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课程价格：1380元

主讲老师：童彤、黄凤

适用人群：

零基础英语水平，或初中英语水平；未来希望从事英语相关工作；想要获得公共英语三级证书的学员；想提升英语水平的学员

教学目标：

1.掌握PETS-3考试大纲、4000核心词汇和词组

2.掌握PETS-3考试各题型和口试常见话题必备答题技巧

3.帮助考生顺利取得PETS-3证书

4.掌握日常生活和生活中的常见情景对话，培养良好口语表达

5.提升对复杂英文信息的筛选提炼、归纳总结及推理转述能力

6.系统提升英文听力、阅读、写作和口语表达技能

课程设置：

环球网校公共英语名师推荐：

吴天民：国内某重点大学硕士，英语语言文学专业，多年大学英语教学，经验丰富，态度严谨，语言功底深厚。善于将语言知识与考试要点结合，为学员提供详细准确、紧贴试题的辅导内容。曾多次担任东盟博览会陪同口译，多次参加四六级、公共英语和研究生英语考试阅卷工作。

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学员对吴天民老师评价：吴老师声音好好听，讲课非常有水平，教的也不错，相信在吴老师的带领下，能顺利通过公共英语三级考试，一起加油，Fighting!

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公共英语推荐阅读：公共英语考试备考常见三大误区

由于缺乏有效的指导，许多考生容易在复习公共英语时陷入误区，从而造成事倍功半、甚至徒劳无功的情况。如何做到目标明确，重点突出，避开误区，掌握有效的策略，在有限的时间内达到良好的效果显得至关重要。小编将为考生指出普遍存在的三个备考误区，并针对每个误区提供相应的复习策略。

【误区之一】对待课本内容没有鉴别，主次不分

有不少考生在考前的一两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加上考生复习任务繁重，所以很难如愿，大家会感到“剪不断，理还乱”。即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。课本策略：把教材从厚读到薄。

【误区之二】背词汇以课本以限

考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列;而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。词汇策略：掌握词汇应以大纲规定为依据。

【误区之三】只重课本学习，忽视实践环节

不能始于课本，终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的“Reading Comprehension”，“Cloze Test”，“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此，仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。实践策略：主要精力应投入对往年试题的研究