高三数学网课哪个好？高中网校推荐简单学习网和新东方在线，这两家网校选择哪个看你想找录播还是直播课程，录播去简单学习网，4 1互动教学，直播就去新东方在线，双师伴学，教学实力更强大！
网校简介：北京简单科技有限公司坚持“科技使学习更简单”的理念，专注于高中网络辅导业务。简单学习网由简单科技创办。简单学习网依托与北京大学共同研发的“CAT 智能引领互动教学国家专利技术”，在全国首创“互动封闭拟真课堂”。其独特之处在于：模拟真实课堂，基于智能错题本、课后练习和快速网络答疑，融名师系统讲授和“1对1”个别辅导为一体。旨在帮助全国的高中生“反复享受高考研究专家针对性辅导”，提高学习效率，节省学习时间，实现理想。
简单学习网名师授课
简单学习网的教师团队，都是全国名校的资深教师或毕业于北大清华有丰富经验的优秀老师。在简单课堂上，老师授课的重点不仅在传授知识，更聚焦在通过互动激发学生主动思考的乐趣、让学生掌握优秀方法、优秀的思维模式。
简单学习网和其他网校相比有什么不同？
1、简单学习网强调互动性，互动授课，更能启发思考，老师边讲边问，学生边听边练，学生更有兴趣听课。普通网校采取老师单向授课，如看电视一般，不能互动。
2、简单学习网封闭式授课，封闭课堂，能屏蔽聊天软件和网络游戏，防止干扰；因此学生更能专注听课，更能坚持学习。普通网校无法防止网络干扰，容易分神。
3、简单学习网更具个性化，“4 1”互动教学法：从听课、当堂练习、不懂就问，到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。普通网校仍旧沿袭传统的“一对多”授课模式，学生无法个性化学习。
“4 1”互动教学法，让学习变简单！
一、“4 1”之“4”：自主学习4环节---听、练、问、复习
1、“听”，资深教师互动授课。任意选择希望提高的知识点，针对性听课。老师边讲边问，学生边听边练。启发学生主动思考、收获新的解题方法。随时听，反复听。若配备移动课堂，真正做到24小时随时随地自主学习。
2、“练”，学生当堂练习。用新学解题思路和方法，当堂练习同类题。做一道、会一类，及时巩固、长期记忆。确保不仅听懂，更要会用。
3、“问”，不懂就问。无论是在听课时，还是练习时，学生有任何问题，可随时而且方便地提问，很快会获得回答。学习有疑问，不再累积，马上得到解决。
4、“复习”，错题追踪复习。学生听课、练习中的错题，可瞬间加入错题本。系统会按照约定时间，自动追踪、及时提醒学生复习。消灭错题，不再丢分，快速提升。
二、“4 1”之“1”：1套强大的“学习效果管理服务”
定学习目标：学生每次听课时，可选择本次学习时长，确立学习目标。不完成目标，不能退出课堂。
封闭抗干扰：一旦进入简单课堂---封闭式互动课堂，学生不能玩游戏、聊天，甚至不能去其他网站，家长很放心。在这里，学生可瞬间为自己创造一个宁静的学习环境，不再受打扰。”封闭式互动课堂“，是我们基于和北京大学共拥的国家专利技术打造。
定期答疑直播：针对学生遇到问题比较多的课程或练习，老师会定期通过在线直播平台，进行更加细致的讲解。网上学习不孤单，老师一直关注着学生学习动态。
班主任服务：（针对部分课程的配套服务）在学习中遇到任何学习方法或心态问题，都可及时进行咨询。不让方法或心理问题，成为进步的障碍。
效果检测：可随时检测，并根据检测结果，科学调整，强力保障学习效果。
今年暑假的热播电视剧《小欢喜》引起较大反响，因以社会关注度很高的高三生活为主线，围绕三个高三家庭的不同生活展开剧情，其中的喜怒哀乐引起了大家的广泛讨论。很多人调侃说，“同一个世界，同一个妈”“剧情像在我家安装了摄像头一样真实”。
《小欢喜》引发的热议归根结底是因为高考对每个家庭的意义十分重大，在这个特殊时期，如何备战高考、规划人生、缓解压力，就成了高三这一年的重要议题。而父母和孩子的观点冲突和碰撞让高三充满了嬉笑怒骂。最终每个家庭通过自己的方式解开了心结，每名考生也都有了满意的归宿。那么，考生如何规划好高三生活，更有动力冲刺高考呢?
