，哪些你了解一下就可以了。所以我们还是希望大家能听一些辅导课程，这样的话可能对我们的考试，尤其是对咨询工程师书很厚，都二三百页，完全靠自己学，当然有好处是知识掌握得更多，但是对考试效率有点低。

　　主持人：有的考生觉得只要是考过的题一般都不会考，王老师怎样看历年的考题?

　　王双增：按照我们的出题规则来说，每年不应该有重复的题目，或者说控制在一定范围之内。因为毕竟这是考试嘛，如果把去年的题目拿过来再考一遍，显然不太合适。但是重要的知识点依然很重要，我们经常总结的一句话，强者恒强，永远考的地方永远考，永远不考的地方永远不考。我希望大家把历年的考题认真的做一下。比如我们在辅导课程里也会对历年的考题做一些讲解，讲历年考题有两个目的，第一个目的我们要把考题的形式如何得分给大家说明。因为考题考哪个方向，答题怎样答，怎样拿分我们要说一下。再有一个，还是从历年考题里能够得到我们的重点内容，哪些是我们经常考的东西，我们专门做辅导研究，考试研究，我们会从里面总结出规律来，给大家做一个共同，所以历年考题很重要，里面有很多信息。

　　学习方法很重要，多听多看是关键

　　主持人：有的考生可能是第一次参加考试，王老师给我们介绍一下有效的学习方法?

　　王双增：对于第一次参加考试的考生，我个人感觉。我们现在有面授也有网络，我记得环球网校的面授如果参加面授可以赠送网络课程，不管是面授也好，网络课程也好，首先是自己看书。任何考试都是这样，不要太相信所谓的捷径，现在市场很多秘密的卷子，压题的，有的直接告诉你出题老师亲自授课，这些东西市场运行的成份大一些，真正有泄题的没有，不敢说没有，因为我们去年抓了两个老师，为什么被抓，因为泄题了。只有百分之零点零零几的可能，现在很难说。不管他是怎么样，我们先说学习方法问题，学习方法应该是自己看书，这是首先要说的，一定要看，看不懂，有的学生永远是看前十页，看到这儿又看不下去了，看到这儿又看不下去了，我想干脆看不懂的地方过，往下翻。一般参加网络辅导，一个好的学习方法是，把第一章先看完，或者第一节先看完，根据内容多少，有的一章三四页，有的一章五六十页。我们的内容也是分章分节，一章一节先看完然后再听课，我们课上都有练习，课后也有习题，做一些题来检验一下自己，再看下一张下一节，再来听，这样看一章听一章，时间过去以后，一个月两个月后等于过了两遍书，看一遍听一遍，最后还有模拟题，再来练习一下模拟题，这种方式可能是比较好的方式。有很多人觉得，我既然听课了就不用看书，实际上往往会误导自己，我们讲课毕竟时间有限，很多的点不可能照顾到，如果不看相互之间上升下降的逻辑关系弄不清楚，看一章节听一节课这样效果好一些。

　　主持人：新考生和届考生复习方式有没有大的差别?

　　王双增：所谓新考生和旧考生差别不是太大，你想旧考生如果考的不好，说明他对知识点的掌握还很付钱，对我们的知识体系还没有认知，和新考生基本上没有什么太大的区别。千万不要认为我去年考过了，而且我考的分值相对比较高，比如说60分及格，我考了58分，算是高分的学生了，实际上59分和60分没有什么区别，都有蒙的成分，除非考了80、90说明你的知识点掌握真的很好。新旧考生原则上没有什么太大的区别，尤其是老考生先把自己大脑中固有的意识还要格式化一下，重新站在起跑线上这样效果会更好一些。

　　网络课程分梯度，针对自己选好课

　　主持人：要保持好自己的心态。

　　刚刚提到网校的课程，我们知道环球网校课程分为精讲班冲刺班、习题班三个班次，这三个班次内容上是怎样安排?

　　王双增：这三个班的梯度，我们在设计梯度的时候征求了包括考生和老师的意见，设计了三个梯度。这三个梯度有很多同志总认为，我直接去听习题班就可以了，包括你刚才说的老考生，去年考了59分，很不幸，今年听听习题班是不是过了，很难说。因为我们三个梯度设计，第一个设计就是详细的讲解教材里面的难点，这样适合于那些对教材的确不是很理解的那些朋友们，比如说第一次考试，或者去年考试分值不是很高，我说的很高就是58、59分的那种。考50分、40多分还是希望大家听一下精讲班的课程，对知识有一个详细的讲解，讲内容，原则上叫做知其然知其所以然，把道理讲明白。第二个我们冲刺班，我们当时设计的课程是听完精讲班以后，我们有一个逐步把书学薄的过程，读书先读厚再读薄，读薄的过程需要把里面的体系脉络搞清楚，对里面重点的体系脉络做一些讲解，而对那些知识点的讲解基本上就没有了，只是在说一些体系上的东西，在体系的主干上有哪些东西。这适合于那种把书已经看得三四遍了，知识点很熟悉，但是自己没有把握重点的人。习题班我们往往是拿题来带动知识点，原来由书到题，现在是由题到书，这个习题班的设置是这样的原则。这样的原则设置第一个是我们通过题目对考点进行返过来的复习，反向的复习，另外更主要是对考试技巧和答题技巧的复习。有的知识点你会了，拿到知识点为什么答不出来，反过来走发现我们原来有一些缺陷，比如说在知识的认知上，答题的技巧上有一些缺陷，想通过习题班做这个事情。我们做完这个事情以后发现，包括我们面授也好，我们面授也要点题班，包括网络课程也好，很多人在答疑室就问，是不是我只参加习题班就可以了，习题班是不是压题班，做几套题就过了。一定要注意，我们很反对快速通过班那种。习题主要是做技巧的，我们讲到的习题肯定是我们认为很重要的习题，我们认为重要考试考不考我们不敢说，我们不能说压题班，只能说我们在做习题，通过习题练习来使我们对考试的技巧和考试重点内容把握得更好一些。这是三个班次。我们很多同志都觉得，既然那样是不是只报一个冲刺班或者习题班，我个人感觉分自己的情况，看你对知识把握的程度。一般建议大家这三个梯次的班都报，这是学习渐进多过程。

　　主持人：把知识点理顺一遍。

　　王双增：再从考题倒到知识点，是这样的思路，不是割裂的。

　　网络学习有好处，辅导用书要选好

　　主持人：很多考生选择在网上学习，毕竟自己要上班。这种在网络上学习有什么诀窍吗?

