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高二化学补习哪个好

发布时间:2021-02-25 来源:中学网校 发布人:tusya

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简单学习网高二化学学员学习分享

一.化学实验部分注重理解记忆,比较归纳

化学实验中有很多需要识记的内容,比如实验安全标识、除杂原则,常用的分离提纯物质的方法及原理、仪器和注意事项,还有一定物质的量浓度溶液的配制,及元素化合物学习时的实验等等,这些实验有的可以在理解基础上完成,比如:一定物质的量浓度溶液的配制误差分析时,要弄懂每一步骤的作用,才可以轻松判断;在选择物质分离提纯方法时,要分析清楚混合物中被提纯物与杂质的性质,然后根据萃取,蒸馏,蒸发,过滤的原理,再确定选择哪种方法。也可以将萃取,蒸馏,蒸发,过滤、升华等方法进行归类比较整理,找到差异性有利于记忆。

二.注重宏观和微观的结合

在学物质的量时,总感觉公式太多,繁杂记不住。其实物质的量就是将微观物质与宏观物质进行数量联系的一个桥梁,需要理解它是微观粒子个数与宏观物质的质量(摩尔质量)、气体体积(摩尔体积)、液体浓度(物质的量浓度)相联系的一个物理量。在计算时,尽量先计算物质的量,然后通过它再求得其它数值。当然,有些公式还是需要归类整理,便于记忆。比如,求摩尔质量常用的5个方法,计算物质的量浓度常用到的4 个公式,物质的量与质量分数的换算等等,只要明确公式的含义及常用方法,那再计算时就可以熟练运用了。

三.注意计算能力的培养

计算题如果出现错误,一定要找到原因,是数学计算问题还是化学思路问题,如果是数学计算问题,那就要多做几遍,增强计算能力,主要是繁分数的计算。如果是化学思路问题,那就要多问自己几个为什么,找到解这种题的通用方法及解题思路,然后再找出相关习题练练,巩固方法。

四.对繁杂零碎的化学知识注意进行分类记忆整理

在第二章已经学习了分类方法,在后面的学习中就可以将知识分类学习。比如:按是否有离子参加和生成将方程式分为离子反应和非离子反应,按是否有电子转移将方程式分为氧化还原反应和非氧化还原反应;将化合物分类时,有电解质和非电解质,离子化合物与共价化合物,这两种分类又有怎样的联系呢等等,要学会联想,多动脑分析,自己将所学知识进行网状发散,系统起来,就便于记忆了。在学习元素化合物知识时,有许多性质需要记忆,物理性质,化学性质,实验室制取,用途等等,可以整理一类物质的通性,再注意特性。比如:金属单质的通性有哪些?金属钠、铝、铁、铜有什么不同于通性的地方?它们的氧化物以及所对应的盐、碱又有哪些共性及异性呢?这样进行整理后不但知识系统了,记忆起来也方便了,同时也将知识形成了网。

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