将自己调试成马拉松选手
高考耗费体力和心力，是一个不断积累的过程。它像一场马拉松，坚持跑完全程是对选手耐力和意志力的考验。开学伊始，考生要提前了解高三的学习节奏和生活状态，设想一下自己的状态和可能遇到的困难，有助于心态的预热和意志力的培养。
先做好生涯规划
现在越来越多的父母和孩子认识到，高考只是一个起点，开启的是考生未来的职业生涯。所以备考不只是单纯地准备考试，在这个过程中，考生也要做好未来的规划，包括自己想学的专业、想报考的大学、想从事的职业等。《小欢喜》中，3名高三生都对自己的未来有明确目标：方一凡希望参加艺考，乔英子希望报考南大的天文系，季杨杨希望成为一名赛车手。经过了一些小波折，他们都如愿以偿。
将兴趣变成志趣
高考是实现梦想的途径。乔英子在电视剧中最常说的一句话是“从事天文工作是我的梦想”，对天文的痴迷和向往让她产生了巨大的学习动力。这种动力可以帮助考生克服备考过程中遇到的挫折困难，帮助考生疏解疲惫和焦虑情绪。如果考生有自己感兴趣的事情，不妨问问自己，是否愿意将它作为人生理想，是否愿意为它付出持久努力，是否愿意为了它克服很多困难，随着你对它的深入了解，是否依然热爱?如果答案是肯定的，那么它已经成为了你的志趣，就会给你带来学习的动力。
了解高三重要时间节点
考生确定终极目标后，还要对高三一年的重要时间节点有所了解，例如高考报名时间、自主招生考试时间、艺考时间、重要的模拟考试时间等。如果将高考作为马拉松比赛的终点，这些时间节点就是阶段性目标。树立阶段性目标可以缓解考生的疲惫感，帮助考生全程坚持下来。了解高三大事件的时间节点，考生可咨询任课教师，也可通过网络关注。
将目标具体
到复习计划
分解的阶段性目标是简单笼统的。在实施过程中，考生要将目标转化成行动计划，即你需要做哪些具体行动可以实现目标。比如合理规划课余学习时间、制订学习计划，形成自己的复习节奏、制定符合自己的复习周期，以每个月作为一个周期，以月考作为检验效果，根据考试成绩进行适度调整等。学习计划切忌笼统粗略，要具体到学习内容，例如将“按照要求复习学案”这样的表述转化成“第一单元到第二单元的完形填空并对照答案进行错题分析”。
针对强弱点调整复习计划
完成整轮复习后，考生要梳理自己各科的强弱点，可以将自己的弱势一目了然，强化练习。梳理弱项时也要尽量具体一些，具体到知识点，可利用表格，可以学科为单位，也可以单元为单位。
不盲目比较成绩
很多观众很喜欢《小欢喜》中的方一凡，因为他阳光乐观，善良热情，虽然学习成绩不好，但是心态很好，在紧张的氛围下还能保持自嘲的精神，时不时也能给自己和朋友带来乐趣。方一凡快乐的重要源泉就是不和别人盲目作比较，而是和自己作对比。高三生活中，考生会不可避免地频繁讨论成绩和排名，并和他人作比较。在这种情况下，考生要选好参考系。如果和别人比较，永远有比自己成绩好的人;如果和自己比较，那么永远有上升的空间。
高三生活已开启，紧张充实的生活会让考生收获满满的成就感。愿每一名高三学子都能保持从容乐观的心态，从淡定与期待中启程。
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