　　王双增：网络学习刚才已经说过了，网络学习的好处就是不定时，不定点，没有说你必须得到什么时间开始，到什么地点听课。这就是我们所谓的灵活性，网络学习有一个灵活性。前两天咱们在北京教育部门组织的2009中国远程教育年会，当时我们环球职业在线代表我们环球网校参加了这个年会，我也去那儿听了听有关的领导、同行讲的很多东西，包括一些讲座，做的非常好。这个会听完以后我有一个感觉，远程教育将是今后教育形式的一个突破，原来都是固定那种，大学都是在学校里，而远程教育有各种网院，网络学习学院，这带有一定体制性的东西，就是中国管理体制出来的。而对于我们所谓的网络教育，就是我们的环球网校就是辅导大家来做职考的，它的目的很明确，我经常说的一句话，大概不太负责任的一句话，我们只对你的考试结果负责，至于说学习以后是不是能力提高了，那肯定会有提高，但那不是我们的目的，跟我们可以说没有关系，我们就关心你是不是通过。我们要通过网络的教育这种发展来使我们的学习更加灵活，这是网络教育的一个特点。所以说我们大家，比如说听网络的课，听本个小时再看下一阶段，看一章听一章，这样一个过程。这个时间具体可以把握，可以晚上12点回家了，有的行业要加班，晚上11点、12点才回家，听一听课。有的人甚至直接把录音放开去做饭或者收拾家，在家里打开声音一边听着一边干。这种效果也很好，网络学习的优势就是灵活。

　　主持人：我们知道环球网校无论是在教学形式上还是在课程的辅导上相对来说做的比较成熟，如果学员参加了网校的辅导，是不是不用再去买其他的辅导资料了?

　　王双增：关于辅导资料，我们想是这样的，最根本的辅导资料是教材，就是协会出的辅导教材，那是考试用书，只不过现在不让这么提，但它依然是考试用书，考试也不太会突破这个教材。我们经常说一句话，千错万错教材不能错，教材里有很多内容实际上已经过时甚至说它是错误的，但是我们考试的依据是教材，对于考试来说教材是永远没有错的，永远是伟大光荣正确的，我们要理解这一点。所以我们最根本的辅导教材是考试用书，这是第一。

　　第二，我们网络上的课程刚才也说了，课里面有讲题，尤其是历年考题，课后还有练习。我们统计了一下，大概课程下来得六七百道这样的练习题目，包括课程里面讲的，包括后面练习的，包括我们模拟题。这个题量已经基本涵盖了我们所有的知识点，所以我个人感觉再去买更多的辅导书就没有什么太大意思了。比如我们环球网校跟华中科技大学，后面这两本比较难，这两本书我们也出了一套书，叫做《答疑宝典》，这两本书的特点我们在这里也介绍一下，这个书一个是把考点结合到里面，另外有答疑，根据网络上很多同志的疑问总结出一些规律性或者常见的问题放到里面，这样可能会提示你，其实我们网络答疑室也这种功能，你想到问题是123，另外一个人想到的问题是456，在网络的答疑室里面可以看到你的123和别人的456，对你是一种启示和交流，我们把这些东西总结到这本书里也是这样，你想不到的东西可能别人想到了，别人问的问题你从中也能获益，这两本书的思路，尤其第五本书是我主编的，把所有的考试内容，我们第五科目要考的东西都集合到这本书里面，这本书适合只考两门，或者就剩下一门的考生来用。这样就不用看前三门了，直接看这一本书就可以了。

　　明年考试定性广，偏重实际分析多

　　主持人：环球网校本身提供的知识点和题目比较全了，如果学员想要做题的话可以搭配这两本书比较方便，相辅相成。王老师再针对09年的考点和考试的难易程度大体预测一下2010年的考试情况?

　　王双增：09年的考试在咨询工程师看，可能有点偏，大家去年考完以后都有反映。偏在什么地方，主要偏差在定性太多，而且这种定性不是让你做分析，仅仅是让你背书，我们书里面说分析一个事物从四个方面，就得把这四个方面说清楚。这类东西是不是在工作中就考虑这四个方面，也不一定。刚才说了千错万错就教材不错，但教材不是最严密的，大家都在看书的时候可能不太注意，觉得一看大概四个方面，实际上工作可能五个方面、六个方面，要想答题必须把这个东西背住，因为它才是标准答案。造成了去年的考试大家总觉得定性的东西，这种背的定性的东西太多了，死记硬背的太多了。我想从09年考试，尤其我说的案例事务方法与实务这个课程，从这个角度来看，去年反映很大，今年可能还会有定性定量相结合，这是我们的基本原则，但是可能会偏于定量的，或者偏于对实际工作分析更多一些。这种分析不再是那种死搬教条的，而是要做灵活分析，这种可能性要多一些。

　　主持人：非常感谢王老师，我相信通过王老师的讲解，大家都会对2010年咨询工程师的考试有大体的概念，另外也会学到很多的备考方法。因为时间有限，今天的访谈就到这里，再见。