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推荐班级：初中学期班

科目选择：语文、数学、英语、物理、科学、历史、政治、地理、生物

价格：400-700元

包含学期内同步基础、同步提高、满分冲刺课程

适合对象：

同步基础：适合课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学；或基础较好、想要领先预习的同学。

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简单学习网名师授课

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李华：教学老师

麻雪玲：初高中英语骨干教师，毕业班学生平均分130 。十四余年一线教学经验，多年班主任工作经验，数届毕业班学生的高考英语平均分成绩超过130分。

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物理备考知识：声现象

一、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的(一切发声的物体都在振动)。(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等)。

2、振动停止，发声停止;但声音并没立即消失(误区警示：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”)。

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外);声音在介质中以波的形式传播，叫做声波。

2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音。

3、一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的，传播的具体过程是：物体的振动引起周围空气的振动，形成声波，以声波的形式向外传播，引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=;声音在150C空气中的速度为340m/s;影响因素：声音的速度与传播声音的介质种类和温度有关。